Kitob davomiyligi 43 s. 47 daqiqa
1934 yil
Лев Выготский. Мышление и речь. Психология искусства. Вопросы детской психологии
Kitob haqida
Лев Семенович Выготский (1896-1934) – один из самых влиятельных психологов XX века, предложивший революционные идеи о роли социальной среды в процессе обучения и эмоционального развития. Выготский исследовал, как язык служит инструментом мышления, подчеркивая важность коммуникации в процессе обучения.
Если вам интересна психология развития, педагогика и взаимодействие культуры и мышления, книга «Лев Выготский. Мышление и речь. Психология искусства. Вопросы детской психологии» станет ключом для глубокого понимания этих тем. Она не только познакомит вас с основными концепциями Выготского, но и поможет глубже понять процессы обучения и развития человека в современном обществе.
Купила книгу, решила скачать и послушать. Вместо одного файла книга продана 12-ю кусками без названия!!!! Вы предлагаете покупателю скачать 12 кусков, объединить их в одну книгу и вставить название? Неужели редактор даже не смотрит, что выставлено к продаже. Пожалуйста, сделайте книгу одним файлом и с названием.
Не смогла слушать именно этот вариант, вроде живой человек прочитал, а подача неприятная. Не могу сказать, что именно не подходит... Толи паузы между словами, толи интонирование. Выбрала в итоге другое издание, с другим чтецом, там нет такого эффекта. А тут... Не пошло. И сама книга ни при чём, именно то, как прочитана. Просто обратите внимание перед покупкой, чтобы не выбросить деньги на ветер, если тоже не подойдёт подача.
Выдержать это на 43 часа очень сложно. Суть уместилась на 2 страницах, а текст книги более 600 страниц. Речь автора изобилирует излишней терминологией- он на ней собственно излагает. Мне было очень неприятно все это слушать. Честно, проще читать конспект.
Бюлер и др. – первых форм социального поведения ребенка и инвентаря его реакций
Настоящая работа представляет собой психологическое исследование одного из труднейших, запутаннейших и сложнейших вопросов экспериментальной психологии – вопроса о мышлении и речи. Систематическая экспериментальная разработка этой проблемы, сколько нам известно, вообще не предпринималась еще никем из исследователей. Решение задачи, стоявшей перед нами, хотя бы с первичным приближением могло быть осуществлено не иначе, как путем ряда частных экспериментальных исследований
Sharhlar, 3 sharhlar3