«Методы нейропсихологического обследования детей 6–9 лет», В. Секачев o'xshash kitoblar

Методы нейропсихологического обследования детей 6–9 лет. Приложение: протоколы обследования

Нейропсихолог в школе. Индивидуальный подход к детям с трудностями обучения в условиях общего образования

Школа внимания. Методика развития и коррекции внимания у дошкольников

Профилактика и преодоление трудностей в обучении на раннем этапе

Школа внимания. Рабочая тетрадь

Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников

Школа умножения. Методика развития внимания у детей 7-9 лет. Рабочая тетрадь

Внимание! Разминка!

Нейропсихологическая диагностика, обследование письма и чтения младших школьников. Приложения: протоколы обследования

Психологическая и логопедическая диагностика детей с ОВЗ. Методические рекомендации

Нейрологопедия. Понимание обращенной речи

Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход

Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольников. Рабочая тетрадь

Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии (наглядный материал)

Развиваем речь и мышление. Практический материал для занятий с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста

Развиваем межполушарное взаимодействие

Формирование речи у детей с аутизмом. Рекомендации для специалистов и родителей

Психодиагностика и коррекция детей с нарушениями и отклонениями развития: хрестоматия

Дефектология. Словарь-справочник

Введение в нейропсихологию детского возраста

Проблемы речевого развития детей: в поисках решений

Диагностика безречевого ребенка. Как выявить механизмы и определить структуру нарушения

Развитие и коррекция графо-моторных навыков у детей 5–7 лет. Часть 1. Формирование зрительно-предметного гнозиса и зрительно-моторной координации

Развитие межполушарного взаимодействия у детей