Kitobni o'qish: «Отпусти его, обрети себя. 10 шагов от разбитого сердца к счастливым отношениям», sahifa 5

Shrift:

Ваше горе свято

Даже если вы знаете, что нет худа без добра и в конце концов вы будете двигаться дальше, важно помнить, что расставания все равно причиняют боль. Вам полностью позволено испытывать эти естественные чувства.

Я уверена, что вы хотели бы иметь какую-то волшебную таблетку, которую могли бы принять, чтобы все ЭТО исчезло, но реальность такова, что ЭТО здесь, за пределами вашей зоны комфорта, там, где происходит рост.

Способность испытывать самые разные эмоции, от темных до светлых, – это дар человека. Чувство глубоко расширяет наш эмоциональный диапазон. Ваша боль – это дар. Ваше горе свято. Именно в этой боли у вас есть шанс воссоединиться с самой собой.

2
Из-за того, как вы привязываетесь, вы одиноки

Вы абсолютно достойны любви. Вы созданы из любви, и не нужно, чтобы кто-то вовлекал вас в нее своей недоступностью.

Доминик Бохлер

Эта книга написана не для того, чтобы помочь вам избавиться от боли. Она должна научить вас, как обрабатывать ее, изживать ее и даже уважать ее. Добро пожаловать в процесс эволюции: энтропия, беспорядок, приказ, возрождение.

Конечно, когда вы находитесь в разгаре срыва, не так легко увидеть, что боль является посланником мудрости, как в случае с Прией: «Прошло семь часов, а он все еще не ответил на мое сообщение и звонок!» – крикнула Прия, как только я сняла трубку.

Прия была участницей учебного лагеря по расставаниям и осталась в качестве клиента коуча. Я разрешила звонить мне, если она почувствует, что выходит из-под контроля. Это был один из таких случаев.

«Я пыталась связаться с ним, но он кажется таким далеким. Я ему не нравлюсь. Я просто не думаю, что он сможет удовлетворить мои потребности. Я больше не могу».

Прия – настоящая находка во всех отношениях: у нее успешная карьера, квартира в центре Ванкувера, много любящих друзей. В течение пяти месяцев она встречалась с Сарфом, который недавно разорвал длительные отношения и старался не торопиться. Когда он слишком долго не отвечал ей, Прия приходила в ярость, создавая в голове сложные сюжетные линии, которые закрепляли ее убеждение, что она будет брошена и отвергнута, как это случилось в ее последних отношениях. Затем она наказывала Сарфа, стратегически рассчитав количество времени, через которое ответит ему, и начинала флиртовать с другими парнями, чтобы снять напряжение.

«Он избегает меня. Он потерял ко мне интерес. Я знаю», – всхлипнула она.

Добро пожаловать в сознание человека с беспокойным типом привязанности. С глубоко укоренившимся страхом быть отвергнутой и брошенной Прия реагировала, набрасываясь на любой потенциальный признак незаинтересованности. Это классическое «протестное поведение», характерное для людей с таким типом привязанности.

Наша система привязанности – это механизм в сознании, ответственный за отслеживание и мониторинг безопасности и доступности наших воспитателей в детстве и в конечном счете наших романтических партнеров во взрослой жизни. Теория привязанности предполагает, что к пяти годам мы развиваем первичный тип привязанности, который будет определять то, как, будучи взрослыми, мы романтически привязываемся к другим. Исследования показывают, что, независимо от культуры или географии, взрослые люди попадают в один из трех основных типов привязанности: надежный, избегающий и беспокойный.

