Kitobni o'qish: «О драконах, гномах и красной шапочке. Сказки на сцене»

Shrift:

Первый раз иду в театр

Красная Шапочка

Пьеса для одной актрисы с куклами и самых ма леньких зрителей

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:
АКТРИСА-РАССКАЗЧИЦА.
Кукольные персонажи: БАБУШКА КАТЯ, ТАТЬЯНА СТЕПАНОВНА – её дочка, КАТЯ КРАСНАЯ ШАПОЧКА – мамина дочка, бабушкина внучка, ВОЛК АНДРЮША, ЗАЯЦ АРКАДИЙ.

На сцену выходит Актриса-рассказчица.

Здравствуйте, мои хорошие! Здравствуйте, мои славные, мои шустрые, мои маленькие… Да нет! Какие же вы маленькие? Здравствуйте, мои большие, мои озорные, мои весёлые, мои любопытные, любознательные. Сказку собрались слушать? Все любите сказки?.. Все любят, вижу. А сами рассказывать умеете?.. Кто-то умеет, а кто-то молчит, стесняется, наверное. А показывать сказки вы не пробовали?.. Не пробовали. А вот сейчас вместе и попробуем, и расскажем, и покажем – я начну, а вы мне поможете. Договорились? Вот и славно.

Жила-была… Постойте-постойте! Как же так: жила-была на пустом месте? Так не годится. Надо сперва дом построить, чтоб было где жить-то. (Строит дом.) Не очень большой, но и не слишком маленький… Не дворец какой-нибудь прекрасный-распрекрасный, но всё-таки домик симпатичный, с дверцей, с окошечками, а на окошечках – занавесочки вышитые. Вы-то вышивать, поди, ещё не умеете? Но ничего, подрастёте – научитесь, девочки – вышивать, мальчики – дома строить… Вот теперь другое дело, теперь жить можно.

И жила-была в этом домике одна старушка-бабушка. Только почему: «жила»? Она и теперь живёт. (Из домика появляется бабушка.) Живёт-поживает, горя не знает. Давайте придумаем, как её зовут. Катя? Вот и чудно: бабушка Катя. Вот она какая симпатичная, нарядная, в красном платочке. И весёлая! (Поёт.)

Если в домике уют,
Если в небе ясно,
Если птицы мне поют,
Значит, всё прекрасно.
Дон-дили-дон, дон-дили-дон,
Значит, всё прекрасно.

А как птицы поют, кто знает?.. Тиу-тиу… Чирик-чирик… Фьють-фьють. Ну-ка споём все вместе для бабушки.

Дети подражают птичьему пению, потом бабушка продолжает песню.

Если много овощей
Выросло на грядке
И для супа, и для щей,
Значит, всё в порядке!
Дон-дили-дон, дон-дили-дон,
Значит, всё в порядке.

А какие овощи на грядке растут, вы знаете?.. Морковка, правильно. Огурцы. Редиска, капуста… А лук на грядке растёт?.. А картошка?.. Молодцы! А груши на грядке растут?.. А яблоки?.. Правильно, груши и яблоки растут на деревьях. И это вовсе не овощи, а фрукты.

Разговаривая с детьми, актриса достаёт и показывает муляжи овощей и фруктов.

А это что за фрукт?.. Земляника. Только это не фрукт и не овощ, хоть и на грядке растёт. А что это?.. Конечно, это ягода. А где ещё ягоды растут?.. Верно, в лесу. Про лес-то мы с вами и забыли. А он как раз вокруг бабушкиного домика стоит. (Расставляет деревья.) Высокий… Зелёный… Густой, такой, что и дома не видно… И совсем не страшный. А за лесом живёт бабушкина… кто? Как вы думаете? Внучка? Ишь вы, какие торопливые! Про внучку история впереди. А у бабушки ещё дочка есть. А у дочки – свой домик. Сейчас мы его построим. (Строит домик.) Домик чистенький, аккуратный, потому что дочка у бабушки тоже очень аккуратная, всё любит делать правильно, как надо, как её в детстве мама учила, бабушка Катя, значит. Вот она какая, бабушки-Катина дочка. (Показывает куклу.) Серьёзная, солидная. Наверное, учительницей работает или воспитательницей. Ей тоже нужно имя придумать. Ну, как её назовём? Таня? Хорошо, Таня, Татьяна, значит. Только у солидных тётенек ещё и отчество бывает. Вот, Татьяна Степановна. Очень хорошо. Татьяна Степановна не такая весёлая, как бабушка Катя. Она песен не поёт и морковку в огороде не собирает. Она свою дочку воспитывает, бабушки-Катину… внучку. Вот мы и до внучки добрались. (Достаёт куклу внучки.) Вот она – бабушки Катина внучка, Татьяны Степановнина дочка. И, значит, Татьяна Степановна ей кем приходится? Ну, конечно, бабушкина дочка для внучки – мама. Вот какая трудная загадка, загибайте пальчики, считайте: две мамы, две дочки, одна внучка да ещё бабушка – сколько же всего народу, кто сосчитал?.. А всего-то три человека!

