«Остальное – дым» kitobiga sharhlar

Автор настоящий мастер слова, чем дальше читаешь тем больше погружаешься в мысли и чувства не только главной героини, но и других действующих лиц. Во время прочтения в тебе просыпается и желание скорее узнать чем же дело кончилось, и в тоже время хочется, чтобы текст не кончался никогда. Всём рекомендую.

Читала этот короткий роман о любви с превеликим удовольствием, можно сказать взахлёб..

Судьбы героев захватывают и не отпускают до финальной строки, герои перестают быть виртуальными, им сочувствуешь, с ними страдаешь и торжествуешь..

Жаль, что роман короткий, хочется трёхтомник, если нельзя больше..

Больших удач и свершений на творческом пути Ольге Андреевне.

Очень увлекло повествование и заставило задумать о многом. Настоятельно советую книгу всем родителям. Очень живой, яркий язык. Читается легко и быстро. Редко жалею, что книга закончилась, но повесть автора – именно тот случай. Прекрасная книга и очень трогательный конец. Написана в формате диалогов с добавлением дневниковых записей. Спасибо автору за доставленное удовольствие и пару теплых вечеров!

«Истина – это лишь то, на что смотришь с любовью. Остальное - дым»

А что было у вас кроме уроков и домашних заданий? О чем шушукались с друзьями на переменке? Обсуждали ли изменившихся за каникулы одноклассников или образовавшиеся/распавшиеся юные парочки? У меня не было каких-то школьных потрясений на любовном фронте, хотя я уверена, что школа – это место, где почти каждый должен испытать гормональную бурю в виде какой-то платонической привязанности. Это когда ты –ох и ах при виде объекта вожделения, а он самый даже не в курсе твоего существования.

Вот и в классе, где преподает молодая учительница французского Анна, создались такие платонические связи: у красотки с плохой репутацией – к мальчишке-мажору из интеллигентной семьи, у него – к красавице-учительнице, чей облик кажется самым привлекательным, а возраст – совершенно не помеха (хе! Да вспомним хотя бы Францию!), а сама учительница вообще не при делах. Точнее – при делах, но совершенно иных. Кажется, только она видит в девочке, на которую плюнула вся школа, не только дерзкий характер, свой ориентир и силу, а и… ранимость, недолюбленность. Но как ненавязчиво помочь тому, кто этой помощи не просит, хотя явно нуждается?

Подростки –это уже не дети, которые готовы внимать взрослым, надеясь на одобрение, но и не взрослые, которые могли бы просчитать дальнейшие ходы без последствий. А последствия не заставляют себя ожидать за дверью – рушится розовая пелена на глазах. А может, ее и не было, и подростки, на самом-то деле, всегда были проницательными, просто заведомо хотели совершать свои ошибки, быть в эпицентре разворачивающегося вихря, чувствовать боль-страх-радость-мимолетную любовь ярко, живо, образно, пылая внутри. Они не бояться поступать так, как взрослый бы поступил только дважды подумав. Или трижды.

Повесть очень интересно завершается: читателю даны аж три концовки, где каждый может для себя выбрать по душе свой финал. Для меня это, безусловно, первый: он такой терпкий, жизненный, понятный, эту разыгравшуюся в школьных стенах (и за ее пределами) историю я могу представить в любом городе. Третий – для любителей хэппи-энда; и я верю, что именно он найдет больше всего приверженцев, хоть и не меня в их числе. Но именно после третьей концовки улыбка (чуть приторная) не сползает с губ, а грудь вздымается легко. Второй финал я не приняла совсем, он кажется чуждым для меня и чужеродным для самих героев, которых я никак не могу представить в новых амплуа.

Заявленный жанр "короткие любовные романы", пожалуй, не совсем корректен.

Это совсем не "любовный роман", это про жизнь и про Любовь, именно с большой буквы!

Да, это коротко, на мой взгляд даже очень коротко, хотелось бы больше, однако три разных финала позволяют продлить эту пронзительную историю именно читателю, право не знаю - какое продолжение бы выбрала я...

Получила огромное удовольствие, впрочем, как всегда, читая Ольгу Муравьеву)))

Школа это отдельный этап жизни.

Особенно старшая.

Уже не дети, уже самостоятельные личности со своим виденьем жизни они начинают свои первые шаги на пути к взрослой жизни.

И конечно же школа становится территорией первых побед и поражений.

Первый поцелуй, первая влюбленность, первые расставания, первые шаги к пониманию себя и окружающих. И тут очень важно кто будет рядом и кто поддержит.

Автор расскажет нам несколько историй, несколько юных жизней, переплетенных между собой чувствами.

Это книга о понимании, принятии, поддержке.

Это книга о том, как важно просить о помощи и о тех, кто приходит помочь даже если их не просят.

Это книга о первых разочарованиях, о больных отношениях, о том, как важно не погрузиться после такого в пропасть.

Это книга о влюбленности и любви. О самоидентификации и самовыражении.

Это книга о взрослых, которые вот только вчера были детьми и которые тоже еще ищут себя и свое счастье.

Наши герои волею судьбы попадут в любовный треугольник. И запутаются в нем с головой. И тут не поможет ни одна теорема и ни одно уравнение. Там, где живут чувства — логика бессильна.

Смогут ли герои сохранить свою любовь?

А может быть это просто мимолетное чувство?

Попробуйте разобраться сами)

Отдельное спасибо автору за то, что она показала героев спустя время. Мы в финале таки узнаем кто кого любит, кто с кем останется и как сложится жизнь бывших школьников и учителей.

