Kitobni o'qish: «Бусинки жизни»

Ирина Рыжова

БУСИНКИ ЖИЗНИ

Сборник рассказов

Наша жизнь состоит из маленьких мгновений – бусинок. Они то сияют на солнце, то темнеют перед вечером, но они всегда цветные – от прозрачного или белого до тёмного или чёрного цветов.

Чем заполнены эти бусинки? Счастьем? Ожиданием? Разлукой? Надеждой? Чем бы не были они заполнены – эта наша жизнь. Кто-то узнает себя в этих рассказах, кто-то соседку или соседа, а кто-то подумает: «Наверное, было бы так…».

Воспоминания есть у каждого человека. Эти рассказы – бусинки жизни разных людей, незнакомых и знакомых. Но все они живут и ждут счастья для своих бусинок …

ДЕТСТВО

Шагающая с динозаврами

Весь выходной день Иришка с братом Володей читали и рассматривали энциклопедию, содержащую раздел о динозаврах. Володя, студент первого курса техникума, Иришка - первоклассница. Конечно, брат был умным и знал столько, что в голове крохи это ещё не помещалось. Старший брат увлекался динозаврами настолько, что назубок знал, как их звать и кто есть кто. Он умел интересно рассказывать, когда был в хорошем настроении. Сегодня был такой день, и он с удовольствием возился с младшей сестрой. Остальных дома не было.

Иришка, приоткрыв рот от удивления, слушала его внимательно и не перебивала. А Вова показывал ей картинки нескольких динозавров. Выбор его упал на тиранозавра, аллозавра, бронтозавра и птерозавров. Он с воодушевлением рассказывал, какие страшные хищники тиранозавр и аллозавр, какие они между собой вечные соперники и как все динозавры их бояться, потому что они плотоядные.

- Это как? - осмелилась спросить Ира.

- Едят себе подобных, - ответил брат.

- Динозавров, что ли?

- И их тоже, а также всех, кто попадётся им в рот, - сделав страшные глаза, он стал пугать сестрёнку.

- Ладно, хватит, я не маленькая. Давай дальше! - пропищала от испуга девчушка.

Слушая их описание, она выдала свой вердикт.

- Я так и думала, что тиранозавр не может быть хорошим. Тираном хорошего не назовут. А вот аллозавр, наверное, от алоэ? Травку должен любить. Бронтозавр - это от брони. Толстая шкура, наверное.

На что Володя взлохматил ей волосы и весело сказал:

- Глупая ты ещё! Но в чём-то права. Бронтозавр в переводе означает «громовой ящер». Может быть от того, что это самый тяжёлый динозавр был и при его шагах земля тряслась с грохотом? Интересно, кто это проверял? Аллозавр в переводе «иной ящер». Был самым крупным хищником и травку не любил. Может так назвали, что он самым прямоходящим был, поэтому иной? Тиранозавр - это ты угадала. От тирана. Являлся сверххищником и терроризировал, наверное, всех. Ну, а птеродактили - это ящер с крыльями в переводе. Читай! Смотри картинки, а я ушёл курсовую делать.

Девочка уткнулась в мелкий шрифт энциклопедии, читала информацию, но больше всего она рассматривала картинки чудных деревьев, окружающих страшных животных. Конечно, восьмилетней девочке всё казалось интересным и забавным. Больше всего ей понравился бронтозавр: у него была длинная шея, маленькая голова с умными и добрыми глазами и, главное, он ел траву и значит был добрым! Ей казалось, что если его потрогать, то можно ощутить гладкую и мягкую кожу.

«Наверное, он родственник Лох-Несского чудовища, такая же длинная шея, о котором рассказывал Вова», - думала девочка и ласково погладила рисунок бронтозавра на странице.

Аллозавр и тиранозавр ей совсем не понравились. Страшные, зубастые. От них веяло ужасом даже со страниц энциклопедии.

«И как могут такие нравится? Бр-р-р», - передёрнула она плечами и посмотрела на брата, который работал за столом. Затем она стала рассматривать крылатых динозавров и с весёлым изумлением стала узнавать будущих чаек в германодактиле, пеликана - в птеродактиле, попугаев - в тапежара. Остальные были столь страшными, что она в сердцах закрыла энциклопедию. Потом, посидев и подумав, она опять открыла энциклопедию и стала более подробно рассматривать растительность данного периода.

