Школа снегурочек и тайна пропавшей хранительницы

Что ж.... Как по мне слабовата книга. Хотя база хорошая, и база сюжета интересная, но ощущение, что автор недотянула. Как по мне - стоило сделать сюжет более плотным, более сбитым и продумать все же роли героев. Ну может... добавить больше адекватной интриги? Да интригу писать сложно.... что бы она не скатилась в Санта-Барбару как тут. В чем история: Алена учится в школе снегурочек. Кхм.... Причем там учатся в том числе и мальчики. Почему тогда снегурочек? Странно.... Почему не "школа зимних чудес" например.... Алена старается, но ей вечно не везет. как пример - она второй год в первом классе (хотя ей 11ть) и все потому что ей не дается волшебное пение. Эм... А школа не рассматривает варианты способностей от таланта? А если ваша снегурочка вот просто без голоса и слуха то что - вы ее выгоняете? Видимо да, но тогда.... как вы ее приняли? Да конечно, в конце все станет понятно - героиня просто избранная, но... с этим пением очень много вопросов. В общем каким-то чудом Алена таки проходит испытание и получает задание - развести подарки детям в маленьком поселке на севере. И тут опять начинаются проблемы.... И вот вроде бы, читается книга легко, герои вроде как интересные (не считая того, что на них прям написано: злодей, ложный злодей, избранная, особенный и т.д.), даже сюжет хоть и предсказуемый, но опираясь на то, что книга детская - ты таки дочитываешь книгу хотя бы ради понимания, угадал ты или нет куда автор сюжет поведет (угадаешь - там все предсказуемо) а осадочек остается. Ощущение что ты читал довольно таки сырую книгу.... Не сильно продуманную... Потому что вопросов к сюжету у меня масса! 1. Почему героиня, которую подставили, и которая в школе провела много лет, которая как бы на минуточку хранительница уровня бог - не может просто поговорить с другими хранителями всеми вместе и объяснить, что произошло? Почему? Потому что иначе сюжет не случится.... 2. Почему вместо того, что бы нормально все объяснить директору школы, который тоже на секундочку - хранитель, остальные участники заспинного заговора решили молчать в тряпочку, мучая всех... да потому что иначе сюжета бы не случилось! 3. Перемотка времени.... очень читерская способность!!!! Причем работает она только когда надо автору. Условия прописаны фразой "это опасно". Т.е. отмотать время и спасти родственницу было опасно, а ученицу на задании - нет. А ради поболтать с другой героиней - тоже нет! А почему??? Почему в эти два раза было не опасно??? Так и не поняла зачем злодеям был нужен первый раз.... 4. Ложная злодейка спасает своего сына, который сын злодея, от глаз этого самого злодея у него же под носом и по итогу создает полезную для злодея же ситуацию.... ЧТО????? Причем описано так, что злодей вроде как и сам все понял.... 5. Главные герои - подростки - по сути были нифига не нужны, кроме причины взрослым бегать и совершать тупые действия. Они могли уснуть в начале истории и проснуться к моменту финальной разборки - все равно бы взрослые все решили сами. Но ведь нужно же было за кем-то следить..... 6. Зачем была нужна типа помощница злодея.... Я не поняла. Она ж ничего толком не сделала. И без нее можно было прописать нужный функционал.... И было бы даже интереснее. А так - клешированная соперница главной героини.

Ладно была одна сомнительная героиня, которая вызывала у меня вопросы... но не долго. Через главу уже все раскрылось. Из всего этого больше всего понравилась полярная лиса))))) Все! Книга слабая, клешированная, типичная.... она очень простая как мне кажется, даже для подростка. Может совсем малышам еще зайдет...

Дочка сказала: "поставь пять звёзд".