Книга понравилась. Автор сразу хватает тебя за руку и погружает в мир своих героев. А я и рада) переживала за всех. Спасибо за то, что можно выбрать концовку)) ой, спойлер)

«… как если б в помещение, освещённое ровным дневным светом, внесли факел».

В целом, могу сказать, что стиль автора меня впечатлил и оказался необычнее, чем я привыкла читать.

Отмечу множество диалогов, построенных так хитро, что даёт читателю хорошее понимание происходящего. Тут нет бесконечного монолога ни о чем, тут как раз диалог с целью раскрытия характеров героев. Я читатель, не особенно любящий такую подачу текста, но в данном случае меня это нисколько не нервировало, а даже наоборот.

Это небольшая история, которая не заводит в рамки конкретной концовки. Такой приём я встретила впервые.

Сюжет

Действия крутятся вокруг двух школьников и их учительницы. И Анна не даёт особого повода Игорю думать о реальности каких-либо отношений между ними, кроме как преподавательских. Но будучи молодым и мечтательным, его это не останавливает. И вот хотелось отвесить ему подзатыльник, когда он пытался создать определённую атмосферу с конкретными последствиями.

На протяжении всего чтения Анна показалась мне довольно тихой, улыбчивой, сострадательной. Какая ещё женщина пожалеет девочку, у которой проблемы и в социуме, и в учёбе… Сначала я не могла понять, почему Анна настолько трепетно отнеслась в Марианне, но постепенно сложилось впечатление, что этой женщине было просто необходимо заботиться о ком-либо. И она выбрала объектом заботы именно Мари.

Эта книга о проблемах юных сердец и потребности заботиться. О первой безответной любви и выстраивании доверия. О крушении надежд и планах на будущее.

Герои

Марианна

Хочу сказать именно о ней. Таких девочек, которые прогуливают, безответно влюбляются, пытаются вести жизнь более взрослой, уверена, каждый из вас встречал в школе. И в данном случае её семья поспособствовала эмоциональному ступору девочки. Анна стала той, кто протянул руку помощи потерянной душе.

Кому понравится книга?

✓кто читает про школу;

✓кто предпочитает истории про любовные треугольники с элементами драмы;

✓тем, кто не против концовки без строгих рамок.

Итоги прочтения

Динамичность сцен – 8

Начало книги – 9

Конфликт – 10

Изменение героя – 10

Концовка книги – 9

Правдоподобность героя – 10

Эмоции – 8

Описание мира – 6

"Школа – это такое место, где всегда всем и всё известно".

Школа. У кого-то первой ассоциацей вспыхивают долгие ожидания звонка, зубрежка непонятных теорем и бесконечная муштра на педсоветах. Кто-то будет вспоминать дипломы и грамоты за призовые места, любимые предметы и веселое время.

А для наших героев школа станет местом действия, в котором вспыхнули самые волшебные чувства, воспетые Шекспиром. Вот только…их трое. Он, Она и она. Имеет ли задача правильный ответ? Или её можно решить несколькими способами?

Люблю я истории, которые маленькие, да удаленькие. Вроде так мало слов, а столько событий происходит! Только и успевай наслаждаться сюжетом.

Приятно удивила способность автора передать диалоги между героями. Их возрастные особенности и проблемы, бунт и смирение, чувства одиночества и любви. Чувства одинаковые, но каждый переживает их по-разному.

Возможно поэтому у меня не появилось любимчиков (что крайне редко со мной происходит) – все герои были живыми, единственными и неповторимыми. За каждым хотелось наблюдать и сочувствовать.

Самой школы здесь не так много, но её атмосфера витает между строками и становится понятно, что это могло произойти только в её коридорах и нигде иначе. С детства меня поражала способность школьного сарафанного радио быстро распространять новости о любых амурных делах.

Единственное, чувства учительницы по отношению к проблемной ученице для меня очень странно описаны. Я поняла, что хотела сказать автор, но слишком уж сильно была видна граница запретной темы.

Да и обсуждение учителей о любви между учеником и учителем новомодны для меня. Я из той педагогической школы, которая учила, что ученик – это ребенок (даже если этот шкаф в два раза больше и шире всего педагогического состава). Вот ты его ребенком взяла за руку в 5 классе и выводишь во взрослую жизнь в 11-м.

Вот тогда можно и о любви поговорить, если оно того стоит. А до этой поры даже речи идти на такие темы не может, тем более обсуждений с подругой.

Но в целом история получилась ламповой и атмосферной. Финал на любой вкус и цвет. Я хочу, чтобы у героев было всё хорошо и они нашли себя помимо этой истории, поэтому у меня своя версия концовки. Но вы можете выбрать из того, что предложила автор.

Во-первых, я никогда не видела такого формата книги. Повествование идет сразу от трех главных героев. Кто-то переписывается в мессенджерах, а кто-то излагает все мысли в личном дневнике. Из соединения разных стилей получилось очень насыщенное произведение.

Сюжет развивается в школе, где каждый герой переживает трепетное чувство - любовь. Проникаясь каждым персонажем, понимаешь как все по-разному ощущают светлое чувство. При чем возраст не играет значимой роли.

Признаться честно, были пару моментов, где я опешила. Например, мать Марианны несла такую чушь, что возникло единственное желание - отвесить ей оплеуху. Но это внутреннее сопротивление только подогревало интерес к книге.

Так как роман короткий, события розвивались очень быстро, но тем не менее у меня не возникло ощущений сжатости рассказа и недосказанности.