Организация самостоятельной работы по дисциплине «Теория и методика экологического образования детей»

Ольга Газина Организация самостоятельной работы по дисциплине «Теория и методика экологического образования детей» © МПГУ, 2016 © Газина О. М., 2016 Введение Эффективность экологического образования дошкольников во многом зависит от степени подготовки педагогов, призванных вести работу в этом направлении в детских учреждениях. Очевидно, что ее формированию на достаточного уровне способствует подготовка кадров в высших учебных заведениях, предусматривающая освоение соответствующего содержания знаний, выработку необходимых компетенций. В современных условиях специфика вузовской подготовки заключается в том, что неуклонно увеличивается доля самостоятельной работы студента над учебным материалом. В связи с этим исключительное значение приобретает дистанционное обучение, которое