Теория привязанности

Наш мозг управляет системой привязанности, которая контролирует и регулирует связь с нашими фигурами привязанности (родители, дети и романтические партнеры). В младенчестве мозг растет и развивается в ответ на самые ранние любовные отношения, а когда мы становимся старше, мозг активно работает над тем, чтобы связать нас с нашими близкими. Эти первые взаимодействия учат, можем ли мы полагаться на любящие реакции другого человека, чтобы помочь сохранить наше эмоциональное равновесие. Когда родители чутко реагируют на потребности своего ребенка, скорее всего, появится надежная привязанность. Ребенок знает, что основной воспитатель доступен и внимателен к его потребностям, и растет, будучи в состоянии здоровым образом привязаться к своим романтическим партнерам. Надежно привязанные дети вырастают более способными регулировать свои эмоции и, как правило, более чуткими и заботливыми, чем те, кто ненадежно привязан. Они учатся стремиться к близости, когда это необходимо, и верить, что им предложат комфорт, безопасность и заботу. Они не поглощены беспокойством, что их потребности не будут удовлетворены или они будут проигнорированы или брошены.

В противоположность этому, когда родители не настроены на своего ребенка или отстранены, навязчивы или непоследовательны в уходе за ним, ребенок адаптируется, развивая защитные стратегии привязанности и механизмы совладания в попытке чувствовать себя в безопасности и модулировать интенсивные эмоциональные состояния. В этих случаях может развиться беспокойный тип привязанности, в результате чего ребенок, вырастая, не чувствует себя в безопасности и испытывает глубокий страх быть брошенным своими романтическими партнерами.

Наконец, если родители опутывают своего ребенка, навязывая ему собственные потребности, такие как опосредованная жизнь через достижения ребенка или чрезмерный контроль, у ребенка может развиться избегающий тип привязанности. Ребенок вырастает и становится яростно независимым за счет эмоциональной близости со своим партнером.

Типы привязанности формируют ментальные модели, как мы регулируем эмоции и направляем наши ожидания в любви и отношениях, став взрослыми. В любом возрасте мы запрограммированы привычно искать и поддерживать близость как эмоциональную, так и физическую по крайней мере с одним человеком. Эта тенденция усиливается, если мы чувствуем неуверенность, стресс или беспокойство.

УПРАЖНЕНИЕ: тест на привязанность

Понимая различные типы привязанности, вы можете определить пусковые механизмы, которые заставляют вас (или будущих партнеров) чувствовать себя задушенными близостью или лишенными ее. Пройдите этот быстрый тест, чтобы определить, какой тип привязанности присутствует у вас.

Инструкции:

1. Используя шкалу от 0 (категорически не согласен) до 10 (категорически согласен), оцените каждое утверждение из каждой категории на основе того, как вы идентифицируете себя с ним.

2. Для каждого утверждения назначайте баллы на основе значения. Например, присвойте 4 балла утверждению, которое вы оценили как 4.

3. Когда вы закончите каждую категорию, подсчитайте баллы по всем утверждениям, чтобы найти свой балл по категории.

Категория 1

1. Я боюсь, что меня бросят или отвергнут.

категорически не согласна 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 полностью согласна

2. Обычно я стремлюсь к большей связи со своим партнером.

категорически не согласна 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 полностью согласна

3. Я начинаю паниковать, когда не получаю вестей от своего партнера.

категорически не согласна 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 полностью согласна

4. Я склонна раскрывать много информации слишком рано, когда начинаю встречаться с кем-то.

категорически не согласна 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 полностью согласна

5. Я считаю время, которое требуется нравящемуся мне человеку, чтобы он написал/позвонил мне.

категорически не согласна 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 полностью согласна

6. Когда человек, который мне нравится, не отвечает достаточно быстро, я хочу наказать его.

категорически не согласна 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 полностью согласна

7. Я постоянно думаю о романтическом партнере, тоскую по нему, фантазирую о нем или одержима им.

категорически не согласна 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 полностью согласна

8. Я склонна вести себя навязчиво или нуждаться в своем романтическом партнере.

категорически не согласна 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 полностью согласна

9. Я склонна основывать свою самооценку и индивидуальность на одобрении моего партнера.

категорически не согласна 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 полностью согласна

10. Я чувствую себя совершенно опустошенной после расставания, даже если отношения были короткими.

