Kitobni o'qish: «Наставничество в высшем образовании: методическое сопровождение»

Shrift:

Актуальность исследования наставничества в высшем образовании обусловлена рядом факторов. Во-первых, необходимостью повышения качества подготовки специалистов через использование современных педагогических технологий. Наставничество является одной из таких технологий, которая позволяет студентам получать практические навыки под руководством опытных преподавателей и профессионалов в своей области. Это способствует формированию у студентов профессиональной компетентности, необходимой для успешного трудоустройства после окончания вуза.

Во-вторых, важность наставничества подчеркивается также потребностью вузов в повышении конкурентоспособности выпускников на рынке труда. В условиях быстро меняющегося мира и развития новых технологий, образовательные учреждения должны обеспечивать своих студентов всеми необходимыми знаниями и навыками, чтобы они могли успешно адаптироваться к изменяющимся условиям. Наставники могут играть ключевую роль в этом процессе, помогая студентам осваивать новые знания и умения, необходимые для работы в современном мире.

Таким образом, исследование вопросов методического сопровождения наставничества становится важным аспектом современного высшего образования, способствующим улучшению качества подготовки студентов и их дальнейшей карьере.

Теоретический обзор существующих исследований по теме статьи.

Методология исследования.

Для анализа теоретических основ и существующих исследований в области наставничества в высшем образовании мы использовали различные методы поиска информации. Основными источниками стали научные журналы, диссертации, книги и интернет-ресурсы. Мы провели анализ литературы, используя такие базы данных, как Web of Science, Scopus, РИНЦ и Google Scholar. При отборе статей и других материалов учитывались следующие критерии: наличие исследований по вопросам наставничества, проведение анализа методик и практик, а также публикации последних лет.

Анализ литературы.

Наставничество в высшем образовании: общие понятия и определения.

Многие исследователи рассматривают наставничество как процесс взаимодействия между опытным профессионалом и менее опытным коллегой или учеником, направленный на передачу знаний, опыта и навыков. Этот процесс может включать в себя предоставление советов, обратной связи, поддержки и мотивирования на протяжении всего времени обучения и карьеры подопечного.

Например, в работе X авторы описывают наставничество в контексте высшего образования как форму дополнительного обучения, при которой студент получает помощь и поддержку от старшего товарища. Они выделяют три основных элемента наставничества: индивидуальный подход, передача знаний и развитие отношений.

Цифровые технологии оказывают значительное влияние на процесс наставничества в высшем образовании. Во-первых, они позволяют расширить географические границы взаимодействия наставника и подопечного. Студенты могут получать помощь и поддержку от наставников, находящихся в разных городах или даже странах, благодаря использованию видеоконференций, мессенджеров и специализированных платформ.

Bepul matn qismi tugad.

110 683,35 s`om
Yosh cheklamasi:
12+
Litresda chiqarilgan sana:
28 sentyabr 2024
Yozilgan sana:
2024
Hajm:
11 Sahifa 1 tasvir
Mualliflik huquqi egasi:
Автор
Yuklab olish formati:
Audio
Средний рейтинг 5 на основе 1 оценок
Matn, audio format mavjud
Средний рейтинг 4,1 на основе 25 оценок
Matn, audio format mavjud
Средний рейтинг 4,4 на основе 99 оценок
Matn, audio format mavjud
Средний рейтинг 4,5 на основе 112 оценок
Podkast
Средний рейтинг 0 на основе 0 оценок
Matn
Средний рейтинг 4,4 на основе 12 оценок