Ta'lim loyihasi

Format
Tillar
Yuqori baho
Tanlanmagan
Kitoblar 4 va 5 yulduzlar bilan baholangan
Birja chegirmasi bilan
Tanlanmagan
Litres mualliflari
Tanlanmagan
Eksklyuzivlar
Tanlanmagan
Как съесть мамонта? Курс молодого бойца по проектной деятельности
Ирина Чернышева
rus tilida
Matn PDF
O'rtacha reyting 0, 0 ta baholash asosida
bepul
Влияние подвижных игр на физическое развитие детей младшего школьного возрастаАлай БРодаO'qigan Литрес Авточтец
rus tilida
Audio
O'rtacha reyting 0, 0 ta baholash asosida
31 527,25 s`om
Влияние подвижных игр на физическое развитие детей младшего школьного возрастаАлай БРода
rus tilida
Matn
O'rtacha reyting 0, 0 ta baholash asosida
31 527,25 s`om
От хаоса к системе: Модели проектирования образовательных программАртем ДемиденкоO'qigan Литрес Авточтец
rus tilida
Audio
O'rtacha reyting 0, 0 ta baholash asosida
27 883,40 s`om
Дизайн образовательных программ: Что работает, а что нет?Артем ДемиденкоO'qigan Литрес Авточтец
rus tilida
Audio
O'rtacha reyting 0, 0 ta baholash asosida
31 527,25 s`om
Геймификация и интерактив: Как удержать внимание студентовАртем ДемиденкоO'qigan Литрес Авточтец
rus tilida
Audio
O'rtacha reyting 0, 0 ta baholash asosida
39 448,67 s`om
Геймификация и интерактив: Как удержать внимание студентовАртем Демиденко
rus tilida
Matn
O'rtacha reyting 5, 1 ta baholash asosida
39 448,67 s`om
Дизайн образовательных программ: Что работает, а что нет?Артем Демиденко
rus tilida
Matn
O'rtacha reyting 5, 1 ta baholash asosida
15 763,62 s`om
От хаоса к системе: Модели проектирования образовательных программАртем Демиденко
rus tilida
Matn
O'rtacha reyting 5, 1 ta baholash asosida
27 883,40 s`om
Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся с использованием ресурсов Интернет и возможностей ИКТДмитрий Юрьевич Усенков
rus tilida
Matn PDF
O'rtacha reyting 0, 0 ta baholash asosida
39 448,67 s`om
Проектная и исследовательская деятельность школьников по биологии и химии
Mualliflar jamoasi
rus tilida
Matn PDF
O'rtacha reyting 0, 0 ta baholash asosida
39 448,67 s`om
STEM. Энциклопедия занимательных наук, химических опытов и математических игрКонстантин Корнеев
rus tilida
Matn PDF
O'rtacha reyting 0, 0 ta baholash asosida
86 977,19 s`om
Театр физического эксперимента. Творческий подход в популяризации физикиН. Ю. Березин и др.
rus tilida
Matn PDF
O'rtacha reyting 0, 0 ta baholash asosida
25 348,54 s`om
Физическая лаборатория школьникаН. Ю. Березин и др.
rus tilida
Matn PDF
O'rtacha reyting 0, 0 ta baholash asosida
33 269,96 s`om
Проектная деятельность в основной и старшей школеКирилл Игоревич СидоркинO'qigan Литрес Авточтец
rus tilida
Audio
O'rtacha reyting 0, 0 ta baholash asosida
15 827 s`om
Индивидуальный проектКирилл Игоревич Сидоркин
rus tilida
Matn
O'rtacha reyting 5, 32 ta baholash asosida
31 527,25 s`om
«Рагно, воды!»Михаил Булгаков и др.O'qigan Иван Назаров va boshqalar
rus tilida
Audio
O'rtacha reyting 4,6, 41 ta baholash asosida
bepul
Театр Физического Эксперимента. Часть 2. Новая форма организации образовательного процессаН. Ю. Березин и др.
rus tilida
Matn PDF
O'rtacha reyting 0, 0 ta baholash asosida
23 605,83 s`om
Москва ПаустовскогоМузей К.Г. ПаустовскогоO'qigan Анастасия Мощенко va boshqalar
rus tilida
Audio
O'rtacha reyting 4,9, 36 ta baholash asosida
bepul
Дальше ехать некуда – это МоскваМихаил Булгаков и др.O'qigan Анастасия Великородная va boshqalar
rus tilida
Audio
O'rtacha reyting 4,5, 176 ta baholash asosida
bepul
Синергия образования, науки, производстваИ. К. Ларионов и др.
rus tilida
Matn PDF
O'rtacha reyting 0, 0 ta baholash asosida
86 977,19 s`om
Образование, интегрируемое с наукой и производством, в условиях глобальной трансформации
Mualliflar jamoasi
rus tilida
Matn PDF
O'rtacha reyting 0, 0 ta baholash asosida
86 977,19 s`om
Занимательные задачи по программированию обработки растровой графикиДмитрий Юрьевич Усенков
rus tilida
Matn
O'rtacha reyting 0, 0 ta baholash asosida
18 852,98 s`om
Информационное общество – 2030. Политика развития образования Республики Казахстан
Mualliflar jamoasi
rus tilida
Matn
O'rtacha reyting 5, 1 ta baholash asosida
948,99 s`om