Kitobni o'qish: «Майя»

Ника ÁЙРОН

МАЙЯ

(драма в двух актах)

Майя работает воспитателем в детском доме и больше всего на свете мечтает о собственном ребёнке. Когда в её группу попадает пятилетний Дино, потерявший в пожаре дом и единственного близкого человека – бабушку, сердце девушки откликается на его боль. Между ними возникает незримая связь, и Майя начинает всерьёз задумываться об усыновлении. Но судьба готовит им жестокое испытание: непредвиденные обстоятельства разлучают их, переворачивая жизни с ног на голову. Смогут ли они сохранить ту искру, что зажглась в их душах, или этот разрыв станет окончательным?

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА

Основные герои:

МАЙЯ – воспитательница детдома, 30 лет

ДИНО – воспитанник детдома, 5-17 лет

МУЖ МАЙИ – 30-35 лет

В эпизодах:

ВЕРА ЗОТОВНА – директор детдома, 50-55 лет

АСЯ – психолог детдома, 35 лет

САРА – воспитательница детдома, 35-40 лет

СТАРУХА – бабушка Дино, 70 лет

МЕДСЕСТРА – 25-30 лет

МАРГАН – друг Дино из детдома, 6-15 лет

ТАМАРА – руководитель фонда, 40 лет

ТЁТЯ – дальняя родственница Дино, 45-50 лет

ДИЛЯ – родная дочь Майи, 8-10 лет.

БОМЖИ – 2 чел.

МИЛИЦИОНЕРЫ – 2 чел.

МАССОВКА: прохожие, дети – по 10-15 чел.

Конец девяностых, первое десятилетие миллениума.

Место неопределённое.

АКТ

I

1 СЦЕНА

Место: Дом Майи, спальня

Дейст. лица: Майя, старуха, муж Майи

Сон. В комнате полумрак. Майя спит рядом с мужем. Внезапно пространство у кровати прорезает яркий, почти осязаемый силуэт старухи в белом. Она неподвижно стоит над Майей, вглядываясь в её лицо. Майя ворочается, чувствуя чужой взгляд. Она открывает глаза, щурится в темноту и, заметив старуху, резко вскрикивает.

МАЙЯ.

(в ужасе)

Аа-а-а!…

Майя судорожно протирает глаза, пытаясь сфокусировать взгляд. Старуха медленно подносит палец к губам.

СТАРУХА. Тсс…

МАЙЯ. (шепотом, дрожа) Вы кто? Как вы сюда попали? Что вам нужно?

СТАРУХА. Не бойся. Я пришла помочь.

МАЙЯ. Какая помощь? О чём вы?

СТАРУХА. Я услышала зов твоего сердца. Но и ты не откажи мне в ответ.

МАЙЯ. Я никого не звала... Вы ошиблись.

СТАРУХА. (игнорируя её слова) Скоро ты встретишь невинную душу. Она будет нуждаться в тебе. Протяни ей руку, согрей своим теплом. Тебя ждут нелёгкие испытания и выбор… Смотри не прогляди.

МАЙЯ. Что это значит? Я ничего не понимаю!

Майя смотрит на мужа. Он крепко спит. Она тянется к нему, чтобы разбудить, но замирает, услышав голос старухи.

СТАРУХА. Он хочет сдаться...

МАЙЯ. Что?.. Что вы имеете ввиду?

Майя начинает паниковать. Старуха остаётся неподвижной, её голос звучит пугающе спокойно.

СТАРУХА. Я помогу тебе. Но ты должна исполнить мои наказания.

Майя, игнорируя её, бросается к мужу. Она трясёт его за плечи, но он не шевелится – словно впал в летаргический сон.

МАЙЯ. Милый, проснись! Дорогой, открой глаза!

СТАРУХА. Он спрашивает себя: зачем оставаться с тобой? Ради чего?

Майя замирает. Она пытается вскочить с кровати, но тело не слушается – её сковывает сонный паралич. Она не может даже пошевелить пальцем. Из углов комнаты доносится эхо – тонкие, пронзительные детские голоса.

ГОЛОСА. Мама... Мамочка... Ты нас любишь? Ты меня любишь? Мамулечка...

МАЙЯ. (срываясь на крик) Господи, что это? Аа-а-а!