В конце концов наступил вечер, и все стали укладываться спать. Девочка долго ворочалась в кровати, на что брат, делавший курсовую за столом, не выдержал и цыкнул на неё:

- Да угомонись уже! Все уже спят, даже папа с мамой.

В квартире наступила тишина и только в открытые окна задувал тёплый ветер и шевелил тюлевыми занавесками.

Иришка резко проснулась, села на кровати и потрясла головой. Вокруг неё был лес. Этот лес не был похож на парк рядом с домом. В парке росли только клёны, тополя, карагачи и акации. Здесь же был совсем другой запах зелени, да и деревья были другими. Вокруг было так зелено, что хотелось закрыть глаза. Осознавая, что она спит, девочка боялась закрыть глаза, а вдруг всё пропадёт! Она поднялась с кровати и с любопытством стала озираться вокруг. А там было на что посмотреть! Деревья с веерообразными громадными листьями, деревья, похожие на пальмы, но с гладкими цилиндрическими стволами. Деревья, похожие на кипарисы, сосны и ели. И вокруг были огромные папоротники и всевозможные лианы, обвивающие стволы деревьев. Много было странных деревьев, похожих на мягкие кактусы без колючек с зелёной кроной наверху из отдельных длинных листьев.

Пока она рассматривала всю эту красоту, справа от неё раздался шорох. Резко обернувшись, она увидела Димку с их двора.

- А ты чего здесь делаешь? - ревностно спросила она. Это же был её сон!

- Да вот шёл за тобой, да и здесь оказался, - ответил удивлённый Димка.

- Шёл за мной? Куда? Зачем?

- Да ты в сторону садика пошла, а уже темно. Я тебя зову - зову, а ты молчишь. Ну я за тобой. Вдруг потеряешься и кто обидеть сможет.

Хмыкнув, Иришка с интересом посмотрела на Димку, махнула головой и сказала:

- Ну что, пойдём, посмотрим?

- Куда?

- Да туда! Не слышишь звуки? - и она махнула рукой.

- А может домой вернёмся?

- Да ну тебя.

И она быстро пошла по направлению громких звуков, не привычных для уха. Димка побежал за ней. Выйдя из леса, они увидели огромный луг и много разных неизвестных огромных животных. Ближе всех к ним находился интересный динозавр: болотно-зеленоватого цвета, он имел длинный хвост, небольшую шею и маленькую голову. При этом огромное тело и хвост сверху украшали треугольники каких-то пластин. Животное мирно щипало траву.

- Добрый! - решила Ирка и громко крикнула «Привет!».

На непонятный звук динозавр повернул голову, оглядел их удивлёнными глазами, а потом махнул головой, подмигнул и как - будто пригласил к себе на спину.

- Ух ты! - радостно завопила девочка.

- А я такого ещё не знаю! Давай к нему на спину и кататься поедем!

Димка отнекивался, но схваченный рукой девчонки, постеснялся вырываться и последовал за ней. Они подбежали к динозавру, погладили его и по хвосту взобрались на спину динозавра. Удивительно было то, что треугольники оказались жёсткими кожистыми пластинами приятными на ощупь. Они росли в два ряда, позволяя ребятам бежать между ними, как по узкой тропинке. Держась за пластины, которые на спине динозавра были с рост детей, они добрались до самой верхней точки спины, свесили ноги и стали смотреть на удивительный мир, расстилающийся перед ними.

Вдруг из густого леса раздался очень громкий рык какого-то животного и все динозавры, повернувшись спиной к лесу, стали бежать от него прочь. Их динозавр также резко развернулся и побежал.

- Держись! - только и успели крикнуть друг другу дети. Охваченные общей паникой, дети только могли смотреть на животных, бегущих вокруг и крепко держаться за пластины.

- Хватит! - крикнула Ира.

- Это сон! Ты что не понимаешь? - она кричала на Димку, который трясся от страха и глядя на него, она начинала тоже трястись.

- Просто давай вместе закроем глаза крепко - крепко! Раз, два, три! - и дети от страха закрыли глаза, крепко схватившись друг за друга.

Утром Вова будил сестрёнку.

- Вставай, в школу опоздаешь. То не уснёт, то кричит во сне. Ты чего орала то? Ужасы приснились?

- Вовка, мне такой сон приснился! - и она с жаром рассказала ему свой сон.

- Подожди! Подожди!

Он побежал за энциклопедией, раскрыл снимки динозавров и спросил:

- Который, покажи.

