Kitobni o'qish: «108 техник медитации», sahifa 3
Лекция 3
Учение путников
…За горы темно-синие,
За серые туманы
Ведет тропа былинная
Сквозь времени изъяны.
С. Дорофеев
…Учение было принесено на нашу планету Великим Путником. Оно пришло из необъятных просторов бесконечного Космоса и никому не принадлежит. Учение широко распространено, но людям непосвященным о нем практически ничего не известно. Даже если бы Великий Путник не посетил Землю, Учение было бы божественным образом открыто. Сила, связующая воедино путников, бессмертна. На древнем языке эта связь называется «йук», что означает «ярмо», «цепь» или «связка». Путник взваливает на себя ответственность, впрягается в колесницу Учения и тянет лямку, как вол. Порой воз нестерпимо тяжел, но и цена высока. Нет, в смысле денег, почестей и материальных благ путник ничего не обретет. Скорее, потеряет. С точки зрения обычного человека путь совершенно бессмыслен и бесперспективен. «Стяжайте Царствие Божие на Небесах, а не на Земле» – учил Христос.
Учение просто, как жизнь. Оно – ни о чем. Оно ведет к естественности. Оно дает естественное видение всего в мире существующего и происходящего. Вот почему оно так сложно. Человек живет в собственном, им же сконструированном мире иллюзий. Мир воспринимается через призму своих или навязанных представлений. Да и спектр восприятия слишком узок, чтобы понять даже это. Учение опасно для незрелых странников. Тот, кто прозрел, слепым уже не будет. Может оказаться так, что открывшийся мир покажется чудовищно огромным и незнакомым. Уютная раковина иллюзий рассыпалась. Не выйдет ли так, что путник окажется слишком слабым перед вечностью? Не испугается ли он взять ответственность за свои действия? Не раздавит ли его Реальность? «Знания умножают скорбь», – говорил Сократ по этому поводу. Вот почему люди так боятся истины. Прозревая, странник обретает и одновременно теряет. Мир постоянно подвержен изменениям и находится в движении.
Учение пронизывает все религиозно-философские течения. Потому его не видно. Тем не менее, желающим его найти – оно открыто. Оно апеллирует к сути, а не букве, к духу, а не деталям и декорациям. Оно способно вбирать в себя все и постепенно очищаться, всегда оставаясь собою.
Где его искать?
Наиболее точно некоторые ветви Учения восстановлены в дзене, чань буддизме, тибетском тантризме, суфизме. Невероятной силой духовного пробуждения обладают: эзотерическое Православие, Буддизм, Индуизм и некоторые направления йоги. Как наука, Учение есть сумма определенных достижений. Как суть жизни – оно непостижимо. Все техники Учения рассчитаны на многомерное восприятие.
В этом-то и кроется его мистицизм и опасность. Здесь уместна метафора о ядерной дубинке в руках дикаря.
Учение исповедует идею перерождения, причем не через веру, а с помощью практики. И здесь важен для путника опыт тибетской Бардо йоги и Пхова (йога переноса сознания). Из письменных источников наибольший интерес представляют Тибетская и Египетская Книги мертвых. (Более детально эта тема освещена в книге «Посвящение вечностью»).
Одним из отличительных качеств путников является память о прошлых воплощениях. Отсюда и то невероятное знание истории человечества, присущее Учению. Зачастую путник являлся реальным участником событий глубокой древности. Он знает о них изнутри, а не понаслышке.
Особое место в Учении отводится исследованию триединства мира. Так как прошлое, настоящее и будущее существуют одновременно, то все в мире закономерно и разумно. Все имеет право быть как в рамках своего пути, так и общего пути эволюции мира форм. Самый глупый и ничтожный человек имеет право быть. Без него не будет целостной картины мира.
В «Апостольской истории Иоанна» – одном из тех немногих гностических текстов, которые забыли уничтожить отцы церкви – говорится, например, о том, как апостол Иаков впервые увидел Иисуса ребенком на берегу. В то же время сам Иоанн видел нечто совсем иное.
