Kechiktirilganlar
Savat
Kirish
Mening kitoblarim
Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход
Профилактика нарушений звукопроизношения у детей. Миофункциональный трейнер «INFANT»
Речевая карта для детей с ТНР (ЗПР, ИН) от 3 до 7 лет. Методическое пособие
Нейрологопедия. Понимание обращенной речи
Профилактика и преодоление трудностей в обучении на раннем этапе
Нейропсихолог в школе. Индивидуальный подход к детям с трудностями обучения в условиях общего образования
Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников. Приложения: протоколы обследования
Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников
Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья. Учебник с практикумом для студентов дефектологических факультетов
Формирование речи у детей с аутизмом. Рекомендации для специалистов и родителей
Миофункциональная коррекция и профилактика нарушений звукопроизношения. Конспекты логопедических занятий. Миофункциональный трейнер «INFANT»
Средства поддерживающей коммуникации в системе работы логопеда. Методическое пособие для работы с неговорящими дошкольниками
Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольников
Мультидисциплинарный анализ становления фонематического навыка письма у младших школьников
Большая книга. Развитие речи малыша
Формирование жизненных компетенций у детей с умственной отсталостью
Психологическая и логопедическая диагностика детей с ОВЗ. Методические рекомендации
Методы нейропсихологического обследования детей 6–9 лет
Диагностика речевых нарушений школьников 3-е изд., испр. и доп. Практическое пособие
Дефектология. Специальная педагогика и специальная психология. Курс лекций
Занятия по коррекции заикания у детей 5–6 лет. Часть 1
Дизартрия. Апраксия. Дисфагия
Введение в альтернативную и дополнительную коммуникацию. Жесты и графические символы для людей с двигательными и интеллектуальными нарушениями, а также с расстройствами аутистического спектра
Нарушения высших психических функций и их восстановление при поражениях правого полушария мозга