категорически не согласна 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 полностью согласна

Баллы категории 1: _________________

Категория 2

1. Я боюсь, что слишком сильная близость лишит меня свободы и независимости.

категорически не согласна 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 полностью согласна

2. Я чувствую себя немного задавленной романтическими партнерами.

категорически не согласна 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 полностью согласна

3. Мне трудно говорить о моих чувствах.

категорически не согласна 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 полностью согласна

4. Мне тяжело быть уязвимой и открыться другим.

категорически не согласна 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 полностью согласна

5. Необходимость зависеть от других заставляет меня чувствовать себя неуютно.

категорически не согласна 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 полностью согласна

6. Если партнер пытается настаивать на обязательствах, я чувствую давление и хочу уйти.

категорически не согласна 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 полностью согласна

7. Обычно я сосредоточиваюсь на несовершенствах нового партнера в течение первых нескольких месяцев знакомства и заканчиваю отношения.

категорически не согласна 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 полностью согласна

8. Я склонна чувствовать себя задыхающейся в отношениях.

категорически не согласна 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 полностью согласна

9. Я, как правило, преследую людей, с которыми невозможно будущее.

категорически не согласна 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 полностью согласна

10. Мне нужно много времени быть одной и вдали от моего партнера.

категорически не согласна 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 полностью согласна

Баллы категории 2: __________________

Категория 3

1. Меня устраивает эмоциональная близость.

категорически не согласна 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 полностью согласна

2. Я чувствую себя комфортно, отдавая и получая любовь.

категорически не согласна 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 полностью согласна

3. Я верю, что могу рассчитывать на других, а другие могут рассчитывать на меня.

категорически не согласна 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 полностью согласна

4. Когда возникает конфликт с моим партнером, я общаюсь с ним и работаю над проблемой.

категорически не согласна 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 полностью согласна

5. Я чувствую себя комфортно, выражая свои потребности.

категорически не согласна 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 полностью согласна

6. Я чувствую себя комфортно, сообщая о своих границах.

категорически не согласна 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 полностью согласна

7. Я уважаю частную жизнь и границы моего партнера.

категорически не согласна 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 полностью согласна

8. Я склонна доверять своему партнеру и его чувствам ко мне.

категорически не согласна 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 полностью согласна

9. Меня устраивают обязательства.

категорически не согласна 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 полностью согласна

10. Когда я расстроена, я могу успокоиться и относительно легко снова стать уравновешенной.

категорически не согласна 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 полностью согласна

Баллы категории 3: __________

Общее количество баллов:

Категория 1: _____________

Категория 2: _____________

Категория 3: _____________

Если вы набрали самый высокий балл в категории 1, ваш тип привязанности беспокойный.

Если вы набрали самый высокий балл в категории 2, ваш тип привязанности избегающий.

Если вы набрали самый высокий балл в категории 3, ваш тип привязанности надежный.

Надежная привязанность

Примерно половина населения имеет надежный тип привязанности, то есть они чувствуют себя комфортно в интимной близости, но не являются созависимыми. Это люди, за которыми в детстве постоянно ухаживали и которых успокаивали, что помогает молодому, развивающемуся мозгу и нервной системе сформироваться для функционирования во время стресса. Ребенок вырастает в надежного, функционального взрослого, способного к самоутешению – отличительной черте надежно привязанного взрослого. Люди, которые чувствуют себя в безопасности в детстве, взрослыми более склонны чувствовать себя в безопасности со своими романтическими партнерами.

