Hajm 455 sahifa
2000 yil
Основные направления современной психотерапии
Kitob haqida
НЕЗАКОННОЕ ПОТРЕБЛЕНИЕ НАРКОТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ, ПСИХОТРОПНЫХ ВЕЩЕСТВ, ИХ АНАЛОГОВ ПРИЧИНЯЕТ ВРЕД ЗДОРОВЬЮ, ИХ НЕЗАКОННЫЙ ОБОРОТ ЗАПРЕЩЕН И ВЛЕЧЕТ УСТАНОВЛЕННУЮ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
Цель данного учебного пособия – дать читателю содержательное представление о современных психотерапевтических методах, путях овладения профессией психотерапевта и стандартах качества психотерапевтической помощи, а также очертить границы профессиональной практики.
Рассматриваются такие подходы, как психоанализ и психоаналитическая терапия, аналитическая психология Юнга, нейролингвистическое программирование, человекоцентрированный подход, системная семейная психотерапия, когнитивно-бихевиоральная психотерапия, психодрама и гештальт-терапия, а также освещаются этические основы психотерапии и изучение ее проблем за рубежом.
Пожалуй, одна из лучших книг, рассказывающая про различные направлении в психотерапии. Не смотря на 2000 год издания, все написанное, остается актуальным. Помогает разобраться в различных подходах и школах, показывая историю и основные методы работы. Подойдет как ознакомительный материал для тех, кто пока не может понять, какой из подходов ему наиболее близок, а так же для студентов.
Прекрасная книга для преподавателей и студентов. Ясное, системное изложение, без излишних усложнений (как в некоторых учебниках), но и без упрощений. Пользуюсь в работе много лет. Особенно хорошо, на мой взгляд, написаны разделы по НЛП (больше нигде не встречала такого ясного и полного описания, хотя литературы много) и когнитивной терапии.
Книга очень полезна для студентов-психологов, интересующихся психотерапией. На факультете психологии МГУ много времени посвящается изучению классики психологии и психотерапии (что понятно и правильно) и совсем не упоминается современное применение этих знаний в нашей реалии. Основные направления психотерапии изложены нашими известными психотерапевтами с их комментариями и добавлениям
История психотерапии как научно-практической дисциплины начинается с появления в 1895 году книги австрийских врачей Й. Брейера и З. Фрейда «Очерки об истерии» (Breuer, Freud, 1895), в которой был предложен новый взгляд на невроз как на бессознательный интрапсихический конфликт и заложены основы первого психотерапевтического метода – психоанализа. За прошедший с тех пор век этот метод, усовершенствуясь и видоизменяясь, не только сохранил свое значение одного из главных теоретических и практических инструментов психотерапевтов, но и повлиял прямо или косвенно на создание и развитие большинства других психотерапевтических школ, в частности, группового анализа, гештальт-терапии и системной семейной терапии.
имеют свои институты с обучающими программами и профессиональные объединения.
полагаться на их способность увидеть и понять свои проблемы
терапевтические отношения, как и любые реальные человеческие отношения
Sharhlar, 3 sharhlar3