Kitobni o'qish: «Социально-педагогическое сопровождение молодой семьи»

Рецензенты:

В.В. Сизикова – доктор педагогических наук, профессор, декан факультета социальной работы, педагогики и ювенологии Российского государственного социального университета

Е.Н. Приступа – доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой социальной работы Московского городского педагогического университета

Введение

Негативные явления, имеющие место в нашей действительности, вызваны не только радикальными социально-экономическими преобразованиями в стране. Исследования информационных потоков, хлынувших на нашу молодежь через СМИ, показывают прямое влияние на поведение молодых людей информации, транслирующей идеологию чуждой российскому народу культуры. Под ее воздействием прежние социальные нормы изменяются в сторону искажения духовных и нравственных ориентиров, расширения свободы в интимных отношениях, вследствие чего – несерьезное, легкомысленное, безответственное отношение не только к выбору партнера, но и к супружеству, родительству, семье.

Сегодня, как никогда ранее в России, обострилась демографическая проблема. Согласно данным статистики, экономически активное население стремительно стареет. Деторождение, а следовательно, и будущее нашей страны связано с молодой семьей (77,5 % общего числа детей рождаются у родителей моложе 30 лет). Безусловно, государство и общество заинтересовано в стабильности молодой семьи, ее благополучии, расширении репродуктивных возможностей, положительной динамике ее воспитательного потенциала. Однако в настоящее время именно молодая семья по сложности проблем социальной адаптации, которые она испытывает, может быть причислена к числу семей, менее всего социально защищенных, ее состояние нельзя назвать благополучным.

Семья всегда занимала одно из важнейших мест среди жизненных ценностей человека, но, тем не менее, с развитием семьи и изменением ее функций постепенно меняется и ценностное отношение к ней людей. В настоящее время авторы, исследующие проблемы семейно-брачных отношений, выделяют основные признаки трансформации семьи: уменьшение численности браков, рост числа длительных добрачных отношений, пробных браков, падение рождаемости и ее старение (рождение первенцев у родителей старше 30 лет), преобладание малодетных семей, увеличение числа нерегистрируемых браков и увеличение числа внебрачных детей [31. С. 65].

Специфика положения современной российской семьи во многом объясняется глобальными переменами, происходящими в нашей стране на рубеже XX и XXI веков. Уровень социально-экономического развития российского общества такой, что большинство молодых российских семей пока не могут эффективно выполнять свои функции без государственной поддержки. Семейная политика государства ориентирована на создание подходящих условий, в которых молодая семья могла бы саморазвиваться, самосовершенствоваться. Для молодой семьи особенно важно, если принцип социальной субъектности будет реализовываться во всех сферах ее жизнедеятельности, особенно – в экономической.

Следовательно, современная российская молодая семья просто обязана выступать в качестве субъекта социальной жизни, проявлять инициативу и активность при решении собственных проблем. Цель социальной политики государства по поддержке молодой семьи на современном этапе – снижение обострения социальных проблем, защита детства через укрепление основной и естественной среды жизни, развитие и воспитание ребенка, расширение сети специализированных и общепрофильных учреждений, осуществляющих профилактическую, образовательную и социальную работу с молодыми семьями и детьми.

Глава I
Актуальные проблемы и особенности функционирования современной молодой семьи

Молодая семья в результате объективных причин, сложившихся в российской действительности, испытывает трудности в различных сферах своей жизнедеятельности. Однако они порой обусловлены особенностями субъективного свойства. Современные молодые люди не всегда достаточно серьезно, а иногда даже легкомысленно относятся к своей будущей семье. В практике имеют место «скороспелые» браки, которые зачастую легко и быстро распадаются. Исследование, проведенное среди молодых супружеских пар, показывает, что около 40 % молодоженов были знакомы до свадьбы менее одного года. На вопрос: «Сколько времени Вы были знакомы с супругом (супругой) до свадьбы?» были даны следующие ответы (см. табл. 1).