А как внучку зовут?.. Нет, никто не угадал. Её тоже Катей зовут, в честь бабушки назвали. А чтобы с бабушкой не спутать, стали кликать Красная Шапочка. (Надевает на куклу красную шапочку.) Вот, Красная Шапочка – это и не имя вовсе, а прозвище. А имя у неё – Катя, вот так. Катя девочка хорошая, послушная, мама Татьяна Степановна её правильно воспитывала. Катя вежливая, добрая и маму свою очень любит. А бабушку Катю – ещё больше. Вы своих бабушек любите?.. Ещё бы! Кто ж бабушек не любит! И Татьяна Степановна тоже бабушку Катю любит. Кто же своих мам-то не любит! Вы любите своих мам?.. Ну вот. И говорит Татьяна Степановна своей дочке Кате: «Я пирожков напекла и конфет вкусных купила. Сходи-ка навести бабушку. Она пирожки любит, а конфеты – ещё больше». – «Я тоже конфеты люблю, – говорит Катя, – почти как бабушку». Кто ж конфеты не любит! Вы любите конфеты?.. А как же! «От меня бабушке привет передай. По лесу пойдёшь – не задерживайся, песен не пой, цветов не рви, ворон не считай, с посторонними не разговаривай. Будь умницей».

Взяла Катя корзиночку (не та Катя, которая бабушка, а та, которая в красной шапочке) и отправилась в гости к бабушке Кате, к той, которая в красном платочке, которая за лесом живёт. Идёт Катя – Красная Шапочка по лесу, а вокруг птицы поютзаливаются: Помогайте: тиу-тиу, фьюти-фьюти, тиу-тиу, чик-чирик.

«Почему это послушным девочкам в лесу петь нельзя? Птицы поют, и никто их непослушными не называет. Что ж с того, что я к бабушке тороплюсь? С песней даже быстрее шагается, это всем известно».

Подумала так Красная Шапочка и запела:

Я шагаю по тропинке,
Пирожки несу в корзинке
И ещё большой пакет
Замечательных конфет.
Тиу-тиу, фьюти-фьюти,
Тиу-тиу, чик-чирик.

Дружно, дети, подпевайте:

Тиу-тиу, фьюти-фьюти,
Тиу-тиу, чик-чирик.
Тиу-тиу, фьюти-фьюти,
Тиу-тиу, чик-чирик.

Из-за куста выскакивает Заяц.

– Чего расшумелись-то?

– Здравствуй, Заяц. Ты почему не здороваешься? Воспитанные зайцы должны при встрече говорить «здравствуйте».

– Ну, здравствуйте. Чего расшумелись-то?

– Во-первых, не «ну, здравствуйте», а просто «здравствуйте», а во-вторых, мы не расшумелись. Мы песню поём вместе с птицами. Хочешь вместе с нами попеть?

– Здравствуйте! «Вместе с птицами!» Тоже мне, певцы! Певцы-огурцы! Разве птицы так поют? Так лягушки квакают. Квау-квау! Шмяк-шмяк-шмяк!

– Не хочешь петь – не пой. И нечего дразниться. Воспитанные зайцы так себя не вед у т.

– Подумаешь! Учительница нашлась! Училка-мучилка!

– Будешь дразниться, я тебя за длинные уши оттаскаю.

– Ишь, какая храбрая! Нашла чем хвастаться – за уши оттаскает. Да ты знаешь, что у меня первый друг – Волк? Вот пожалуюсь ему, тогда поглядим, кто кого оттаскает. Бродят тут всякие бродяги-доходяги.

– И нечего меня Волком пугать. Или у вас в лесу все такие невоспитанные?

– Ладно, воспитанная-упитанная, не хочу я больше с тобой разговаривать. Пока!

– До свидания. (Заяц ускакал.) Какой сердитый Заяц.

Просто он невоспитанный. Бывают же дети невоспитанные? И зайцы тоже встречаются. Вам невоспитанных зайцев встречать не приходилось?.. А невоспитанных мальчиков?.. Встречали. А девочек?.. Как?! И девочки невоспитанными бывают?.. Не может этого быть. Ну, Катя-то воспитанная девочка, её мама воспитывала и бабушка. Катя всем «здравствуйте» говорит и «до свидания». И не дразнится никогда. Хорошая девочка. Такой девочке всё что угодно поручить можно. Сказала ей мама отнести бабушке пирожки, она и несёт, идёт, зря не останавливается.

Идёт Красная Шапочка и поёт.

Я шагаю по тропинке,
Пирожки несу в корзинке
И ещё большой пакет
Замечательных конфет.
Тиу-тиу, фьюти-фьюти,
Тиу-тиу, чик-чирик.