Девочка, не сомневаясь, ткнула пальцем в стегозавра.

- Вот наш Кеша!

Вовка засмеялся и сказал:

- Тебе бы писателем стать! Я же про него ещё ничего не рассказывал!

Вечером перед сном маленькая девочка загадала, чтобы ей приснился Кеша. На удивление, она ещё целую неделю общалась с Кешей, но без Димки. Её личный стегозавр всегда ждал на одном и том же месте. Она садилась на его шею, и они вместе ходили по прекрасной зелёной стране, где никто, никого не обижал и не ел себе подобных.

Но потом Кеша исчез. И как не загадывала себе сон Иришка, он больше не появлялся. «Наверное, семья Кеши ушла на другое пастбище», - засыпая, думала девочка и мечтала, что когда-нибудь, он обязательно вернётся.

Хор

Маленькая девочка смотрела на играющих детей в комнате. Они играли в магазин, где товарами были конфеты, печенья, кусочки ткани для куколок и много всякой разной всячины, приготовленной мамой для своих детей и детей взрослых гостей. В комнате толпилось ни много ни мало аж пять девочек и два мальчика. Она же, шестая, была на руках у мамы, потому что очень сильно болела и была самой болезненной из присутствующих. В настоящий момент ей хотелось только одного, быть у мамы на руках и спать, спать, спать.

Гости приходили часто, а дети подрастали. Но всегда взрослые думали не только о себе, но и готовили место для игр. Игры были разными. Шили куклам одежду, лепили из пластилина всё, что можно слепить, или же рисовали. Рисование было захватывающим, так как всегда рисовали по тематике. Конечно же это были принцессы, с их прекрасными платьями, дивными животными, сказочными замками. Генератором идей являлась сказочная коробка, где в пять этажей хранились цветные карандаши всех оттенков. Их в коробке было более ста штук. Откуда появилась такая красота в доме, никто не знал. Но, скорее всего, к этому приложил руку папа девочки, так как до войны он учился на художника и очень хорошо рисовал масляными красками. Поэтому в большой семье все дети умели рисовать, лепить, заниматься творчеством. А мальчики лепили красивые маски дальних стран из папье – маше.

Лучше всего проходили концерты. Круглый большой стол освобождался, превращаясь в сцену, кровати сдвигались и становились прекрасными сидячими местами для внимательных зрителей, и начиналось волшебство…

Девочки превращались в певиц, артисток, переодеваясь во всё то, что можно было найти дома, и выступали под громкий звук аплодисментов или же под уважительное похлопывание сходили с олимпа стола в зрительный зал. Всё это проходило под восхищенным взглядом девочки, которая не блистала талантом, стеснялась петь или декламировать стихи.

Время шло. Маленькая девочка подросла. По инициативе администрации в школе стал организовываться хор. В хор проходил строгий отбор. Художественный руководитель хора пригласил всех поющих и не поющих в кабинет для прослушивания. Конечно же, в классе не было свободных мест от желающих попасть в этот хор. Что-то новое и неизвестное! Девочка забилась на последнее место в третьем ряду и со страхом ждала своей очереди. Молодой мужчина приглашал по три – четыре девочки к доске, проигрывал на баяне известную детскую песню и просил пропеть один куплет. Кого-то он оставлял у доски, с кем-то тактично прощался, кто-то возвращался на место. По тихоньку класс пустел. Остался последний ряд и очередь дошла до девочки. Она хотела съёжится и спрятаться под партой. «Зачем я сюда пришла!», причитала она про себя, ожидая участи покинувших класс.

Наконец, вызвали оставшихся четырёх девочек к доске. Трое пропели. Осталась одна она. Пропела и повернулась сразу к двери, уйти, пока не будет стыдно. «Ты куда собралась? Останься у доски», прозвучал голос руководителя. Побелев, она остановилась: «Ну вот, сейчас при всех ругать будет, зачем я сюда пришла!» Откуда пришла эта мысль? Ведь никого из детей не обидели, всем ласково говорили, что голос у них уникальный, но ещё не сформировался для хора. И их опять прослушают на следующий год, когда голос установится.

У доски стояло пять девочек и она, взъерошенная и растерянная. Художественный руководитель опять заиграл мелодию, девочки пропели сначала хором, потом другую песню, третью. «Ну вот, мы и определили солистку нашего хора», взяв за руку девочку, он вывел её вперёд. «Не может быть! Мне же все говорили, что я не умею петь…», в голове у испуганной девочки полный кавардак. Как в трансе она дошла до дома.

