«Профилактика и преодоление трудностей в обучении на раннем этапе», Т. В. Ахутина o'xshash kitoblar

Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников

Школа внимания. Методика развития и коррекции внимания у дошкольников

Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников. Приложения: протоколы обследования

Внимание! Разминка!

Школа умножения. Методика развития внимания у детей 7-9 лет. Рабочая тетрадь

Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольников. Рабочая тетрадь

Школа внимания. Рабочая тетрадь

Развитие и коррекция графо-моторных навыков у детей 5–7 лет. Часть 1. Формирование зрительно-предметного гнозиса и зрительно-моторной координации

Развитие межполушарного взаимодействия у детей

Методы нейропсихологического обследования детей 6–9 лет

Развиваем речь и мышление. Практический материал для занятий с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста

Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии (наглядный материал)

Методы нейропсихологического обследования детей 6–9 лет. Приложение: протоколы обследования

Нейропсихолог в школе. Индивидуальный подход к детям с трудностями обучения в условиях общего образования

Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. Часть 1. Устная связная речь. Лексика

Развиваем межполушарное взаимодействие

Альтернативная коммуникация в обучении детей с ОВЗ

Альбом для логопеда

Большой экспериментальный словарь для автоматизации и дифференциации звуков

Нейрологопедия. Понимание обращенной речи

Конспекты занятий по развитию лексико-грамматических представлений и связной речи у детей 4–5 лет с ОНР и ЗПР

Организация работы с ребенком с аутизмом. Взаимодействие специалистов и родителей

Игры со звуками и буквами для дошкольников

Психологическая и логопедическая диагностика детей с ОВЗ. Методические рекомендации