– Принесу бабушке пирожков с конфетами – вот она обрадуется! Нет, неправильно я сказала: «пирожки с конфетами»! – такое разве бывает: пирожки с конфетами? Пирожки бывают с капустой, с яблоками… с чем ещё?.. Да, с мясом… И с вареньем… А у меня – знаете с чем?.. С грибами! Вкусные-превкусные. Пирожки – с грибами, а пакетик – с конфетами. Вот бабушка обрадуется! А если я ей ещё и цветов нарву, – ещё больше обрадуется. Так обрадуется, что просто… Ой… Кто-то за кустом прячется. Эй, кто там прячется?..

Кто же это за кустом прячется, вы не знаете, ребята?.. Может, это Волк? А вы Волка не боитесь? И Катя не боится, храбрая девочка.

– Ну же! Чего прячетесь-то? Я всё равно вас заметила, выходите.

Из-за куста выходит Волк.

– Здравствуйте.

– Здравствуйте. Мне мама не велела с посторонними разговаривать.

– Какой же я посторонний? Я здесь живу.

– Вы Волк?

– Да, я Волк.

– А я Катя. Вам на меня заяц нажаловался?

– Нет, Катя. Никто мне на тебя не жаловался. Я сам пришёл. Слышу кто-то в лесу поёт, – вот я и пришёл.

– Вам тоже моя песня не понравилась? Почему в лесу все такие сердитые, никому песни не нравятся?

– Как так «не нравятся»?! Очень даже нравятся. И не сердитый я вовсе, с чего ты взяла, что я сердитый? Это ты сердитая, Катя, а я добрый.

– Зачем вы меня обманываете? Волки добрыми не бывают.

– Вот те раз! Как это «не бывают»? Обидно слышать. Очень даже бывают. Очень даже добрые. Не бывают!..

– Ну, тогда простите, пожалуйста, я не знала. Не обижайтесь. Хотите пирожок?

– С мясом?

– Нет, с грибами.

– Прости, Катя, я с грибами не ем, я ем только с мясом.

– А с мясом у меня, извините, нет.

– Жалко. Тогда, может, споём, Катя?

– А петь мне мама не велела. Я только немножечко попела, и всё, больше нельзя, я к бабушке тороплюсь. Она пирожки с грибами любит. И меня тоже любит. И я её люблю. До свидания.

Красная Шапочка уходит. Волк вздыхает.

– До свидания. Бедный я, бедный. Катя бабушку любит, бабушка Катю любит и пирожки с грибами, а меня – никто не любит. Даже попеть со мной не соглашаются. Посторонним обзывают. У-у-у!..

Бедный Волк. Может, пожалеем его, ребята?.. Нет? А почему «нет»? – он же никого не обидел, вежливым был, ему хотелось попеть, а Катя с ним петь не согласилась. С вами разве так не бывает – вам поиграть хочется, попеть, пошалить, а вам говорят: «Отстань. Нечего шалить. Некогда мне с тобой играть. Не приставай, займись чем-нибудь»? Бывает или не бывает?.. Ну вот, видите. И никто с вами играть не хочет, и тогда вам грустно становится и обидно, верно?.. Так-то. Давайте Зайца позовём, пусть он с Волком поиграет. Ведь они друзья, Заяц сам говорил. Давайте все вместе крикнем: «Заяц!»

Появляется Заяц.

– Ну, что шумите-то?

– Слушай, Заяц, поиграл бы ты с Волком. Гляди, какой он грустный сидит. Побегали бы с ним по лесу наперегонки или вместе песенку бы спели.

– Да вы что, смеётесь надо мной? Ещё чего придумали, буду я с таким волком наперегонки бегать! Разве это Волк? «Здрассти, до свидания; спасибо, пожалуйста; простите, извините! Ля-ля-ля, ля-ля-ля!» – не Волк, а собака какая-то. Тузик или Шарик. Эй ты, серый! Ты почему девчонку не съел? Не знаешь разве, волки должны девчонок есть, а не пирожки с капустой. Или, может, у тебя зубов нету?

Волк объелся пирогов
И остался без зубов!

– Заяц, Заяц! Зачем же ты дразнишься? Мы тебя позвали, чтоб ты Волка пожалел, поиграл с ним, а ты дразнишься. Разве так друзья поступают?

– Какой он мне друг! Мне такие друзья не нужны. Пусть он с девчонками дружит, которые в красных шапках по лесу гуляют. Пусть он вместе с ними пирожки с конфетами лопает. Вот пойду всем в лесу расскажу.

Беззубый волчонок
Любит девчонок!
Беззубый волчонок
Любит девчонок!

Заяц ускакал.

– Ай, как нехорошо получилось. Но ты, Волк, не расстраивайся. Я думаю, Заяц сам поймёт, что с друзьями так не поступают. Правильно, ребята?.. Поймёт и прибежит прощения просить.

– Не прибежит.

– Почему?

– Потому что никакой он мне не друг.

