Kitob haqida
Практика, практика и еще раз практика – это не просто слова, это философия Елены Тихомировой, признанного эксперта в области обучения взрослых с более чем 20-летним опытом.
Почему самые продуманные тренинги и дорогие курсы порой разбиваются о нежелание сотрудников учиться? Проблема не в лени, а в ошибках педагогического дизайна, которые превращают обучение в бесполезную повинность. Елена Тихомирова, опираясь на колоссальный практический опыт и синтез лучших мировых методик, представляет пошаговое руководство для создания по-настоящему живых и эффективных учебных программ. Эта книга – ваш шанс превратить любой курс из серии скучных лекций в динамичный процесс, вдохновляющий на реальные действия и гарантирующий глубокое освоение материала.
Цитаты из книги:
«Его суть в том, чтобы разложить итоговую цель на набор действий, которые слушатель должен выполнять, чтобы прийти к нужному результату.»
«Есть ли какие-то иные факторы, которые могут влиять на деятельность людей (кроме отсутствия новых знаний и навыков)? Что-то в рабочей среде, в инструментах, которые используются или в нормах и требованиях к деятельности?»
«Им лень, заключаем мы. Нет, им не лень. Они не готовы стать новичками. Это одна из первых причин отказа от обучения.»
«Практика – основа обучения.»
«Какие действия совершают сейчас? Или не совершают сейчас? Какие должны совершать или не совершать? Какие знания есть сейчас? Какие знания должны быть?»
Сильные стороны автора, отмеченные читателями:
Елена Тихомирова совершила огромный труд, собрав и систематизировав идеи 52 книг по обучению взрослых в одном практическом руководстве. Читатели ценят ее искреннюю любовь к делу, глубокое погружение в тему и готовность делиться не только успехами, но и ошибками. Книга хорошо структурирована, содержит множество деталей, конкретных техник и вопросов для проектирования каждого этапа обучения. Это не сухая теория, а живое руководство, которое учит не только создавать обучающие продукты для людей, но и учиться самому.
На какие вопросы отвечает книга:
– Как спроектировать обучение, которое мотивирует взрослых людей, а не отталкивает их?
– Как перейти от скучных лекций к практике, которая гарантирует применение знаний в работе?
– Какие системные ошибки в корпоративном обучении мешают получить реальную отдачу?
– Как правильно определить цели обучения и разложить их на конкретные действия для слушателя?
– Как преодолеть сопротивление сотрудников, которые «не хотят учиться»?
Электронная книга – Создавайте обучающие программы, которые меняют мышление и поведение, в удобном формате и без лишних затрат.
Бесплатный ознакомительный фрагмент – Убедитесь в практической ценности этого руководства и начните применять правила осмысленного обучения уже сегодня.
Sharhlar, 6 sharhlar6
Супер! Все просто.и по делу! Самая главная ценность книги на мой взгляд это то что в ней собраны все идеи 52 книг про обучение взрослых. На самом деле это очень большой труд, надо отдать должное Елене, которая действительно искренне любит свое дело!
Очень глубокая и практически полезная книга и не только для тех, кто занимается педдизайном. Она учит не только создавать обучающие продукты для людей, но и как учится самому. И лишний раз показывает, как с возрастом накопленный опыт часто превращается в стереотипы, отгораживающие нас от реальности.
Очень содержательная и полезная книга! Много деталей, практических рекомендаций, все по полочкам. Читаю, отмечаю важное, перечитываю
Книга шикарная. Руководство по педдизайну. Весь процесс обучения разложен на этапы и каждый из них подробно разобран с примерами, рекомендациями, деталями. Видно, что автор написала эту книгу не для себя, а для тех, кто заинтересован в создании программ обучения. И по этой книге можно самостоятельно выстроить весь процесс. Однозначно, рекомендую к прочтению.
Обязательно прочитайте, если в вашей компании актуальна тема обучения (а где она не актуальна). Книга хорошо структурирована, да, будут очевидные темы, но они дают понимание, что обучение взрослых - это система, где важен каждый элемент. Много конкретных техник и важных вопросов, которые надо задать перед началом, в процессе и после обучения. Нет жёсткой привязки к какой-то концепции, как единственно верной, скорее осмысление теории с учётом большой практики и допущенных ошибок (отдельное спасибо автору).