Надежно привязанные не определяют свою личность или самооценку, прибегая к подмоге любимого человека. У них нет серьезных проблем с заброшенностью, они, по сути, знают, что достойны любви, и могут с комфортом давать и получать заботу. Надежно привязанные не так чувствительны к негативным сигналам окружающего мира и могут сохранять ровный эмоциональный киль перед лицом угрозы с большей легкостью, чем те, у кого ненадежные типы привязанности. Во время драки они не чувствуют необходимости защищаться или наказывать своего партнера. Кроме того, надежно привязанные не боятся критики и готовы пересмотреть свои пути и пойти на компромисс. Исследования показывают, что лучшим прогнозом счастья в отношениях является надежный тип привязанности. Два надежных партнера имеют самые стабильные отношения и с большей вероятностью будут жить счастливо вместе, даже если претерпят значительный жизненный стресс.

Избегающая привязанность

Избегающая привязанность характеризуется стремлением к высокой степени независимости, чтобы избежать слишком близких отношений с другим. Эмоциональная близость вызывает у них чувство дискомфорта и часто удушья, поэтому избегающим трудно доверять, они часто подавляют и отрицают свои чувства. Часто избегающие ассоциируют «любовь» с долгом или работой. Они подсознательно подавляют свою систему привязанности и создают ситуации для ухода или саботажа близких отношений. У них есть шаблон соединения, а затем отдаления, как только отношения становятся слишком интенсивными. Значительное количество исследований полагает, что избегающая привязанность является результатом воспитания ребенка эмоционально недоступными, сумбурными или безразличными родителями. Вот несколько распространенных сценариев, которые могут привести к развитию у ребенка избегающей привязанности:

• Родители ожидают от своих детей преждевременной независимости, препятствующей плачу и эмоциональному самовыражению. Ребенок учится справляться сам, подавляя свое естественное желание искать утешения у родителей, когда ему больно, страшно, из-за боязни быть отвергнутым, разочарованным или наказанным.

• Родители стыдят ребенка, заставляя его молчать, чтобы уменьшить свой собственный стресс, тем самым лишая ребенка сил.

• Родители меняют роли и ожидают, что ребенок станет воспитателем или терапевтом, тем самым ложно расширяя возможности ребенка и заставляя его расти, рассматривая близость как работу.

• Родители слишком подавляют и неправильно настроены на потребности своего ребенка, возможно, потому что у них тоже ненадежный тип привязанности и они неправильно интерпретируют сигналы своего ребенка.

• Родители не имеют личных границ и бессознательно (или сознательно) полагаются на ребенка в удовлетворении своих потребностей. Ребенок чувствует себя «ответственным» за счастье своего воспитателя, а в некоторых случаях за выживание. В этом случае ребенок теряет всякое чувство собственного достоинства и начинает верить, что самооценка напрямую связана с тем, насколько он заботится о других людях.

Став взрослыми, избегающие подсознательно отождествляют близость с потерей независимости. Они идеализируют самодостаточность и легко чувствуют давление. Избегающим трудно осознавать свои собственные чувства, и у них есть тенденция уходить прочь, а не через свои чувства дискомфорта и страха. Следовательно, они могут начать отдаляться от своих партнеров или уходить от них, вместо того чтобы обсуждать свои эмоции.

Избегающие быстро начинают негативно думать о своих партнерах, считая их нуждающимися и чрезмерно зависимыми. Они склонны чувствовать глубоко укоренившееся одиночество, даже когда находятся в отношениях. Когда кто-то подходит слишком близко, избегающие подсознательно обращаются к «дезактивирующим стратегиям» – тактикам, используемым для подавления близости.

Примеры:

• Выбор не вступать в близкие отношения из-за подсознательного страха быть отвергнутым.

• Отстранение, когда дела идут хорошо (например, не звонить в течение нескольких дней после интимного свидания или поездки).

• Сохранение обстоятельств в серой зоне, чтобы избежать обязательств и сохранить чувство независимости.

• Избегание физической близости или сдерживание привязанности – объятий, поцелуев или держания за руки.

• Сосредоточение внимания на небольших несовершенствах своего партнера.

• Формирование отношений, которые имеют невозможное будущее (например, с кем-то, кто уже в отношениях или кто эмоционально недоступен).

