«Это же подросток! Как жить и общаться с детьми, когда они взрослеют» kitobidan iqtiboslar, sahifa 3

4. Вы можете сами решить, каким родителем хотите быть, и самостоятельно

Как ты себя чувствуешь сейчас? ___________________________________- ______________________ Что для тебя важно? ___________________________________- ______________________ Что ты сейчас думаешь про себя? ___________________________________- ______________________ Что ты думаешь про окружающих?

спор ради спора, надо сформулировать, ради чего мы этот разговор затеваем, к чему хотим прийти

будет естественным. А если в течение этапов сепарации, которые я описала, что-то пошло не по плану, если сепарация так и не пройдена, то получаются 40-летние девочки и 50-летние мальчики, вечные подростки. Вот типичные признаки таких людей. • Постоянный поиск себя. Начинают

Что постоянно из ваших уст слышат ваши дети? Если это фразы вроде: «Везде нужен блат», «Ну конечно, ему легко, у него родители богатые», «Да она вообще себе на „мерс“ на***ала» и прочее, не удивляйтесь, что желание подростка учиться будет равно нулю. Вы

Твое личное тело», И. Марава. • «Как рассказать дочке о взрослении, половом воспитании и сексе», М. Хоуп. • «Ты имеешь значение. Как девочке выстроить границы», К. Макавинта, А. Плайм. • «Да, у меня эти дни. А что?», К. Хенри.

Хорошие отношения – это не те отношения, в которых не конфликтуют. Хорошие отношения – это те, которые не может разрушить конфликт.

Я – это я, а ты – это ты. Ты – мой сын/моя дочь, но ты уже не ребёнок. Я – твоя мама/твой папа. Мы близкие друг другу люди, но мы отдельные.

самоидентификация. Подросток будет делать всё, чтобы отделиться от вас, найти себя и стать самостоятельным.

И последняя – конфликтная – сепарация. Её название не значит, что она чем-то плоха. Подразумевается, что два человека, например вы и ваш подросток, научились отстаивать свою точку зрения в конфликте в случае несогласия,