Технология социокультурно-ориентированного обучения геометрии в общеобразовательной школе

Монография содержит изложение основных линий концепции социокультурно-ориентированного обучения математике в школе, отдельные главы посвящены технологии формирования научных понятий на уроках геометрии. Адресовано специалистам, работающим в образовательной сфере, а также студентам и аспирантам, обучающимся по направлению подготовки «педагогическое образование».