Экскурсоведение. Учебное пособие

Признаки экскурсионного показа: • показ главенствует над рассказом – во многих экскурсиях зрительные объекты являются единственным доказательством положений, выдвинутых экскурсоводом1; • активность показа – это целенаправленное наблюдение объектов, в которое вовлечены и экскурсовод, и экскурсанты; • показ должен быть логически последовательным, целенаправленным. Последовательность показа объектов определяет тема экскурсии. Выделяются основные и дополнительные объекты, увязываются новые со старыми. Показ, как правило, осуществляется от известного к неизвестному, от близкого к далекому, от общего к частному; • сюжетный показ способен оживить экскурсию, придать экскурсантам активности. Четкая сюжетная линия заметна в тематических экскурсиях. Бессюжетный показ – демонстрация произведений изобразительного искусства (пейзаж, натюрморт, портрет); • парадокс показа – экскурсант под руководством экскурсовода видит больше, чем увидел бы, самостоятельно обозревая объект, а также видит на экскурсии объект или его части, в данный момент находящиеся вне поля зрения.

В 1970-х гг. открылись Всесоюзная научно-исследовательская лаборатория туризма и экскурсий, Главное экскурсионное управление, Центральные курсы по обучению туристско-экскурсионных работников. Специалисты ряда НИИ, вузов, проектных организаций занялись теорией и практикой экскурсионного обслуживания.

экскурсионный метод познания, особый комплексный метод донесения информации до человека, основывающийся на педагогических методах обучения и воспитания и очень большое внимание уделяющий наглядности.