СТАРУХА. Это потерянные души. Они слышат твоё отчаяние и тянутся к тебе. Но есть преграды... из-за них душа ребёнка не может войти в твоё чрево и обрести жизнь.

ГОЛОСА. Мама... Мамочка! Помоги! Забери нас...

Майя застывает в ужасе. Она пытается закричать, но голос пропадает. Глаза закатываются, она теряет сознание.

СТАРУХА. Помни мои слова!.. Согрей душу невинную и защити... Да будешь ты благословенна за дела добрые.

Старуха исчезает. Её голос эхом разноситься по комнате и затихает. Свет меркнет.

Майя просыпается, резко садится в постели. Она в холодном поту, хватает ртом воздух. В комнате тихо. Рядом, в глубоком сне, лежит муж. Почувствовав её движение, он ворочается и открывает глаза.

МУЖ. (сонно) Что случилось?

Майя озирается по сторонам. Она не понимает, где заканчивается кошмар и начинается реальность. Она осторожно касается плеча мужа, чтоб убедиться, что он реален, а не видение.

МУЖ. Что с тобой? Опять плохой сон?

Майя лишь тяжело кивает, не в силах вымолвить ни слова. Резко звенит будильник. Майя в испуге вздрагивает и дрожащими руками схватывает телефон и пытается выключить будильник. Но у неё не получается. Муж перехватывает аппарат из её рук, и сам отключает сигнал. Майя закрывает лицо руками, пытается успокоиться и унять дрожь.

МУЖ. Эй, тише. Это всего лишь сон. Всё хорошо. (он гладит её по голове) Я сегодня уйду пораньше.

Он встает с кровати и выходит из спальни.

Майя остаётся сидеть в тишине. Она обессилена ночными кошмарами и, тяжело вздохнув, безвольно падает обратно на подушки.

2 СЦЕНА

Место: Детдом, кабинет директора

Дейст. лица: Майя, Вера Зотовна

Майя и Вера сидят друг напротив друга, заполняя журналы. Вера поверх очков бросает внимательный взгляд на уставшую Майю.

ВЕРА. Майя, выглядишь неважно. Что-то случилось?

МАЙЯ. Всё в порядке, Вера Зотовна. Просто не выспалась, кошмары мучают.

ВЕРА. Может переутомилась? Если нужно, возьми пару отгулов. И говорю я это не как директор, а по-человечески.

МАЙЯ. Спасибо, но я справлюсь. Скоро ведь проверка из ГОРОНО, а у меня ещё гора отчётов по хозяйственной части.

ВЕРА. Ну, как знаешь. Дважды предлагать не буду. Сама понимаешь: работа у нас тяжелая, изматывающая. Мне нужны воспитатели-супермены. На нас лежит самая важная миссия.

МАЙЯ. (сдержанно улыбаясь) Вам виднее, Вера Зотовна. Хотя от суперсилы я бы сейчас не отказалась.

ВЕРА. (помолчав) Майя, работа работой, но я не могу не спросить... Это, конечно не моё дело... но всё же. Тебе не тяжело морально? Работать здесь, зная, что сама не можешь... ну завести своего? Может это влияет... и есть причина твоего состояния?

МАЙЯ. (тихо) Знаете... в какой-то степени я нахожу здесь утешение.

ВЕРА. У меня есть племянница, ты её видела – она заходила сюда пару раз. Она выросла у меня на глазах. Родители её развелись, и сестра работала сутками, вот я её и нянчила. Потом племянница выросла, вышла замуж, но долго не могли зачать. Куда только не обращались, лечились. В итоге накопили денег и сделали ЭКО за границей. Сейчас она на седьмом месяце, ждут первенца.

Вера начинает копаться в бумагах и выуживает визитку.

ВЕРА. Конечно, все молятся, чтобы ребёнок был здоровым. Волнуемся, всё-таки это вмешательство... мы к такому ещё не привыкли. (подвигает визитку к Майе) Если хочешь – вот их контакты.

МАЙЯ.

(берёт визитку и рассматривает) Наверное

, это стоит кучу денег...

ВЕРА. Ну... не дёшево...