Это была первая маленькая её победа над собой. После этого было много концертов, где она без страха выходила на сцену перед хором и пела. Однако на всю жизнь осталась мысль, что это была ошибка руководителя, ведь рядом были девочки, которые пели ярче и громче, чем она.

Однако этот опыт дал ей уверенность в себе, исчезло чувство страха выступления перед большим количеством людей. Она расправила крылья. Через несколько лет, когда уже давно не было хора, она не побоялась создать театральный кружок в школе с постановкой «Сказка о царе Салтане». Эту постановку показывали в начальных классах школы. Театральный кружок с её лёгкой подачи заработал уже под руководством преподавателя литературы. Ведь дети всегда мечтают о сказке!

Впереди уже ждали другие горизонты. Конечно же она не стала певицей, но уверенно стала вести за собой: к ней прислушивались, и в любом коллективе, через маленький промежуток времени она становилась лидером, который всегда переживал за всех, помня себя, забившуюся под стол от страха.

Мир, труд, май

- Шара-бара! Шара-бара! – вдоль улицы разносился громкий голос уличного торговца.

Он приезжал два раза в год – весной и осенью. Приезжал на расписной арбе, запряженной в маленького аккуратного ослика, которого дети с удовольствием рассматривали, как и волшебную телегу (арбу). На телеге располагались вещи, которые были интересны только детворе, стекающейся со всех домов. Чего там не было! Разноцветные надувные шары, ручки, карандаши, игрушечные часы и пупсики в ванной. Но самое главное – там были восточные сладости: белые шары из воздушной кукурузы с мёдом, белые нити сладкой ваты, скрученные в тугой узел, которую сейчас называют турецкой халвой, сахарные петушки на палочке, домашние большие разноцветные ириски и многое-многое другое. Всё это богатство можно было получить, обменяв пустую стеклянную тару из-под лимонада или молока на товар. Родители с удовольствием давали чистую тару детям и те бежали сломя голову к волшебной арбе. После нешуточной купли-продажи во дворах наступала благословенная тишина. Дети с удовольствием рассматривали приобретённый товар и наслаждались сладостями. Приезд арбы «шара-бара» весной означал, что скоро, очень скоро наступит самый хороший весенний праздник – праздник труда, весны и мая.

Первое мая – это был действительно международный праздник, как день солидарности рабочих в борьбе за восьмичасовой рабочий день. Восьмичасовой день отстояли рабочие девятнадцатого века. И не нам забывать об этом. В этот день по телевизору показывали, как этот день празднуют в Германии, Франции, Италии и многих других странах. В СССР праздник был государственным и символизировал единение страны и прославлял труд всех трудящихся. В этот день все предприятия и организации городов в торжественных, праздничных колоннах показывали свои достижения. Это был действительно праздник страны, который любили даже больше Нового года.

Школы специально прорабатывали единый стиль формы для учеников всей колонны, украшали колонну цветами, шарами, лозунгами. Девочки на уроках труда шили себе красивые сатиновые яркие юбки одного фасона или сарафаны, которые потом с удовольствием носили. Юноши одевались в праздничную форму – белый верх, тёмный низ. Они несли флаги или выступали с спортивными номерами или же танцевали вальс весны с такими же красивыми девушками! Каждая организация старалась выделиться в хорошем смысле этого слова, делая свою колонну самой нарядной и весёлой.

Но не только предприятия и организации готовились к празднику. Обычные семьи старались к этому празднику приурочить новые покупки: обновить летний гардероб, купить новую обувь. Дети получали наличные от родителей, чтобы в праздничный день могли посетить кинотеатр, купить восточные сладости, сходить в парк и покататься на качелях.

Так и Ольга, маленькая пятиклассница, с нетерпением ждала этот праздник. Её сестра, которая училась на врача в столице республики, написала маме, чтобы она ничего не покупала Оле, так как всё уже купила: и платье, и обувь, и даже посылку уже отправила. Теперь Оля бегала каждые полчаса и просматривала содержимое почтового ящика: не пришёл ли почтальон, не бросил ли заветную квитанцию на получение посылки. Дни шли, посылка не приходила. Скорее всего, почта была перегружена к празднику. И вот наступило тридцатое апреля. Завтра праздник, посылки нет!