– Как не друг? Заяц сам говорил, что друг.

– Он просто хвастун.

– Вот оно что! Хвастун, да ещё и дразнится. Стоит его за это наказать.

– Нет уж. Надо мной тогда весь лес смеяться будет. Скажут: девчонку съесть не может, а на Зайца обижается за то что его беззубым назвал. А я не беззубый. Вот у меня какие зубы, вот! И девчонку съем, и бабку её съем, а смеяться над собой никому не позволю! Пусть только попробуют надо мной смеяться – всех проглочу! У-у-у!

Волк убегает.

Да что же это такое! Одно за другим, одно за другим, и чем дальше, тем страшнее. Просто беда! И ведь вот что обидно: Волк-то совсем не злой был, вежливый, приветливый. А Катя торопилась и этого не заметила, отказалась с ним песню спеть. Подумаешь, скажете, какой пустяк! А Волк обиделся. А потом Заяц дразниться стал. И чего было дразниться, ведь Волк ничего плохого не сделал? Опять скажете: пустяк. Вот так, пустяк да пустяк, а теперь Волк и бабушку съест, и Красную Шапочку. Беда!..

А среди вас, небось, тоже дразнилки найдутся?.. А если вас кто дразнить начнёт, то сразу, поди, кулаками отвечаете?.. В другой раз, прежде чем дразниться, подумайте хорошенько. А уж прежде, чем драться, тем более подумать надо, стоит ли вообще на дразнилку внимание обращать. А то видите, как дело обернуться может? Ужас! Ну да, авось обойдётся. Может, ещё всё хорошо кончится. Надо поглядеть, что там за лесом в бабушки-Катином домике творится. Побежали скорее, посмотрим.

Актриса меняет декорацию. Появляется бабушкин домик.

Всё тихо. Никого нет. Неужели мы раньше всех успели: и раньше Кати, и раньше Волка? Да и самой бабушки что-то не видно. Всё, бывало, в огороде хлопочет, сажает что-то, что-то собирает… Уж не заболела ли старушка? Надо в дом заглянуть: может, там бабушка Катя.

Актриса «раскрывает» декорацию.

Ну, так и есть! Лежит наша бабушка в постели, с головой одеялом укрылась. Бабушка Катя, вы спите?.. Не отвечает. Бабушка Катя… (Приоткрывает одеяло.) Ох, батюшки!.. Да это ж и не бабушка вовсе. Это же Волк, под одеяло забрался и спит. А где же бабушка?.. (Дети подсказывают.) Как съел? Не может быть! Эй, волк, проснись! Просыпайся сейчас же. Отвечай немедленно, ты куда бабушку Катю спрятал?

Волк просыпается.

– Я только бабушку спрятал, а Катя ещё где-то гуляет.

– Ну вот, видите, дети, я же говорила: Волк бабушку не съел, а просто куда-то спрятал. А что её тоже Катей зовут, он и не знал. Куда ж это он её спрятал-то, шутник?.. (Ищет.) Всё, Волк, сдаюсь, не могу бабушку найти. Говори, куда ты её спрятал?

– Не скажу.

– А! Я поняла. Ты, наверное, ждёшь, когда Катя придёт, хочешь, чтобы она сама бабушку нашла? Да?

– Вот именно.

– Понятно. А мы уж боялись, что ты её в самом деле проглотил, а ты игру такую придумал. Понятно. А вот и Катя идёт. Слышишь её песенку?

Я шагаю по тропинке,
Пирожки несу в корзинке
И ещё большой пакет
Замечательных конфет.
Тиу-тиу, фьюти-фьюти,
Тиу-тиу, чик-чирик.

– Здравствуй, бабушка! Вот и я. Смотри, сколько я тебе цветов принесла. А ещё пирожки. А ещё конфеты. А ещё корзинка. Всё! Нет, не всё, ещё от мамы привет. Вот теперь всё.

А Волк под одеяло с головой спрятался, лежит, не шевелится.

– Бабушка, ты почему со мной не здороваешься?

А Волк отвечает из-под одеяла: «Здравствуй, внучка».

– А почему, бабушка, у тебя такой голос грубый, прямо как у волка? Ты что, заболела?

Волк как выскочит из-под одеяла: «Ага! Голос тебе мой не нравится?!» Красная Шапочка растерялась, даже немножечко испугалась от неожиданности и говорит:

– Здравствуй, Волк. Что ты здесь делаешь?

– Тебя поджидаю!

– А где же бабушка?

– Где где! – у меня в животе! Ха-ха-ха!

Тут у Красной Шапочки весь страх прошёл, потому что она очень рассердилась:

– Как?! Ты съел мою бабушку Катю?

– Нет, – отвечает Волк, – я пока только бабушку съел, а тебя, Катя, только ещё собираюсь.