– Ты не точно видишь, брат Иаков. Разве ты не видишь мужчину, стройного и радостного?
Но Иаков, – как повествует далее Иоанн, – сказал мне:
– Я не вижу этого человека, брат мой.
Когда оба подошли ближе к берегу, видимое ими еще более раздвоилось. Иоанн:
– Я увидел снова довольно лысого человека с большой окладистой бородой, Иакову же виделся молодой человек, борода которого только начала пробиваться.
Осколки прошлого
Заметки из дневника странника
…Я в гостях у Посвященной в Учение странницы. Праздно болтаем о родстве душ и прошлых жизнях. Под чай с конфетами ясно осознаю, что все явно не случайно. Я просто уверен, что знаю ее тысячи лет…
Сидя напротив, отпустив набегающие хаосом мысли, мы соединили усилия в одном направлении. И вот здесь я увидел ряд сцен из далекого прошлого.
Древний Восток. Скорее, Египет. Обмелевшая река. Заросшие тростником берега. Вечерняя тишина воцарилась после изнуряющего зноя.
Почему Египет?
Просто я об этом знаю, а откуда знаю – не знаю.
Я одет в белые легкие одежды. Цвет кожи темно-коричневый с глянцевым отливом. Тело мощное, атлетического сложения. Рядом лодка. В лодке сидят двое: старик на веслах и молодая женщина. Сцена похожа на бегство или вынужденное действие. Мужчина небрежно спокоен. В нем чувствуется внутренняя сила. Старик, напротив, очень обеспокоен. Он в состоянии ожиданий и внутренних противоречий. Женщина внешне спокойна, но скорее от безысходности.
Голова ее непокрыта. Волосы темные с красивым отливом. Лицо правильное с миндалевидными глазами. На этом видение прервалось.
Взгляд со стороны
– Чай будешь?
– С удовольствием.
– Тебе зеленый или земляничный?
– Зеленый.
Пока закипал чайник, мы беседовали о пустяках. Ты сказал, что знаешь меня тысячи лет. Я же в этом не сомневалась. Отличалось тело. Во всем остальном это был Ты.
– Давай уточним?
– Давай.
Ты закрыл глаза, выполнив трудноуловимое движение руками, и застыл в оцепенении транса.
Я знала, что в моем распоряжении есть несколько минут. Обычно в таких ситуациях я занята своими мыслями. Однако мне хотелось видеть то, что видишь ты. Я направила рассеянный взгляд на тебя и стала ждать проявления свечения ауры. Твое лицо и голова преобразились: кожа приобрела оливковосмуглый оттенок, нос стал широким, как у представителей негроидной расы, а губы полными. Я отчетливо вижу мельчайшие морщинки, оттенки кожи и поры. Подсознательно понимаю, что если смещу взгляд в сторону, видение исчезнет. Голова обрита и покрыта белым. Торс обнажен.
Стараюсь подробней рассмотреть головной убор. Видение исчезло. Передо мной сидишь ты в своем нынешнем облике. Возникло желание досмотреть сюжет и понять, чем там все закончилось.
Все получилось на удивление просто. На поверхности внутреннего экрана проявилась картина темной, медленно текущей воды. Я стою на холмистом берегу широкой реки. Возле воды – песчаный пляж. Противоположный берег порос зеленой стеной тростника.
К берегу причалена узкая и длинная лодка. Возле нее стоит высокий, костлявый старик в белых одеждах. Бритая голова, сросшиеся брови, седая, из нескольких волосинок, бородка.
Он протягивает мне худую коричневую руку. Лицо его внешне спокойно и сурово. Я вошла в лодку и села на нос, старик – к веслам. Лодка плывет по течению. Наплывает состояние пустоты и обреченности.
