Благодарю автора за столь интересную книгу! Сам переосмыслил свой подход к работе с учениками, ибо много преподаю и наставляю молодых учёных и инженеров. Где чистый почерк - там чистые мысли! Вдохновляет такой простой, но в то же время чуткий и проникновенный слог и поднимаемые темы.
Александр удивительный человек! Тренажёр, это только начало увлекательно го путешествия. Я отправляюсь в это путешествие всей Семьёй, вместе с детьми, бабушками, дедушками! Исправление почерка, это только повод!!! Благодарю!
Благодарю автора и создателя этой книги и тренажера для исправления почерка. Год назад приобретала тренажер для себя. Как то тогда не считала что и ребенку необходимо поработать над качеством письма, мне тогда всё нравилось, ну пишет он, вполне сносно, со временем будет писать ещё лучше. Но после
прочтения этой книги понимаю как это важно. Сейчас решили заново пройти тренажер но уже совместно с сыном. ?
Lana-gladkix, уверен: заниматься вместе с сыном — это самый бережный и вдохновляющий путь. Сын научится не бояться ошибок, делить с вами радость успехов. Вы точно заметили, что "вполне сносный" почерк - это не повод откладывать задачу. Красивое письмо формируется постепенно. И чем доброжелательнее и спокойнее процесс, тем лучше результат. Большое спасибо за ваш отзыв!
Книга оставила очень тёплое впечатление. Автор учит не просто красивому почерку, а бережному отношению к ребёнку, терпению и поддержке.
Особенно ценно понимание того, как научить ребёнка писать грамотно и красиво, не разрушая его уверенность в себе и доверие к родителям.
Очень душевный и полезный труд.
Советую прочитать тем родителям, чьи дети испытывают трудности в обучении и родителям сложно с ними общаться.
Спасибо.
338906609, Спасибо за теплый и внимательный отзыв. Очень рад, что книга откликнулась тем, что для меня было главным: научить писать можно через уважительное, терпеливое и бережное отношение к ребенку. Спасибо, что рекомендуете книгу семьям, которым сейчас непросто. Надеюсь, она поможет найти больше спокойствия, понимания и радости общения с детьми.
Благодарю автора за труд! Хочу сама начать писать красиво и аккуратно, в так же приобщить к этому детей, так как только своим примером можно показать им, что это возможно!
User47029-6, здорово, что вы хотите начать с себя. Это мудрый подход: дети быстрее верят в то, что видят своими глазами, а не в обещания взрослых. Когда взрослый пробует, старается, ошибается и добивается результата, то ребенок понимает: писать красиво ВОЗМОЖНО, а путь к этому не должен быть страшным.
Неожиданный и интересный подход к семейному обучению. Книга оставляет светлые поддерживающие ощущение. Здесь не просто задания, а целая система подхода к общению с ребёнком в таком важном возрасте 8-14 лет. Исправление почерка тут скорее повод наладить контакт и укрепить доверие, а не только красивые буквы. Большое спасибо за свежий взгляд, буду ждать ваши следующие книги.
Мне нравится тезис, что учиться хорошему почерку можно в любом возрасте, что почерк - это способ самовыражения, и он такой же нужный и важный речевой аппарат. Рассматривая учебу почерку, автор описывает ее с двух сторон, родителей и подростков, это также важно, ведь чтобы научиться понимать друг друга, обязательно следует обратить внимание, к другой стороне.
Тема почерка рукописания давно интересовала меня, как-то интуитивно, на подсознательном уровне было понимание, что это важно. Сын подрос, записал его на очный курс чистописания, результата не было. Дело не в качестве курса, преподаватель был прекрасный. Проблема в том, что невозможно научиться красиво писать на курсах раз в неделю. Этим надо заниматься ежедневно вместе с ребенком.
Не оставляя идею улучшения почерка, как своего, так и ребёнка, наткнулся на методику Александра. Купил первую тетрадь, пытались начать заниматься - безрезультатно.
В отчаянии вышел на связь с Александром, он помог советом, предложил индивидуальный подход, составил план и рекомендации, за что я ему очень благодарен.
Осталось только начать заниматься. Но, в силу различных причин, главная из которых полное отсутствие желания и мотивации у ребёнка, результат по-прежнему нулевой.
Теперь вся надежда на «Представляешь, он сам захотел!».
В предвкушении чтения. Прочитаю, обязательно оставлю отзыв уже именно на книгу и на результат, в котором не сомневаюсь.
Александр, спасибо!
Книга Александра Плаксина «Представляешь, он сам захотел! Разговор после уроков» — полезное небольшое руководство для родителей детей 8–14 лет о том, как мотивировать ребёнка заниматься исправлением почерка без конфликтов и принуждения.
Автор показывает, что проблема часто не в «лени», а в подростковых барьерах: страхе ошибки, отсутствии интереса, усталости и сопротивлении контролю. Книга объясняет, как выстроить разговор, дать ребёнку выбор и сформировать собственную мотивацию к аккуратному письму.
Наконец-то всё чаще стали говорить о том, что ребёнок - это не собственность родителей. Что ребёнок, это маленький человек, которого тоже надо уважать. И видеть в нём личность. Слушать и слышать его.
С такой точки зрения книга о Красивом почерке - это удивительно. Спасибо автору за такой подход.
Я пару лет назад приобретала тетрадь для исправления почерка (этого же автора), но совершила несколько ошибок, которые сейчас описаны в книге.
А потом подумала, что уже поздно. Потому что ребёнок стал подростком.
Но не тут то было. В книге очень подробно и простым языком автор объяснил, когда и как можно почерк исправить. И что это реально в подростковом возрасте. Описал механизмы этого пути.
Если хоть несколько родителей проникнуться Вашими рекомендациями и внутри семей впоследствии настанет гармония (а не просто красивый почерк), будет большое счастье.
Julia, для меня важно, что вы видите то, что сегодня почему-то не принято замечать. Что ребенок нуждается не только в "бюджете", но и в уважении. Это обесценивается. "Я лучше знаю" — это заблуждение, которое может привести к ужасным последствиям.
Izohlar, 10 sharhlar