10% chegirma bering
Maslahat bering ushbu kitobni do'stingiz sotib olganidan 2 325,29 soʻm oling.
Основной контент книги Очерки по словообразованию и формообразованию в детской речи
Matn
Hajm 747 sahifalar
2009 yil
Очерки по словообразованию и формообразованию в детской речи
Muallif
Стелла Наумовна Цейтлин
23 252,81 s`om
Kitob haqida
В книге анализируются начальные стадии освоения ребенком родного (русского) языка. Основное внимание сосредоточено на формировании грамматического компонента языковой системы, заключающегося в овладении морфологическими единицами и правилами. Формообразовательные и словообразовательные инновации рассматриваются как свидетельство того, что ребенок самостоятельно конструирует собственную языковую систему, придерживаясь определенной стратегии. Анализ данных этой стратегии позволяет получить некоторые новые сведения о внутреннем строении языка, о характере морфологических и словообразовательных категорий, о соотношении в языке прототипических и непрототипических единиц и конструкций, о запретах и ограничениях, налагаемых на действие языковых правил, о соотношении отражательного и интерпретационного начал в языке и пр.
Книга рассчитана преимущественно на лингвистов, но может представлять интерес и для психологов, логопедов, учителей-словесников.
Janrlar va teglar
Avval ommaboplar
Отзыво книге «Очерки по словообразованию и формообразованию в детской речи»
В ряду книг С.Н.Цейтлин о детской речи эта работа не просто «еще одна». Это глубокий и серьезный анализ особенностей детской речи. Материалы книги позволят и родителям, и педагогам глубже понять, как же ребенок превращается в стихийного исследователя языковой системы. книгу нужно читать всем, кто имеет детей или работает с речью детей.
Kirish, kitobni baholash va sharh qoldirish
нормативными дериватами. Однако в детской речи находим: Мишка не безногий, а безлапый. В состав форманта в сочетании с БЕЗ– могут входить и другие суффиксы (нормативному языку такие смешанные форманты неизвестны): Где моя беспальцевая перчатка?; Ты у нас совсем безжалостливая; Как же я в школу пойду, если я такой бесталантливый? Во многих случаях (в том числе и в приведенных выше) просматривается формальная (а в большинстве случаев также и семантическая, основанная на антонимических отношениях) связь с имеющимися в языке суффиксальными прилагательными: безнюхательная
Kitob Стеллы Наумовны Цейтлин «Очерки по словообразованию и формообразованию в детской речи» — fb2, txt, epub, pdf formatlarida yuklab oling yoki onlayn o'qing. Fikr va sharhlar qoldiring, sevimlilarga ovoz bering.
Izohlar, 1 izoh1