Таблица 1

Сроки знакомства супругов до свадьбы

Как видно из данных табл. 1, больше половины молодоженов до начала совместного проживания были знакомы свыше одного года. Именно в таких браках существует большая вероятность того, что они не распадутся, так как будущие супруги имели возможность изучить характерные особенности друг друга, которые не будут неожиданностью в различных жизненных ситуациях и не принесут существенного разочарования в поведении супруга или супруги.

Однако создали семьи 2,5 % молодоженов, знакомые друг с другом всего 1–3 месяца, а 0,6 % супругов были знакомы менее 1 месяца. Конечно, любовь с первого взгляда имеет право на существование, но не всегда брак должен быть скороспешным. Этому учат социальная практика и жизненные реалии, которые приводят порою к быстрым разводам, появлению неполных семей, рождению детей, зачастую остающихся сиротами.

За последние годы российская семья существенно видоизменилась. Ни для кого не секрет, что среди молодых людей все большее развитие получил так называемый гражданский брак. В последнее время в научно-исследовательской литературе для определения такого рода отношений между мужчиной и женщиной стали употреблять понятие «фактический брак», т. е. молодые люди живут вместе, ведут общее хозяйство, зачастую имеют ребенка, но их отношения официально не оформлены. Данные опросов студенческой молодежи свидетельствуют, что численность сторонников таких браков увеличивается в среднем на 0,5 % с каждым годом.

Среди аргументов сторонники фактического брака называют, в первую очередь, возможность узнать друг друга, проверить чувства до вступления в брак. Такая тенденция, возможно, оправданна: нигде так не познается человек, как в быту, в совместном преодолении трудностей, связанных с ежедневной, рутинной домашней работой. Проведенное социологическое исследование среди студенческой молодежи Московского региона, подтверждает этот факт. На вопрос: «Считаете ли Вы, что, прежде чем вступить в брак, молодые должны пожить вместе?» студенты ответили следующим образом (см. табл. 2).

Таблица 2

Отношение студентов к незарегистрированным бракам, %

Отношение к гражданскому браку у респондентов было выявлено с помощью вопроса: «Почему, по Вашему мнению, некоторые пары не стремятся оформить отношения, предпочитая так называемый гражданский брак?». Были названы различные причины, в которых прослеживаются общие тенденции: «так удобнее», «нет обязательств и ответственности», «можно разойтись в любой момент», «проверка отношений на прочность», «боязнь потерять “свободу”», «возможность пробы семейной жизни перед созданием семьи». Молодые люди, предпочитающие незарегистрированный брак, не желают «сковывать» себя определенными обязательствами, ограничивать личную свободу. Как правило, почти все молодые люди, находящиеся в фактическом браке, на вопрос: «Вы женаты?» отвечают: «Холост», тем самым демонстрируя свою безответственность и относительную свободу от семейных уз. Показательно, что большинство девушек, живущих в фактическом браке, указывали, что они замужем.

Таким образом, увеличение количества гражданских браков, особенно в молодежной среде, с точки зрения самих респондентов объясняется нежеланием брать на себя ответственность, нести обязательства перед партнером, а также тем, что не оформленные юридически отношения проще прекратить с минимальными для себя потерями.

В современном мире кардинально изменилась роль женщины и в обществе, и в семье. Эмансипированная женщина сегодня старается реализоваться в профессии, получить финансовую независимость, сделать карьеру, поэтому порой не спешит вступать в брак и заводить детей. Общую тенденцию снижения рождаемости в мире констатировали и зарубежные социологи. По информации американского бюро переписи населения, за последние 14 лет темпы прироста населения земного шара значительно снизились. Сейчас средний возраст материнства в России примерно 25,8 лет, что ниже, чем в странах Запада (в Испании, например, этот возраст приближается к 31 году, в Британии составляет 29,4 года).