Следующая картина выхватывает из памяти огонь костра. Пламя освещает своды небольшой пещеры. Я протягиваю к огню красивые руки, украшенные браслетами с магической символикой. Душу давит свинцовая тяжесть тоски.
Надо вернуться… – круг за кругом вращается мысль.
Поворачиваюсь к выходу, за ним темная ночь. Между мной и выходом сидит старик. Он смотрит на огонь. Я знаю, что если я захочу уйти, он не будет удерживать. Он предоставляет мне право принять решение. Я не могу уйти. Это окончательно и бесповоротно…
…Возникло видение огромного зала. В центре зала помещен куб из черного камня. Куб – это отрыв от всего земного. На кубе в позе лотоса сидишь ты. Черты лица и фигура почти такие же, как я только что видела. Ты безмятежно смотришь в мои глаза через толщу времени…
Видения не просто увидены, а вновь ярко прожиты. Пробую беседовать с подсознанием в надежде выяснить, в чем смысл увиденного. На экране возникает пульсация в виде алого пятна с вкраплениями ослепительно белого и синего цветов. Появляется напряжение.
Мягкий выход. Я спросила, что бы могло означать алое пятно. Ты пожал плечами и ответил: «Любовь, которая связывает тех людей». Ответ явился полной неожиданностью. В этом мире мы друзья, но его справедливость совершенно очевидна. Однако вопрос: «Как долго мы знакомы?» – повис в воздухе. Иногда мне кажется, что мы знали друг друга всегда, иногда – что только предстоит познакомиться…
Что же там все таки произошло?..
Лекция 4
Аспекты Учения
…Меняются штрихи капризной моды,
Слетает верхнего покрова шелуха,
Ты весь во власти внутренней природы,
Ты властелин, создатель и слуга.
С. Дорофеев
…Передать высшие аспекты Учения чрезвычайно сложно. Все дело в том, что система господствующих в Универсуме законов, взаимосвязей, взаимозависимостей, причин и следствий способна быть охвачена лишь человеком, прошедшим через состояние просветления. Человеком, предрасположенным к высшей степени абстрактного мышления. Поэтому, не забивая голову высшей математикой, ограничимся общими положениями.
Первопричина, содержащая в себе бытие и все возможности, может быть представлена как беспредельная, безличностная и бесформенная субстанция. Путники обозначают ее понятием НИЧТО. В современной физике есть родственное понятие – абсолютный вакуум. Причина, породившая жизнь, непостижима. Ее организация, всевозможные формы проявления и взаимосвязи, указывают на Сознательность Творения, отсутствие Хаоса и наличие Замысла. А это уже обоснование существования Бога и разумности эволюции.
НИЧТО – дом Бога. НИЧТО существует как движение и вмещает в себя ВСЕ.
Движение рождает двойственность или полярность. Бог разделяется в себе на активную Творящую Силу – Отца и Впитывающую, Наполняющую – Мать. Активная сила – это «+» энергия. Пассивная сила – это «—» энергия. В сумме эти силы всегда уравновешены, что дает третье состояние – «0» энергию – Сына. Так мы пришли к пониманию тройственности мира.
Человек есть продукт Замысла. Он вместил в себя миллионы лет эволюции. В нем заключены все стихийные боги, а также минеральный, растительный, животный миры. Он, как слоеный пирог, состоит из сил и миров. Человек впитал в себя все знания предшествующих цивилизаций. Зная код доступа, ими в любой момент можно воспользоваться.
Люди разделяются по кастовому признаку, цвету кожи, расам, психотипам, у них разные группы крови и восприятие реальности. Предшествующие цивилизации существуют в поле Земли в виде информационных полей – эгрегоров. Эгрегоры влияют на характеры, поведение и мировоззрение людей. Они действуют через подсознание и не отслеживаются людьми. Человек просто ведет себя ТАК, а почему и зачем, он не понимает. Планета по отношению к человеку является высшей формой разума. Можно сказать, что есть только одно существо, или один организм. Планета управляется планетарным богом, а все остальные формы жизни – при помощи иерархии сил. Посему Просветленные странники с равным уважением относятся и к слону, и к горе, и к горькому пьянице.