МАЙЯ. Как бы мы не хотели, всё упирается на финансы. Мы планировали понемногу откладывать на свой дом, а то скитаться по съёмным квартирам тяжело. Не знаю, согласится ли муж (кладёт визитку обратно на стол).

ВЕРА. (закрывает журналы) Ладно, не будем об этом. Кстати, у нас новенький. Органы опеки привезли. (передаёт ей документы и вещи мальчика) Вот, возьми. Мальчик сам выбрался из дома во время пожара. Дом сгорел, из родных была только бабушка – она не выжила. Нашли дальнюю родственницу, тётю, но та отказалась брать его под опеку. Видимо, своих детей полно, лишняя обуза ей ни к чему.

МАЙЯ. Бедный ребёнок...

ВЕРА. «Бедный, бедный»... Да все они у нас бедные. Счастливые дети в детдом не попадают.

МАЙЯ. И то верно.

ВЕРА. Я распределила в твою группу. У мальчика шок, с ним нужно поаккуратнее. Сейчас он у психолога. Пойдём познакомлю.

Они встают и направляются к выходу. Майя незаметно забирает визитку со стола и прячет в карман.

3 СЦЕНА

Место: Детдом, кабинет психолога

Дейст. лица: Майя, Дино, Вера Зотовна, Ася (психолог)

В центре кабинета стоит небольшой стол. За ним сидит пятилетний мальчик – Дино. Он выглядит измождённым, глаза опухли от слёз. Его старая одежда покрыта копотью и чёрными пятнами гари. У двери стоит Ася с папкой документов. К ней подходят Вера и Майя

ВЕРА. Ну, как тут у вас?

АСЯ. Ещё не начали. Изучаю дело. Судя по состоянию, у него посттравматическое стрессовое расстройство. Обычно оно проявляется не сразу, но сохраняется очень долго.

ВЕРА. На сколько долго?

АСЯ. Месяцы, а то и годы. Всё индивидуально.

МАЙЯ. Какие симптомы?

АСЯ. Самые разные: от физических недомоганий и проблем со сном до эмоциональных вспышек и флешбэков. Ребёнок может избегать людей, замыкаться в себе, вплоть до суицидальных мыслей. К таким детям нужен особый подход. Многое зависит от его индивидуальных характеристик, как именно его психика справляется с травмой.

ВЕРА. Понятно. Начинай.

Ася входит в кабинет и садится напротив мальчика. Дино испуганно смотрит на неё, вжимаясь в стул.

АСЯ. Привет. Давай позднакомимся? Я Ася. Как тебя зовут?

Мальчик молчит, испуганно хлопая глазами.

АСЯ. Тебя Дино зовут, верно?

Мальчик еле заметно кивает.

АСЯ. Очень приятно Дино. У тебя очень красивое имя. А сколько тебе лет?

Дино молча, не спеша кладёт на стол три пальца, потом ещё один.

АСЯ. Дино, ты можешь рассказать нам, что с тобой случилось?

На глазах Дино наступают слёзы. Он не силах вымолвить ни слова.

АСЯ. Солнышко, не надо плакать. Всё будет хорошо. Я тебя не обижу. Если не хочешь об этом говорить, можешь не говорить...

Мальчик немного успокаивается, вытирает слёзы рукавом, но еле сдерживает себя.

АСЯ. О чём ты хочешь поговорить? Я тебя выслушаю... Может хочешь что-нибудь спросить меня?

Дино медленно качает головой. В кабинет заходят Вера и Майя.

ВЕРА. (психологу) Ладно, давай пока приостановим разговор. Пусть к нам немного привыкнет, а потом посмотрим по обстоятельствам.

АСЯ. Да, конечно.

ВЕРА. (мальчику) Привет, Дино. Не бойся, ты будешь у нас в безопасности. Тебе здесь будет лучше. А сейчас иди с воспитательницей в свою комнату, она о тебе позаботиться, хорошо?

МАЙЯ. Привет, Дино. (садится перед ним на корточки) Я Майя, твоя воспитательница. Мы с тобой подружимся.

ВЕРА. Давайте, идите...

МАЙЯ. Пойдём со мной. Сейчас мы хорошенько помоемся, потом покушаем...

Майя берёт его за ручку. Мальчик молча идёт с ней, вытирая слёзы. Директор и психолог переглядываются и смотрят им вслед.