Книга рассчитана на 12 плюс. Но я советую раньше. Дочке скоро восемь. Ей очень понравилась. Уже два раза перечитывали. Потому что поначалу можно и не разобраться в сюжете. Уж очень много всего намешано. Понравилось, что в этой сказке за подарки отвечают Снегурочки. А Дед Мороза нет. Самый главный у них директор. Это нас позабавило. Для того, чтобы раздать подарки, они замораживают время. Это объяснение меня очаровало. Его можно использовать и для нашего Дед Мороза.  В дома они проникают с помощью пастилок запаха. После прочтения с дочкой играли в школу Снегурочек. И пришлось поедать фруктовые пастилки и мне, чтобы подарить подарки мягким игрушкам. Они нам заменяли пастилки запаха.

Сказка напоминает где-то Гарри Поттера. Снегурочки то же живут в замке. У них присутствует колдовство.

Очень добрая зимняя сказка. Особенно перед Новым годом. Приятно будет почитать. Для атмосферы.

Провели несколько вечеров за этой книгой. Нам очень понравилось. Она учит важным ценностям и прививает детям доброту, справедливость и, что никогда не нужно сдаваться. Я считаю, идеальное чтение в зимнее время. Порадовало разнообразие персонажей, добротный захватывающий сюжет, диалоги. Текст не перегружен, читается очень легко. Еще одно из главных достоинств этой книги – это ее прекрасные иллюстрации. Они яркие, красочные и создают атмосферу волшебства и приключений. В общем, всем советую, автор молодец, с удовольствием прочитали бы продолжение!

“Я дам тебе шанс, но если его упустишь, даже и не мечтай стать снегурочкой”

Когда я взяла в руки “Школу снегурочек”, мне, как и многим, показалось, что это очередная околоновогодняя история для чтения у елки. Забегая вперед, скажу, что для зимнего чтения она действительно подходит, но вообще, конечно, это скорее добротная история взросления, которая подойдет детям (лет с 8-9, кажется, уже можно) и младшим подросткам.

Книжка в хорошем смысле привычная: всё, что ожидаешь увидеть в жанре истории взросления, встречаешь в сюжете: близкая читателю героиня, препятствия и трудности, организованные злодеями, их преодоление на пределе сил, и, конечно, добрые помощники, появляющиеся в самый необходимый момент.

Одиннадцатилетняя Алёна, живущая в интернате для одарённых детей-волшебников (школе снегурочек), не очень счастлива: учеба не дается, близких друзей нет, да ещё и сокурсница обзывает рыбой и плетёт против нее неприятную интригу. Немного скрашивает положение классная дама Ольга, которая по-дружески (почти по-матерински) разговаривает с Алёной и помогает ей поверить в себя.

Несмотря на волшебный антураж (зимоведение, полярные лисицы, магические предметы), Алёна сталкивается с важными вопросами, которые волнуют любого взрослеющего человека: чего я стою? достойна ли я быть частью чего-то важного? На пике испытаний, которые выпадают на долю Алёны, ей кажется, что она не достойна, что она виновата сама во всех проблемах, и что вокруг нет никого, кто мог бы ей помочь - и, конечно, после трудностей приходит радость, добро, как и полагается в детских книгах, побеждает. На сюжетном уровне история набирает обороты постепенно, события развиваются динамично и держат в напряжении, в финальных главах события сменяются, пожалуй, даже слишком быстро: но это и держит читателя у книги, не давая отвлекаться.

Книга очень насыщена визуально и кажется довольно кинематографичной: мы видим историю не глазами Алёны, а скорее как внешний наблюдатель, как зритель в кино. Насыщенные образами кадры сменяются один за другим, и значительная часть этих кадров наполнена зимней, северной атмосферой.

“Школа снегурочек” напомнила мне историю взросления другой одаренной девочки - Сашки из “Vita Nostra”, однако “Школа…” явно рассчитана на более младшего читателя (снегурочке Алёне 11 лет, а Сашка - студентка).

Мой вердикт: "Школа снегурочек" - добротная история взросления в красивом антураже, дающая хороший повод обсудить с детьми важные вопросы.

Читаем сейчас с дочерью. Очень динамичный сюжет, закрученная история, классная задумка. Книга нам с дочерью очень нравится! Захватывающая сказка под новый год)).