• Ожидание идеального «единственного» или воспоминания о днях одиночества либо прошлых идеализированных отношениях.

• Во время ссоры, вместо того чтобы раскрывать свои чувства, становятся отстраненными и отчужденными.

• Оправдание выхода из обязательств и/или близости.

Избегающие привязанности имеет примерно 25 % населения. Из трех типов привязанности избегающие чаще прекращают отношения и чаще разводятся. В романтических отношениях они набирают самые низкие баллы по всем показателям близости.

Избегающим трудно быть в контакте со своими чувствами, и они отстраняются от своих эмоций после расставания. Это заставляет их быстро двигаться дальше и не тратить время на процесс расставания. Вероятно, поэтому избегающая женщина редко посещает «Обновление», потому что, как правило, не чувствует остроту боли так же, как беспокойно привязанная. Но после ряда повторений одних и тех же шаблонов иногда избегающая женщина будет прилагать усилия, чтобы стать более надежной, поскольку понимает, что у нее есть постоянная проблема с созданием и поддержанием близости.

Беспокойная привязанность

Беспокойная привязанность характеризуется глубоко укоренившимся страхом быть отвергнутым и покинутым. Избегающие стремятся быть независимыми от своего партнера, в то время как беспокойные зависимы от своего партнера.

Беспокойно привязанные жаждут близости и озабочены своими отношениями, беспокоясь о способности партнера любить их в ответ. Они сомневаются в собственной ценности и постоянно ищут одобрения и поддержки у других. Из-за страха быть брошенными они становятся прилипчивыми и нуждающимися в партнере, что приводит их к эмоциональному отчаянию в отношениях. Девяносто процентов женщин, которые приходят в «Обновление», имеют беспокойный тип привязанности. Это неудивительно, так как беспокойно привязанным людям труднее всего отпустить после расставания.

Так было с Мэнди, двадцатичетырехлетним сверхуспешным психологом, которая посещала «Обновление» дважды. В первый раз ей пришлось пережить свою первую любовь. Второй раз был год спустя, когда она была в новых отношениях, которые не хотела «испортить» и построить на знаниях, полученных при первом посещении.

Мэнди нуждалась в постоянном контакте со своим партнером. Частые звонки и сообщения в течение дня давали ей понять, что «все в порядке». Но когда ее новый бойфренд уехал в отпуск и не связался с ней, она погрузилась в беспокойное состояние.

«Я ничего не слышала от него, и он не открыл мое сообщение. Но он написал в соцсетях: “Фу, ненавижу жить в цифровую эпоху!”»

Она ехала из Сан-Франциско в Лос-Анджелес и в течение всей поездки рассматривала различные сценарии. Он с кем-то еще? Почему он не связывается со мной?

«Я скучала по нему, но в то же время была зла и полна беспокойства. Я чувствовала себя брошенной!»

Она решила позвонить ему.

«Он ответил на звонок в своей обычной жизнерадостной манере. Все было прекрасно. И вдруг весь страх и беспокойный заряд просто растаяли. Меня заверили, что все в порядке, и я снова чувствую себя нормально».

Реакция Мэнди – не ее вина. Ее система беспокойной привязанности, которая проистекает из детства, чувствовала угрозу и реагировала реакцией выживания.

Исследователи привязанностей описывают общие сценарии, которые приводят к тому, что у ребенка развивается беспокойная привязанность:

• Родители непоследовательны в реакциях на потребности своего ребенка. Иногда они заботливы и эффективно реагируют на страдания своего ребенка, а в других случаях навязчивы, бесчувственны или эмоционально недоступны. Когда родители колеблются между этими двумя очень разными реакциями, их ребенок становится растерянным и неуверенным в себе, неспособным предсказать, будут ли удовлетворены его потребности.

