«После трёх уже поздно» kitobiga sharhlar

Эта книга для тех, кто мало понимает, что на самом деле нужно ребенку. Для родителей, которые хотят найти подтверждение своим амбициям. Чтобы гордиться и видеть, какой у него развитый ребенок, а, читайте за кадром – какой он хороший родитель. Я ее прочитала во время беременности. Бросилась применять :) А потом случайно поговорила с одним известным московским детским тренером по шахматам. И он сказал мне великую вещь: «Тому, чему можно трехлетку научить за год, восьмилетку – за пару занятий». И тут мне открылась простая вещь: всему свое время. Ребенок должен бегать по лужам и быть счастливым. И все. Конечно, нужно заниматься: чтение по слогам, печатные буквы, циферки – но это все дома и с мамой (бабушкой и пр). Бесплатно. «По фану». От души. Потихоньку. Если ребенок вдруг сам захотел – рисовать, играть на пианино, в шахматы, спорт, да, тогда нужно задуматься и как-то осторожно начать. Но учить английский, китайский, играть сразу на скрипке, заниматься шахматами и ещё айкидо по субботам.... Остановитесь. Подумайте. Нужно это вам, родители, или это нужно ребенку? Что из этого ребенок действительно хочет, а что вы навязываете ему, потому что сами хотели этим заниматься, да вас отдали на айкидо вместо рисования? И т.п. Я сама 7 лет училась играть на пианино, получила диплом и больше ни разу не села за инструмент. Потому что играть на пианино хотела моя бабушка. А я хотела рисовать. Но меня об этом никто не спросил. Не нужно читать эту книгу, поверьте мне, это просто трата денег и времени. Все это полнейшая ерунда. Вас зомбируют, чтобы вы тратили деньги и кормили все эти детские развивающие кружки и курсы. А то, что нужно ребенку – это просто быть любимым. Просто подумайте об этом.

Книгу мне подарили, а я, начитавшись восторженных отзывов принялась её скорей читать!

Теперь и не знаю как относиться к отзывам других людей в принципе.

Идея книги проста и понятна – для развития мозга ребёнка и его интеллектуальных и культурных способностей необходимо давать прослушивать ему классическую музыку и с самых ранних месяцев приобщать к искусству. А дальше что? В чём кроется секрет всех восторгов? Я не нашла ответ на этот вопрос.

Книга понравилась своим созидательным подходом к воспитанию детей. Но глубины я в ней не нашла. Надеюсь, мой отзыв будет полезен.

Книга читается быстро, посыл автора понятен, тем более он упорно повторяет его из главы в главу. В целом позиция автора выглядит очень слабой- очень мало примеров, подтверждающих успешность такого рода раннего развития. Обратная сторона этого подхода не рассматривается, психоэмоциональная сторона вопроса тоже. Нет никаких конкретных рекомендаций и практических советов. Смахивает просто на размышления автора на тему, а не научный труд.

Странная книга, странно, что столько восторга вокруг неё. Сборник местами противоречащих друг другу мыслей автора о том, как надо воспитывать детей. Мыслей, в большинстве своём основанных на личном ощущении, а не на исследовании или позитивном опыте. Книга не бесполезна, некоторые идеи интересны, но в любом случае требуют критического осмысления, а не бездумного прямого применения. Склонен согласиться с теми, кто отмечает, что книга в большей степени ориентирована на родителей, для которых развитие ребёнка – в большей степени предмет личной гордости, а не заботы о самом ребёнке и его будущем. Ещё один момент, который интересен лично мне, но который, признаюсь, не исследовал: книга не нова, мягко говоря, и, судя по всему, достаточно популярна, вероятно, и на родине автора – в Японии. Поколение, и не одно, воспитанных на ней детей, вот этих жизнерадостных и уверенных в себе личностей, вроде как должно было вырости. Почему же уровень самоубийств в Японии один из самых высоких в мире? У меня что-то не сладывается.

Умная книга для умных родителей. Кто это понимает, как это важно, не для родителей, а именно для самого ребенка начать все изучать с пеленок! Кто этим занимался, не ленился во время дать карандашик или кусочек какого-то материала, изумлялся вместе с ребенком новым открытиям, тот знает, что все это воздается сторицей. Ребенок обязательно вырастет умненьким, пусть не гением, но он никогда не будет канючить, что жить скучно, не будет ныть над проблемами, а научится их решать. Станет просто Человеком, а не потребителем, который ждет, что все блага на него просто свалятся с неба.

Меня книга вогнала в панику и депрессию. Как так, моей дочке 1,5 года, а мы (по меркам Книги) вообще ей не занимались. Что же с ней будет, и что из неё вырастит?

Потом для собственного успокоениях нашла комментарии русских психологов, которые не то чтобы опровергают эту теорию, но утверждают, что и после 3-х, и после 5-ти, и даже после 20-ти не поздно.

Книгу бросила не дочитанной.

Книга хорошая, без сомнений. Нужна ли она именно Вам, другой вопрос. Я, к моменту прочтения этой книги, прочитала несколько книг по раннему развитию малышей, энциклопедий начинающих мам, журналов и просто статей в интернете. Поэтому большая часть идей и мыслей, выраженных автором этой книги (с которым я почти по всем вопросам согласна), мне уже встречалась ранее. Если же Вы только начинаете задумываться о появлении на свет малыша со всеми вытекающими из этого вопросами, а также хотите развеять для себя многие мифы о малышах, их нуждах и их способностях – то эта книга для Вас. Для себя я сделала основной вывод – всё, что я делаю, правильно – но и этого МАЛО. Малышу нужно еще больше!

Мне искренне жаль потраченных денег. Сначала мне казалось, что автор расскажет о том, как именно научить годовалого ребенка иностранным языкам и игре на музыкальных инструментах, но с каждой страницей надежда эта таяла и крепла убежденность, что я за свои же деньги приобрел рекламный буклет компании г-на Сузуки (японской, замечу, что добавляет абсурдности и без того странной ситуации) и потратил полдня на его чтение. Господин Ибуки, по японским понятиям «потерял лицо», пытаясь нажиться сам или давая нажиться г-ну Сузуки, на любви родителей к своим детям, а потому публикацию этой книги, не могу воспринять иначе, как повод для авторской сэппуку. С г-жой Белонощенко – продолжательницей черного дела г-на Сузуки и по совместительству инициатором переиздания этой пространной рекламы ее клуба, все понятно… японские критерии чести здесь не применимы, православная мораль – тоже. Думаю, человек мыслил категориями протестантской этики, по Веберу, в рамках которой господь благоволит предприимчивым, а кого и как они потрошат для своего благополучия – вопрос двадцатый.

Замечательная книга, но никакой конкретики, все описано в общих красках, что, в общем– то , оставляет место для дальнейших размышлений на тему. Зачем только клуб рекламировать в конце книги? ....

книга занимательная, добрая... но все как-то общими фразами, конкретных методик нет.

В конце книги реклама детского клуба, который якобы занимается с малышами по тем методикам, о которых идет речь в книге. без рекламы клуба были бы более положительные впечатления о книге.