– А! Так, значит, ты ещё не знаешь, что мою бабушку тоже Катей зовут, и что я её очень-очень люблю? Сейчас узнаешь. Вот тебе! Вот тебе!.. (Катя бьёт Волка букетом цветов.) Будешь знать, как моих бабушек есть!

Волк так перепугался, даже слова сказать не может в своё оправдание, под кровать от Кати спрятался. А Катя отдышалась и говорит:

– Придётся теперь охотников звать, чтобы мою любимую бабушку Катю из твоего бессовестного брюха вызволять. Сам виноват.

Придётся звать охотников. А вам, ребята, Волка не жалко?.. Больно ему будет. Опять не жалко?.. Ведь он, наверное, уже сам жалеет, что так плохо поступил. Он больше так делать никогда не будет. Не будешь, Волк?

– Не буду.

– И прощения у Кати попросишь?

– Прости меня, Катя, пожалуйста. Я просто испугался, что все меня дразнить станут. А теперь я понял, что совсем не стыдно дружить с такой смелой девочкой, которая даже волка не боится и так любит свою бабушку, так любит… У-у-у!..

Что же нам с этим волком делать? Надо же как-то спасать бабушку… Вот что я придумала: давайте охотников звать не будем, а сами сделаем Волку операцию. Ведь он игрушечный. Распорем ему брюхо, достанем бабушку Катю, а потом зашьём, аккуратно-преаккуратно, чтобы Волку слишком больно не было. Согласны?.. Тогда за работу.

Актриса надевает фартук и белую докторскую шапочку, вооружается ножницами и начинает пороть волчье брюхо.

Ты, волк, потерпи, сам виноват, – зачем бабушку проглотил? Подумаешь, заяц дразнится! Если из-за каждого невоспитанного зайца бабушек глотать!.. Ещё чуть-чуть… Всё в порядке! Вот она, бабушка Катя, цела и невредима. И всё такая же весёлая!

Бабушка поёт:

В волчьем брюхе теснота,
Очень непривычно.
А снаружи – красота,
Всё опять отлично!
Дон-дили-дон, дон-дили-дон,
Всё опять отлично!

А теперь надо Волка зашивать. Кто-нибудь из вас шить умеет?.. Вот и помощница мне нашлась. (Если помощницы не находится, актриса подключает к делу воспитательницу или сама зашивает волка.) Как тебя зовут?.. Держи, Люся, иголку и зашивай аккуратно, пальчик не уколи. (Надевает на девочку докторскую шапочку.) Сейчас Волк будет как новый! Даже ещё лучше: ведь он обещал нам исправиться. И Катя будет с Волком дружить, будет с ним вместе песни петь, верно?

– Верно. А ещё я попрошу маму, чтобы она напекла для Волка пирожков с мясом.

Ребята, давайте Волку имя придумаем, чтобы он ото всех других волков отличался. Ведь он у нас волк необычный, вежливый, воспитанный, с девочкой дружит и песни петь любит. Как мы его назовём?.. Андрюша? Отлично! Будет у нас теперь волк Андрюша. А кто это к нам бежит? – Заяц!

Появляется Заяц.

– Я тоже хочу, чтобы мне имя придумали. Ну, пожалуйста. Я больше никогда дразниться не буду. Я тоже буду вежливым и воспитанным. Ну, пожалуйста!..

Что ж, ребята, поверим Зайцу? Придумаем ему имя?.. Аркадий? – очень хорошо. Теперь, Заяц, тебя будем звать Аркадий и надеемся, что с этого дня ты станешь совсем другим зайцем, гораздо лучше, чем был.

А вот и волк Андрюша готов. Молодец, Люся, отлично с заданием справилась. А теперь мои милые, мои славные, мои шустрые, надо бы нам на прощание всем вместе песню спеть. Ведь петь-то, оказывается, все любят.

Актриса запевает, играя по очереди всеми куклами, а зрители подпевают.

Я шагаю по тропинке,
Пирожки несу в корзинке
И ещё большой пакет
Замечательных конфет.
Тиу-тиу, фьюти-фьюти,
Тиу-тиу, чик-чирик.

Если лук растёт на грядке,
Значит, будет всё в порядке,
Будет много овощей
И для супа, и для щей.
Тиу-тиу, фьюти-фьюти,
Тиу-тиу, чик-чирик.

Если очень постараться,
Не дразниться и не драться,
А смеяться и дружить,
Веселее станет жить.
Тиу-тиу, фьюти-фьюти,
Тиу-тиу, чик-чирик.
Тиу-тиу, фьюти-фьюти,
Тиу-тиу, чик-чирик.

Появляется мама.

– А теперь – до свидания, всем пора обедать.

Все персонажи, попрощавшись со зрителями, уходят вслед за мамой.

– ДО СВИДАНИЯ!

КОНЕЦ

Подарок для мамы

Пьеса для малышей по сюжету Квентина Гребана

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:
МУСЯ и ВАСЯ – рассказчики.
Кукольные персонажи: ЗЮЗЯ – божья коровка, ЗЮЗИНА МАМА, УЛИТКА, ПАУК, ГУСЕНИЦА, МУРАВЬИ, ПЧЁЛКА.

