Развитие вероятностного стиля мышления в процессе обучения математике: теория и практика

В монографии предложено решение проблемы достижения максимального развивающего эффекта для личности обучаемого и предлагается формирование устойчивого потенциала учебной деятельности путем создания целостной методической системы по развитию вероятностного стиля мышления студентов в процессе обучения математике на основе диалога культур.

Для преподавателей, аспирантов и магистров высших учебных заведений.