Очевидно, что на рождаемость влияет не только эмансипация женщины и ее стремление сделать карьеру. Решение материальных проблем родителей, ощутимая денежная поддержка государства способны привести к значительным подвижкам в деторождении в сторону улучшения. Как правило, молодая семья, имеющая малолетних детей, относится к числу малообеспеченных: детям необходима особая жизнеохранная система, специфические пища и одежда, забота об укреплении здоровья и система воспитания, для чего нужны существенные материальные, финансовые ресурсы, решение бытовых и жилищных проблем.

Данные мониторингового исследования, проведенного в 2011 году среди различных социальных групп семейной российской молодежи, свидетельствуют, что только около 12 % респондентов посчитали свою семью вполне социально защищенной, более 20 % высказали позицию, согласно которой они вовсе не защищены. Самая больная проблема – жилье для молодой семьи. По данным социологических исследований, почти треть молодых семей живут со старшими родственниками, почти 11 % ютятся в общежитии, а 24 % снимают жилье.

Одной из ключевых проблем российской молодой семьи является финансовая. Как правило, молодожены – это лица, недавно окончившие учебные заведения или начинающие специалисты, чей труд еще недостаточно высоко оплачивается. Появление ребенка в семье – это и дополнительные расходы, и снижение уровня материального обеспечения семьи (необходимость матери в течение 1,5–3 лет находиться с ребенком), и ограничения в совместном досуге и отдыхе.

Безусловно, государство пытается помочь семье, воспитывающей малыша: внесены изменения в трудовое законодательство, увеличены ежемесячные денежные пособия, единовременное пособие женщине, а также введена программа финансовой помощи семье, родившей второго ребенка. Однако размер ежемесячных пособий не может облегчить финансовое напряжение российской семьи и тем более стимулировать рождаемость в стране.

Для сравнения приведем некоторые цифры. В Германии, например, во время отпуска по воспитанию ребенка (до трех лет) женщина, вне зависимости от дохода семьи, получает по 154 евро в месяц на ребенка, при этом малообеспеченным гражданам на протяжении двух лет выплачивается пособие в размере 300 евро в месяц. Кроме того, родителям бесплатно предоставляется одежда для беременных, одежда для ребенка, коляска, кроватка, пылесос (данные по: parkmira.ru).

В США пособия выдаются семьям с детьми, имеющим доход ниже черты бедности. В зависимости от штата размер пособий колеблется между 160 и 700 долларами. Кроме того, семьям из четырех человек с доходом ниже черты бедности выдаются талоны на питание – 370 долларов в месяц.

Во Франции пособие на ребенка в размере 150 евро выдают начиная с пятого месяца беременности и до третьего месяца после рождения малыша независимо от зарплаты родителей. До трех лет это пособие могут получать родители, чей совокупный доход менее 5 тысяч евро на каждого члена семьи. Плюс к этому в случае рождения второго ребенка всем семьям (вне зависимости от их дохода) выплачивается 103 евро в месяц, третьего – 236 евро, четвертого – 370 евро, пятого – более 500 евро вплоть до совершеннолетия детей (или до завершения учебы).

Финансовая поддержка молодой российской семьи, конечно, еще далека от идеала. Тем не менее проведенное социологическое исследование показывает, что у российской молодежи имеется установка на семью с двумя и более детьми. Так, на вопрос: «Сколько, на Ваш взгляд, должно быть детей в семье?» девушки и юноши (возраст от 19 до 23 лет) ответили следующим образом (см. табл. 3).

Таблица 3

Мнение студентов о количестве детей в семье, %

Показательно, что и девушки, и юноши единодушны в том, что в семье должно быть не менее двух детей, а по возможности и больше, некоторые из респондентов отмечали: «если позволят материальные условия, то трое» или «если позволит жилплощадь, то 2–3 детей». Таким образом, можно отметить, что психологически молодые люди готовы к семье с двумя и более детьми. Однако уровень социально-экономического развития современной России таков, что большинство молодых российских семей, оказавшись в крайне неблагополучном положении, объективно не могут эффективно и в полной мере выполнять социальные функции, в том числе репродуктивную.