Его суть в том, чтобы разложить итоговую цель на набор действий, которые слушатель должен выполнять, чтобы прийти к нужному результату.
Есть ли какие-то иные факторы, которые могут влиять на деятельность людей (кроме отсутствия новых знаний и навыков)? Что-то в рабочей среде, в инструментах, которые используются или в нормах и требованиях к деятельности?
5. На обучение нужно время, его нужно заложить в план. 6. Дисциплина в обучении – ключ к успеху. Если учиться в ночь перед зачетом, ничего, кроме зачета, не будет. 7. Практика – основа обучения.
Почему важно это понимать при проектировании обучения взрослых? Потому что во многом положение новичка помогает нам найти ответ на вопрос «Почему они не хотят учиться?». Это, пожалуй, самый главный вопрос корпоративного обучения и любого другого открытого обучения. Вот у людей есть все возможности, они могут развиваться и забирать себе всю возможную пользу, а они ее не берут. Им лень, заключаем мы. Нет, им не лень. Они не готовы стать новичками. Это одна из первых причин отказа от обучения.
Какие действия совершают сейчас? Или не совершают сейчас? Какие должны совершать или не совершать? 3. Какие знания есть сейчас? Какие знания должны быть? 4. Какие параметры качества должны быть? Какие есть сейчас? 5. Какие показатели есть сейчас и какие должны быть?
Kitob tavsifi
«Практика, практика и еще раз практика» – это не просто слова, это философия Елены Тихомировой, признанного эксперта в области обучения взрослых с более чем 20-летним опытом. В своей новой книге «Обучение со смыслом. 13 правил для тех, кто учит взрослых» она представляет пошаговое руководство для создания эффективных учебных программ, которые превратят любой тренинг или онлайн-курс из серии скучных лекций в динамичный процесс, способствующий глубокому освоению материала.
Если вы сталкиваетесь с задачей разработки корпоративного тренинга или авторского онлайн-курса или хотите повысить эффективность учебных программ и стремитесь видеть результаты обучения на практике – эта книга для вас. Автор, Елена Тихомирова, подробно разъясняет, почему необходимо тщательно проектировать обучение, а не просто передавать знания.
Автор раскрывает суть обучения для взрослых, показывая, что настоящее понимание приходит не через прямую передачу знаний, а через создание условий для самостоятельного освоения материала. Читая книгу, вы пройдете все шаги проектирования обучения: от появления идеи до оценки эффективности, а на каждом этапе будут пояснения, что нужно делать, почему это важно и как реализовать.
Вот у людей есть все возможности, они могут развиваться и забирать себе всю возможную пользу, а они ее не берут. Им лень, заключаем мы. Нет, им не лень. Они не готовы стать новичками. Это одна из первых причин отказа от обучения.
Зачем читать
Получить стратегии и техники, которые помогут:
• Превратить теорию в практику;
• Грамотно проанализировать целевую аудиторию;
• Разработать мотивирующие учебные материалы;
• Создать структурированный и последовательный учебный процесс;
• Оценить эффективность проведенного обучения.
Обучение взрослых – это практика, практика и еще раз практика. И вся она должна быть построена на реальных примерах, которые близки именно той аудитории, которая проходит обучение. Первое, что дает практика, – это тренировку извлечения новых знаний в нужном контексте для нужных действий.
Особенности
Вы получите не только теоретические знания, но и конкретные инструменты для непосредственной работы над вашими учебными проектами в мире современного образования. Сможете создать курсы, ориентированные на результат и применение знаний на практике. И как итог, ваш тренинг или курс будет наполнен жизнью, а слушатели – мотивацией для дальнейшего развития.
Обучение – это люди. Для любого человека важно сопереживание и некоторая сонастройка с окружающими.
Для кого
Эта книга предназначена для широкого круга профессионалов, занимающихся разработкой и реализацией образовательных программ для взрослых, включая специалистов по корпоративному обучению, авторов онлайн-курсов и образовательных программ, методистов и педагогических дизайнеров, руководителей образовательных подразделений в организациях, профессионалов в сфере e-learning и цифрового обучения.