Двое артистов (Муся и Вася) выходят на сцену. Не успел Вася открыть рот, как Муся пытается убежать. Вася догоняет её и возвращает на сцену.

ВАСЯ: Куда ты, Муся, побежала? Надо же сначала поздороваться с ребятами.

МУСЯ (робко): Здравствуйте.

ВАСЯ: Кто же так здоровается? Мы же на сцене. Надо поздороваться громко, чтобы все ребята тебе дружно ответили. Вот так: здравствуйте, ребята!

Зрители отвечают. Муся опять пытается убежать, Вася её останавливает.

ВАСЯ: Куда же ты опять? Что случилось?

МУСЯ: Вася! Ты же знаешь, что больше всего на свете я люблю…

ВАСЯ: Что?

МУСЯ: Я люблю… делать подарки.

ВАСЯ: Так это же замечательно!

МУСЯ: А ты посмотри, сколько собралось ребят. Где же я возьму столько подарков?

ВАСЯ: Какая ты глупая, Муся! (Муся пытается уйти, Вася её останавливает.) Не обижайся! Я хотел сказать: какая ты… несообразительная. Ведь ребята пришли куда?

МУСЯ: В театр.

ВАСЯ: И мы им покажем что?

МУСЯ: Спектакль… Сказку.

ВАСЯ: Правильно! А этот сказочный спектакль и будет нашим большим-большим подарком всем-всем-всем зрителям. Правильно?

МУСЯ: Вася! Какой же ты умный!

ВАСЯ: Ты же не забыла, как называется наш спектакль?

МУСЯ: Конечно, нет. Он называется «Подарок для мамы».

ВАСЯ: А про кого же эта история? Может, про слонёнка?

МУСЯ: Нет.

ВАСЯ: Может, про медвежонка?

МУСЯ: Нет.

ВАСЯ: Про зайчонка?.. Про котёнка?

МУСЯ: И не про зайчонка, и не про котёнка.

ВАСЯ: Так про кого же?

МУСЯ: Про маленькую божью коровку.

ВАСЯ: А ребята её увидят, такую маленькую?

МУСЯ: У нас же театр, такое волшебное место, где всё можно увидеть. Нужно только пошире открыть глаза.

ВАСЯ: Открывайте глаза пошире, ребята! Смотрите: вот она – божья коровка.

МУСЯ: Маленькая, красненькая, хорошенькая.

ВАСЯ: Знаете, как мама зовёт свою маленькую хорошенькую дочку? Она зовёт её.

Зюзя. (К коровке.) Зюзя!..

МУСЯ: Зюзя!..

ХОРОМ: Божья коровка!

КОРОВКА: А?

ВАСЯ: Коровка, о чём ты задумалась?

КОРОВКА: Скоро праздник – День Леса. Я думаю, что подарить маме к празднику.

ВАСЯ: О! Подарок для мамы – это очень серьёзно.

МУСЯ: Т-с-с! Тише. Мы мешаем Зюзе думать.

Оба замолчали и внимательно наблюдают, как коровка думает.

Наконец Вася не выдерживает.

ВАСЯ: У-у-у…

МУСЯ: Что это?

ВАСЯ: Это… это поднимается ветер. У-у-у!.. Настоящий ураган! У-У-У!!!

Оба играют поднявшийся ветер. Коровка взлетает и, кувыркаясь, летит в неизвестном направлении.

КОРОВКА: Спасите! Помогите! Я улетаю!

ВАСЯ: Бедная божья коровка! Куда же, куда же понёс её ураган?

МУСЯ: Она такая маленькая – ураган легко унесёт её куда угодно.

Ветер стихает. Коровка опускается на землю.

КОРОВКА: Вот это да! Вот это путешествие! Куда же меня занесло. Ой, кто это?

По мокрому листу ползёт Улитка.

ВАСЯ: Ребята, а вы знаете, кто это? (Дети отвечают.) Правильно, Улитка.

КОРОВКА: Здравствуйте.

УЛИТКА: Здравствуй.

КОРОВКА: Вы кто?

УЛИТКА: Я Улитка.

КОРОВКА: А я божья коровка.

УЛИТКА: Я так и подумала. А как ты сюда попала?

КОРОВКА: Меня принесло ветром.

УЛИТКА: Принесло! Да, ветер – он такой! Нужно очень крепко за что-нибудь держаться, чтобы тебя куда-нибудь не унесло. И что ты собираешься делать?

КОРОВКА: О! Мне нужно решить две очень важные задачи. Сначала мне надо вернуться домой, а я не знаю теперь, где мой дом и где моя мама. А потом надо придумать для мамы подарок к празднику. Вы можете мне помочь?

