«Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников», В. Секачев o'xshash kitoblar

Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников. Приложения: протоколы обследования

Профилактика и преодоление трудностей в обучении на раннем этапе

Школа внимания. Методика развития и коррекции внимания у дошкольников

Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольников. Рабочая тетрадь

Школа умножения. Методика развития внимания у детей 7-9 лет. Рабочая тетрадь

Школа внимания. Рабочая тетрадь

Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии (наглядный материал)

Развитие и коррекция графо-моторных навыков у детей 5–7 лет. Часть 1. Формирование зрительно-предметного гнозиса и зрительно-моторной координации

Методы нейропсихологического обследования детей 6–9 лет. Приложение: протоколы обследования

Развиваем речь и мышление. Практический материал для занятий с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста

Внимание! Разминка!

Альтернативная коммуникация в обучении детей с ОВЗ

Развиваем межполушарное взаимодействие

Конспекты занятий по развитию лексико-грамматических представлений и связной речи у детей 4–5 лет с ОНР и ЗПР

Нейропсихолог в школе. Индивидуальный подход к детям с трудностями обучения в условиях общего образования

Методы нейропсихологического обследования детей 6–9 лет

Развитие межполушарного взаимодействия у детей

Логопедические занятия по развитию связной речи младших школьников. Часть 1. Устная связная речь. Лексика

Нейрологопедия. Понимание обращенной речи

Развитие фонетико-фонематического слуха у детей 3–7 лет: 260 игр и упражнения

Психологическая и логопедическая диагностика детей с ОВЗ. Методические рекомендации

Альбом для логопеда

Алалия. Работа по карточкам

Играй и узнавай буквы. Развитие зрительно-пространственного восприятия у детей 6–7 лет