Kitobdan sitatalar «Юный эколог. Система работы в младшей группе детского сада»
Светлана Николаевна Николаева Юный эколог. Система работы в младшей группе детского сада Предисловие Начинать экологическое воспитание в дошкольном учреждении можно с момента прихода детей в ясельную или первую младшую группу. Главным обстоятельством, обеспечивающим успех этой работы, является понимание воспитателем психофизиологических особенностей детей этого возраста. Малыши 2—3 лет доверчивы и непосредственны, легко включаются в совместную со взрослым практическую деятельность, с удовольствием манипулируют различными предметами. Они эмоционально реагируют на добрый, неторопливый тон воспитателя, охотно повторяют за ним слова и действия. Их непроизвольное и непродолжительное внимание легко сосредоточить любой новизной: неожиданным действием, новым предметом или игрушкой. Следует помнить, что в этом возрасте дети не могут долго заниматься одним делом, сосредотачиваться на чем-то одном в течение продолжительного времени – им необходимы постоянная смена событий, частая смена впечатлений. Взрослый должен понимать, что слова – это абстракция и за ними обязательно должны стоять зрительный образ предмета и действия с ними – только в этом случае маленькие дети начинают реагировать на речь воспитателя. Итак, успех экологического воспитания малышей могут обеспечить следующие способы взаимодействия взрослого с ними:
Janrlar va teglar
Yosh cheklamasi:
2+Litresda chiqarilgan sana:
04 iyun 2013Yozilgan sana:
2010Hajm:
90 Sahifa 1 tasvirISBN:
978-5-86775-730-4Mualliflik huquqi egasi:
МОЗАИКА-СИНТЕЗseriyasiga kiradi "Экологическое воспитание в детском саду"