• Ранний отказ, будь то эмоциональный или физический (один или оба родителя ушли, умерли или отсутствовали), заставляет ребенка не чувствовать себя целостным. Ребенок растет, думая, что он или недостаточно хорош, или его не любят, что часто приводит к необходимости чрезмерного утешения со стороны других. Ему нужны романтические партнеры, чтобы подтвердить и заверить его в том, что он особенный и привлекательный. Кроме того, беспокойно привязанные могут так отчаянно нуждаться в любви, что будут цепляться за крохи чьего-то внимания, чтобы временно успокоить чувство неполноценности.

• Травма, вызванная сексуальным, физическим и/или эмоциональным насилием, может повлечь крайне низкую самооценку и привести к тому, что ребенок приобретет врожденное убеждение, будто он ничего не стоит или не заслуживает любви. Ребенок развивает нездоровое представление о любви, если видит своих родителей в токсичных отношениях.

• Пренебрежение и/или заброшенность, включая отсутствие заботы, позитивного внимания или любви во время взросления, дают ребенку врожденный страх отвержения.

Из-за непоследовательности родителей беспокойные типы «чувствительны к отказу». Они ожидают, что их отвергнут или бросят, и постоянно ищут признаки того, что их партнер теряет к ним интерес. Они склонны беспокоиться, что будут разочарованы, и обычно нуждаются в доказательствах того, что их любят. Исследования показывают, что люди с беспокойным типом привязанности более чувствительны и быстрее воспринимают смещение эмоций – уникальная способность чувствовать, когда их отношениям угрожает опасность. Даже легкий намек на то, что что-то не так, активирует их систему привязанности, и, как только она срабатывает, они не могут успокоиться, пока не получат четкого подтверждения от своего партнера, что отношения безопасны.

Беспокойно привязанный человек реагирует протестным поведением, пытаясь привлечь внимание партнера, чтобы восстановить контакт/связь. Примеры:

• Чрезмерные попытки восстановить контакт (например, многократные текстовые сообщения и/или звонки).

• Удаление (например, игнорирование, отказ от звонков и т. д.).

• Расчет (например, расчет того, сколько времени потребуется партнеру для повторного контакта, а затем ожидание того же времени для ответа).

• Враждебные действия (например, закатывание глаз, уход из комнаты).

• Угрозы уйти (например, комментарии типа «я больше не могу» и угрозы расстаться, в действительности желая, чтобы человек умолял ее остаться; проверка, будет ли партнер бороться за нее).

• Манипуляция (например, говорить, что у нее есть планы, когда их нет, не отвечать на звонки, играть в игры).

• Провоцирование ревности (например, флирт с другими, встреча с бывшим и т. д.).

• Наказание в качестве мести (например, отказывая в любви или действуя деструктивным образом, чтобы причинить боль своему партнеру).

Беспокойно привязанные, как правило, быстро связываются, часто бросаясь в отношения, не тратя время на оценку того, может ли и хочет ли партнер удовлетворить их потребности. Они склонны идеализировать своего партнера и не обращать внимания на тревожные сигналы и проблемы.

Мы не можем демонстрировать все виды поведения, связанные с типом привязанности, но обычно попадаем в одну из категорий. Тип привязанности – это спектр, и то, где человек находится в нем, может колебаться в зависимости от жизненной ситуации, партнера и обстоятельств. Можно встречаться с кем-то с другим типом привязанности, но вопрос скорее в том, когда оба человека попадают в спектр беспокойно-избегающих и как далеко каждый человек находится от надежного центра.

Bepul matn qismi tugad.

Yosh cheklamasi:
16+
Litresda chiqarilgan sana:
14 mart 2023
Tarjima qilingan sana:
2023
Yozilgan sana:
2020
Hajm:
318 Sahifa 14 illyustratsiayalar
ISBN:
978-5-04-184534-6
Matbaachilar:
Mualliflik huquqi egasi:
Эксмо
Формат скачивания:
epub, fb2, fb3, ios.epub, mobi, pdf, txt, zip

Ushbu kitob bilan o'qiladi