УЛИТКА: Конечно, могу. С удовольствием. Где твой дом, я не знаю. Свой дом я всегда ношу с собой, чтобы не потерять.

КОРОВКА: А где же он?

УЛИТКА: У меня на спине. Разве ты не видишь?

КОРОВКА: Это ваш домик?

УЛИТКА: Он самый. Носить домик на спине очень удобно, никогда не потеряешь. Тебе так не кажется? Я всем советую носить свои домики на спине. А теперь вот где ты будешь искать свой домик? Не знаю. Зато вторая твоя задача совсем простая: ты можешь испечь для мамы красивый пирог. Пирог – это замечательный подарок. Для этого надо из сладкого теста слепить дли-и-инную колбаску, а потом… потом… Вот посмотри внимательно на мой домик: видишь, как красиво он свёрнут? Тебе нравится?

КОРОВКА: Очень.

УЛИТКА: Мне тоже. Так вот, слепишь дли-и-инную колбаску и свернёшь её, как мой домик. Потом поставишь пирог в печку…

КОРОВКА: Но у меня нет печки, и где я возьму сладкое тесто?

УЛИТКА: У тебя так много вопросов. Пожалуй, я не сумею на все ответить. К тому же я тороплюсь, мне тоже надо успеть придумать для мамы подарок к празднику. Ведь у меня тоже есть мама. А рук, чтобы спечь красивый пирог, у меня нет. До свиданья.

Улитка уползает.

КОРОВКА: До свиданья.

МУСЯ: Вот какая Улитка – уползла вместе со своим домиком.

ВАСЯ: А вы, ребята, умеете улитку показывать? Я вас научу.

Вася показывает детям, как сделать улитку.

Одна рука будет домик, а другая – голова с рожками. Высунется голова, посмотрит вокруг и в домик спрячется. Высунется, посмотрит и спрячется. Молодцы.

КОРОВКА: Что же мне теперь делать? Придётся лететь, куда глаза глядят.

Коровка летит и поёт:

Я лечу, лечу, лечу.
Я свой дом найти хочу.
Ветер дует, дождь идёт,
Зюзю дома мама ждёт.
Я ещё такая кроха –
Мне без мамы очень плохо.

Перед божьей коровкой появляется Паук, плетущий паутину.

ПАУК: Осторожно! Осторожно! Ты можешь порвать мою замечательную паутину.

КОРОВКА: Простите, пожалуйста. Я её не сразу заметила.

ПАУК: В том-то всё и дело, чтобы паутина была почти незаметна. Тебе она нравится?

КОРОВКА: Очень нравится. Она такая красивая! Вы сами её сплели?

ПАУК: Разумеется, сам. Мы всегда сами плетём свои паутины.

КОРОВКА: А зачем?

ПАУК: Хм… Я не люблю об этом говорить.

МУСЯ: А вы, ребята, догадались, кто это? (Дети отвечают.) А зачем пауки плетут паутину, знаете? (Дети отвечают.) Правильно, чтобы ловить мух.

ПАУК: Ну, довольно, довольно об этом. (К коровке.) Лучше скажи, ты-то кто такая и что ты здесь делаешь?

КОРОВКА: Я божья коровка.

ПАУК: Очень странное имя.

КОРОВКА: Меня унесло ураганом, и теперь я ищу свой дом и свою маму. А ещё думаю о том, что ей подарить на праздник. Вот если бы я умела плести такую красивую паутину…

ПАУК: Нет нет. Твоей маме такой подарок совсем не понравится. Придумай что-нибудь другое. И вообще, ты отвлекаешь меня от важного занятия. Пока я с тобой болтал, можно было сплести паутину от куста до куста. До свиданья.

КОРОВКА: До свиданья.

МУСЯ: И божья коровка полетела дальше куда глаза глядят. А вы, ребята, помните, какую песню пела божья коровка? Хотите спеть с ней вместе? Тогда давайте учить слова.

Муся со зрителями разучивает слова.

А теперь – все вместе и под музыку!

Летит божья коровка, поёт, а навстречу ей – Гусеница.

ГУСЕНИЦА: Здравствуй, божья коровка. Куда ты летишь?

КОРОВКА: Здравствуй, Гусеница. Я лечу куда глаза глядят. Я ищу свой дом и свою маму. Ты не знаешь, где мне их искать?

ГУСЕНИЦА: Рада бы тебе помочь, но нет, не знаю.

КОРОВКА: Тогда, может быть, ты поможешь мне придумать подарок маме к празднику?

ГУСЕНИЦА: К какому празднику?

КОРОВКА: Разве ты не знаешь, что скоро День леса?

ГУСЕНИЦА: День леса? Правильно. А я совсем о нём забыла. Тогда ведь мне тоже надо придумать подарок для мамы.

КОРОВКА: Давай придумывать вместе.

ГУСЕНИЦА: Давай. Я уже придумала. Берём самый вкусный зелёный лист и прогрызаем в нём много-много дырочек.

