matnHajm 320 sahifalar
2013 yil
В книге изложены основы экскурсоведческой деятельности, методики составления и ведения экскурсий, включены советы практиков-экскурсоводов, показаны инновации в туризме, способы применения современных технологий при проведении экскурсий. В приложение вошли последние ГОСТы для туристической и экскурсоведческой деятельности, основные формы договоров и т. д. Учебное пособие подготовлено в соответствии с обязательными требованиями образовательных стандартов высшего профессионального образования.
Для бакалавров, обучающихся по специальностям 100100 «Сервис», 100400 «Туризм», 101100 «Гостиничный сервис», также может быть полезно магистрантам, слушателям курсов профессиональной переподготовки и повышения квалификации.
Учебник дает четкое представление о том, что такое экскурсионный процесс, в чем его отличие от остальных видов образования с одной стороны, и от простого «развлечения» – с другой. Книга будет интересна всем без исключения изучающим экскурсионное дело в условиях своей страны, культуры – хоть и ориентирована изначально на российскую действительность.
Книга написана понятным доступным языком, хороо структурирована, по ней можно как учиться, так и актуализировать знания, готовясь к аттестации. Рекомендую)
Izoh qoldiring
Признаки экскурсионного показа: • показ главенствует над рассказом – во многих экскурсиях зрительные объекты являются единственным доказательством положений, выдвинутых экскурсоводом1; • активность показа – это целенаправленное наблюдение объектов, в которое вовлечены и экскурсовод, и экскурсанты; • показ должен быть логически последовательным, целенаправленным. Последовательность показа объектов определяет тема экскурсии. Выделяются основные и дополнительные объекты, увязываются новые со старыми. Показ, как правило, осуществляется от известного к неизвестному, от близкого к далекому, от общего к частному; • сюжетный показ способен оживить экскурсию, придать экскурсантам активности. Четкая сюжетная линия заметна в тематических экскурсиях. Бессюжетный показ – демонстрация произведений изобразительного искусства (пейзаж, натюрморт, портрет); • парадокс показа – экскурсант под руководством экскурсовода видит больше, чем увидел бы, самостоятельно обозревая объект, а также видит на экскурсии объект или его части, в данный момент находящиеся вне поля зрения.
В 1970-х гг. открылись Всесоюзная научно-исследовательская лаборатория туризма и экскурсий, Главное экскурсионное управление, Центральные курсы по обучению туристско-экскурсионных работников. Специалисты ряда НИИ, вузов, проектных организаций занялись теорией и практикой экскурсионного обслуживания.
экскурсионный метод познания, особый комплексный метод донесения информации до человека, основывающийся на педагогических методах обучения и воспитания и очень большое внимание уделяющий наглядности.
Izohlar
2