Следующие, – божественные составляющие, – человеку надо наработать или раскрыть самому. Это возможно осуществить через кропотливый труд по своему самопознанию. Каждую новую эпоху в развитии человечества задают Великие Путники или аватара – воплощения бога на Земле.
Развиваясь, странник черпает из НИЧТО энергию. Энергия дает ему возможность измениться и проявить новые качества. Так происходит его трансформация, модификация, преображение. Так происходит трансформация и преображение планеты. Так протекает эволюция Вселенной.
Вселенная постоянно развивается и находится в движении. Человек постоянно изменяется и находится в движении. Изменения могут выглядеть как всеобщая деградация или как качественный рывок. Программа эволюции заложена с момента Сотворения мира. Она прописана буквально во всем, в том числе и девятью месяцами внутриутробного развития. Современное человечество находится на пятом месяце беременности. К беременности всегда относятся трепетно. Бывает, что случаются и выкидыши. Пятая раса призвана наработать логическое мышление и интеллект в поле Земли.
Предшествующие расы раскрывали животное сознание, или чакры Земли. Сила привела к их гибели. В народе говорят: «Сила есть – ума не надо». Сила без разумного применения опасна. Пантеизм – обожествление природных сил. Это правополушарное развитие. Тем не менее, и разум без Силы немощен. На смену многобожия пришло единобожие. Это левополушарное развитие. В это время человек потерял живую связь с природой. Плата – сумасшествие и вырождение вида. Люди несколько тысяч лет всячески уничтожают себе подобных. Как известно, истина сокрыта в единстве. Следующий этап развития – поиск разумного компромисса между левым и правым полушариями мозга. Между образным и логическим мышлением. Между Силой и Интеллектом. Это стадия развития абстрактного ума. Разум и Сила при потери смысла жизни – бессмысленны. Цель – Любовь. Просветление – Любовь. Жизнь – Любовь. Уравновесить Силы Разума человек сможет только через Сердце. Это то, о чем говорят Просветленные: «Люби и делай, что хочешь». Девиз Алистера Кроули (1875–1947): «Делай, что хочешь», – уже отклоняет от цели. Позиция Силы и Разума. А. Кроули заблудился.
Основной язык общения путников – ясность, блаженство, благодать. Это не духовная наркомания или сладкие грезы, а награда Космоса за кропотливый труд. Это то состояние отсутствия двойственности, в котором странник безгрешен. И здесь, как и везде, требуется разумная мера достаточности. Благодать – не самоцель, а подтверждение правильности выбора направления. Состояние, несущее благо, – это основное медитативное состояние. Оно будет присуще людям следующей нарождающейся расы. В этом состоянии невозможно ненавидеть ближнего и затевать войны.
В Учении странников важное место занимают отношения Ученик – Мастер. Это тема отдельной беседы. (Она наиболее полно раскрыта в книге «Планета спящих богов».) Мастер – это человек, знающий, куда идти. Он знает об этом не понаслышке, а посредством мистического опыта – Просветления. Учеником тоже может быть не каждый. Это особое, открытое на познание истины состояние сознания. Состояние Ученика требуется заслужить в неустанном преодолении критичности ума. Пути Мастера неисповедимы, ибо с высоты других измерений он видит истину, а не ее осколки. Но то, что полезно Мастеру, смертельно опасно для ученика. Свет опаляет. Мастер может пить кислоту и ходить голым. Он может не практиковать техники медитаций. Его жизнь стала медитацией. Он очистился, и к нему ничто не прилипает. Но и здесь не стоит идеализировать. Без опоры на традицию даже Просветленный Мастер может впасть в невежество. Путь идет и вниз и вверх.
