«Поколение «сэндвич». Простить родителей, понять детей и научиться заботиться о себе» kitobidan iqtiboslar

нельзя, например, просто взять родителей за руку и насильно отвести к врачу. Нельзя принимать решения за них – просто потому, что «их пора отправить отдохнуть» или «им больше не под силу таскать продукты». Сложно, но очень важно – найти способ учесть их мнение. Деликатность по отношению к зависимому от нас старику – это, вопервых, признак порядочности. А во-вторых, и это, пожалуй, главное, – это моделирование нашей с вами старости: дети и внуки на нашем примере учатся общению со стариками.

Карл Юнг сравнивал человека… с пауком. Он писал, что человек, чтобы разобраться в хаосе и непредсказуемости этого мира, ведет себя, как паук в темноте: плетет путину из понятий и причинно-следственных связей, и потом по ней же и передвигается 1 2 .

Великий антрополог Маргарет Мид 23  на вопрос, что является первым признаком появления человеческой цивилизации, как-то ответила: сросшееся после перелома бедро.

Дети (те, кому сегодня 25–35 и младше), конечно, намного более икары, чем мы, они не боятся рисковать и больше стремятся к победам и «сбыче мечт». Их темп жизни намного быстрее, и поток проходящей через них информации намного больше, чем у предыдущих поколений. Они не видят смысла в доведении нелюбимого дела до конца, не выносят рутины и ищут возможности и шансы постоянно. Наши дети активны, быстро приспосабливаются к переменам и лучше мотивируются пряником, без всякого кнута

тот, кто умиляет учителей старательностью и усидчивостью, со временем становится лучше всех в знаниях.

Из нас вырастили поколение, которое вечно старается всем доказать, что мы – можем, мы справимся, мы победим, мы не уступим. Доказывать другим важнее, чем доказывать себе, поэтому с детства нам важна именно чужая оценка, «со стороны виднее». Так растили наших родителей, наших дедушек и бабушек, так, к сожалению, порой продолжаем действовать и  мы: сравнивать, оценивать и критиковать