Мой подросток. Краткий курс выживания для родителей

Слушаем, благодарим, извиняемся, даже если не особо считаем себя виноватыми; обнимаем; молча уходим думать. Такой вот план. 1. Чем я тебя обижаю чаще всего? 2. От каких моих фраз или интонаций ты моментально    начинаешь злиться и хочешь кричать или грубить в ответ? 3. Чем бы ты хотел заняться, если бы нам нужно было провести день вдвоем без телефонов? 4. Какая моя лучшая черта, на твой взгляд? 5. В какой своей слабости, на твой взгляд, я себе не признаюсь? 6. В чем я похожа на ребенка? 7. Чем я

Хоть заобъясняйся, хоть разорвись, хоть ты тресни. Поэтому нужно развернуть стратегию общения с подростком на 180 градусов и действовать по следующему плану: 1. Перестать критиковать. 2. Убрать в его сознании стереотипный образ себя и заменить его другим: живым, искренним, настоящим. 3. Спрашивать и слушать правду безоценочно.

действовать по следующему плану: 1. Перестать критиковать. 2. Убрать в его сознании стереотипный образ себя и заменить его другим: живым, искренним, настоящим. 3. Спрашивать и слушать правду безоценочно.

Все, что запрещено, но очень хочется, становится объектом болезненной фиксации – так работает наша психика.

Таких историй у нас было немало. Но все их объединяет одна ошибка: нежелание брать ответственность на себя. Желание скинуть эту ответственность на плечи ребенка. Злость на него за то, что приходится сталкиваться с проблемой, которую нужно решать долго, обстоятельно, проявляя максимум понимания, терпения и участия. А еще – почти неконтролируемые эмоции