matnPDFHajm 281 sahifa
2016 yil
В коллективной монографии представлены методы нейропсихологического обследования детей 6–9 лет, разрабатываемые сотрудниками Лаборатории нейропсихологии МГУ имени М. В. Ломоносова с 1990 года. Нейропсихологические методы диагностики состояния высших психических функций позволяют уточнить механизмы трудностей обучения и на этой основе строить коррекционно-развивающую работу, направленную на преодоление отставания в освоении основных общеобразовательных программ. В книге описаны процедуры проведения и оценки нейропсихологических тестов, представлены количественные и качественные данные о выполнении проб 296 первоклассниками разных московских школ (общие данные и средние по школам), описаны способы обобщения данных и составления заключения.
Книга адресована школьным нейропсихологам, клиническим и специальным психологам. Она будет полезна студентам, изучающим нейропсихологию и методы коррекции трудностей обучения.
Отличная книга, представлен обширный арсенал нейропсихологических проб для исследования ВПФ, есть подробное описание тестов с примерами выполнения, приведены образцы нейропсихологических заключений.
Книга очень ценна и полезна при диагностической работе с детьми. Очень хорошая книга, которая станет очень необходимой в практической работе нейропсихолога. Доступное описание проб, легкость их применения в практике.
Супер книга, все подробно описано для проведения диагностики.Отлично что есть такой сервис! экономия существенная , если закупать несколько книг
Эта книга должна стать настольной для каждого нейропсихолога) Подробное и понятное описание каждого теста и пробы, супер!
Отличная книга для детского нейропсихолога. Подробно описана процедура диагностики дошкольников и младших школьников. Подробное описание проб.
Izoh qoldiring
Izohlar
5