«Особенности психологического базиса чтения умственно отсталых школьников со сложными нарушениями развития», Виктория Валентиновна Ткачева o'xshash kitoblar

Формирование звукопроизношения у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи (ТНР). Этап работы со звуками позднего онтогенеза

Обучение грамоте. 1 класс. Методические рекомендации (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями)

Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. Часть 2. Предложение. Текст

Ясно солнышко. Формирование и коррекция устной речи на логопедических занятиях. Рабочая тетрадь. 5–6 лет

Окружающий мир. 4 класс. Часть 2

Альбом по развитию речи к Азбуке с крупными буквами

Тренажёр по развитию слухового восприятия и фонематического слуха

Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. Часть 3. Письменная связная речь

Рабочая тетрадь для домашних логопедических заданий по книге «Научите меня говорить правильно!» Подготовительная группа

Играй и узнавай буквы. Развитие зрительно-пространственного восприятия у детей 6–7 лет

Развитие мыслительной деятельности у детей дошкольного возраста с ОВЗ (4-7 лет). Рабочая тетрадь № 7. Лексическая тема «Одежда»

Учимся считать. Тренировочные упражнения для будущих первоклассников

Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. Часть 1. Устная связная речь. Лексика

Логокаллиграфия: формирование и коррекция навыка каллиграфии на логопедических занятиях

Необычные рассказы

Социальная инклюзия 2-е изд., пер. и доп. Учебное пособие для бакалавриата и магистратуры

Практикум «Логопедия. Расстройства фонационного оформления высказывания. Дислалия»

Гласные буквы. «Гласные первого ряда». Учебно-методическое пособие по формированию буквенного гнозиса, пространственного восприятия и внимания у детей дошкольного и младшего школьного возраста

Я ориентируюсь в пространстве

Печатные буквы. Знакомство с алфавитом

Мамино солнышко №02/2019