Гусеница старательно прогрызает лист.

ВАСЯ: Гусеницы – большие мастерицы прогрызать дырочки в листьях.

МУСЯ: Но вы, ребята, пожалуйста, никогда так не делайте. Я вас очень прошу. Ведь листья часто бывают такими горькими, а иногда даже ядовитыми.

ГУСЕНИЦА: Ой! О-о-ой, как я наелась! Чуть не лопнула. Смотри, что получилось.

КОРОВКА: Получилось сердце.

АРТИСТЫ (хором): Сердце!

МУСЯ: Ребята, посмотрите, какое сердце получилось у Гусеницы.

ГУСЕНИЦА: Я подарю это сердце своей маме, и она увидит, как сильно я её люблю. О-о-ой!..

КОРОВКА: Я бы тоже подарила маме такое сердце, но мне ни за что не прогрызть так много дырочек. Я ведь ещё совсем маленькая.

ГУСЕНИЦА: Ну, что ж я могу поделать? Придётся тебе придумать что-нибудь другое.

А мне нужно поспать. Прости. После такого обеда глаза сами закрываются. О-о-ой!..

Гусеница засыпает.

ВАСЯ: Заснула Гусеница. Скажем ей спокойной ночи. Только тихонечко, чтобы её не разбудить.

Зрители шёпотом говорят Гусенице: «Спокойной ночи».

КОРОВКА: Спокойной ночи, Гусеница. Хотя совсем ещё и не ночь, ещё и день не кончился. Но, всё равно, мне надо торопиться, ведь дома мама волнуется.

И коровка полетела дальше. Летит и видит, как муравьи тащат большую травинку. Дай, думает, спущусь.

МАРШ МУРАВЬЁВ

Если вместе, если дружно –
Раз, два! Раз, два! –
Мы осилим всё что нужно –
Раз, два! Раз, два!
Наша славная бригада –
Раз, два! Раз, два! –
Перетащит всё что надо –
Раз, два! Раз, два!

КОРОВКА: Здравствуйте, муравьи!

МУРАВЕЙ: Здравствуй, божья коровка! Куда летишь?

КОРОВКА: Лечу, куда глаза глядят. Я ищу свой домик и свою маму.

МУРАВЕЙ: Ищешь свой домик? Куда же он подевался?

КОРОВКА: Это не домик подевался, это я подевалась. Меня унесло ураганом. Меня так крутило и вертело в воздухе, что я совсем перестала понимать, где зад, где перёд, где право, где лево и где мне теперь искать свой домик. Муравьи, вы же такие умные, может, поможете мне его найти?

МУРАВЕЙ: Как же можно искать свой домик, если не знаешь, где право, где лево?

КОРОВКА: Вот и мне непонятно, лечу куда глаза глядят.

МУРАВЕЙ: Это никуда не годится. Глаза могут глядеть на домик, а могут и совсем в другую сторону. Всё зависит от того, куда повернёшь голову.

КОРОВКА: Муравьи, раз вы – такие умные! – не знаете, где мне искать свой домик, то помогите хотя бы придумать, что мне подарить своей маме к празднику.

МУРАВЕЙ: Как же ты хочешь что-то подарить маме, если она потерялась?

КОРОВКА: Неужели вы думаете, что я её никогда не найду? Вот глупости какие! Так не бывает! Я её обязательно найду. Но я не умею печь красивые пироги, не умею плести невидимые паутины и прогрызать дырочки на листьях. Вот вы – умные муравьи, что вы подарите своей маме на праздник?

МУРАВЕЙ: Мы подарим маме эту длинню-ющую травинку.

КОРОВКА: А зачем вашей маме эта длинню-ющая травинка? Что она будет с ней делать?

МУРАВЕЙ: Мы несём в дом всё, что найдём, и всё дарим маме.

КОРОВКА: Разве всё что попало может быть подарком?

МУРАВЕЙ: Всё для чего-нибудь, да пригодится. Мы всё несём домой. Поэтому у нас такие большие дома. Разве ты никогда не видела муравейников?

КОРОВКА: Нет, не видела. Ведь я ещё совсем маленькая.

МУСЯ: А из вас, ребята, кто-нибудь видел муравейник? Видели, как муравьи тащат к нему травинки, хвоинки, веточки, и муравейник растёт, растёт. Он, как и вы, – с каждым годом становится всё выше и выше.

МУРАВЕЙ: Ладно, божья коровка, желаем тебе всего хорошего, мы пошли. До конца дня мы успеем найти ещё много подарков для своей мамы. До свиданья.

КОРОВКА: До свиданья, муравьи.

Муравьи с песней потащили свою травинку дальше. Божья коровка снова осталась одна.

Бедная я, бедная, маленькая божья коровка! Все знают, что подарить своей маме: и Улитка, и Паук, и Гусеница, и Муравьи. Одна я ничего не могу придумать. И домик свой я найти не могу, и маму…