Очевидно, что современная молодая семья переживает сложный этап эволюции, во многом утрачивает традиции. Не успев сформировать новых устойчивых норм семейного уклада, меняет свои функции и структуру, приспосабливаясь к развивающемуся социуму. Наиболее наглядными являются изменения функциональной зависимости и ролевой значимости супругов.

Отечественные и зарубежные психолого-педагогические и социологические исследования последних лет (Н.В. Высоцкая, И.В. Гребенников, В.Н. Дружинин, И.В. Дубровина, Л.А. Жуховицких, Е.В. Жижко, И.В. Королева, Л. Ковар, И. Лер, Дж. Митчел, Б. Мор, А.Г. Харчев, С.Д. Чиганова и др.) показывают, что в результате социально-экономических перемен современная молодая семья характеризуется следующими основными особенностями.

Современная молодая семья представлена, как правило, двумя поколениями: родители – дети. Число других взрослых членов семьи, которые могли бы взять на себя обязанности по воспитанию ребенка, резко падает. Таким образом, теряется благодатная основа развития не только детей, но и их родителей, утрачивается межпоколенное взаимодействие, которое представлено разнообразием интересов, характеров, отношений, богатым воспитательным потенциалом.

Одна из острых проблем современной молодой семьи состоит в том, что требования профессиональной деятельности, претендующие не только на рабочее, но и на свободное время матерей и отцов, приводят к тому, что родители и дети не имеют возможности проводить семейный досуг совместно и полнокровно. Отметим, что многие достижения человечества затрудняют общение ребенка и взрослого. Современная цивилизация все более отдаляется от условий, благоприятных для полноценного психического развития ребенка, все больше углубляя изоляцию.

Молодая семья является зоной повышенной конфликтности, ее источники лежат как вне семьи, так и внутри нее. Растет количество разводов, причем растущее их число сопровождается новым явлением: нежеланием кого-либо из родителей брать на себя заботу о ребенке. В практике растет число отцовских семей, в которых отец берет на себя ответственность и труд по воспитанию детей, при этом мать порою устраняется от воспитательного процесса.

Исследования Э.К. Васильевой в области психологических конфликтов в молодой семье показывают, что «пик» разводов в последние годы приходится на возраст 30–34 года. Страдающей стороной после развода родителей чаще остаются дети дошкольного и младшего школьного возраста.

Серьезные социально-экономические и духовно-нравственные трудности нашей жизни являются существенными факторами, дестабилизирующими традиционные отношения, усиливают их неустойчивость: не всегда обеспечивается передача здоровых традиций, которые способствуют достижению гармонии взаимоотношений всех членов семьи, ее воспитательных функций.

Происходит переоценка и разрушение нравственных норм, ценностей в нашей жизни. В обществе сегодня утверждается мнение, что такие понятия, как коллективизм, патриотизм, любовь, нравственность, идеал, уходят из нашей действительности, их заменяют цинизм, жестокость, деньги, власть, насилие над личностью. Выдвижение на первый план материальных ориентиров происходит за счет снижения значимости таких общечеловеческих ценностей, как доброта, сотрудничество, ответственность, творчество.

Складывающиеся нормы взаимодействия детей и родителей отражают новые реалии и становятся более сложными и тонкими. Неоднозначное влияние средств массовой информации на воспитательный процесс в семье, рост увлечения высокотехнологическими игрушками и играми приводит к тому, что часто в молодых семьях дети и родители не могут найти возможности совместного досуга, родители редко играют с детьми, снижается доля общения членов семьи и ее роль в воспитании детей.

Современные тенденции развития общества приводят к тому, что родители рассматривают современного ребенка как индивидуальность, уделяя большое внимание его желаниям, нуждам, и стремятся признавать, поощрять личностную автономию, саморегуляцию и самоконтроль.

Время создания семьи – это время, когда молодые супруги вынуждены проходить определенные ступени социализации: получать образование, профессию, утверждаться в профессиональном плане, строить основы карьерного роста. Все это накладывается на период становления и развития супружеских отношений, укрепление семейных связей, а с рождением ребенка – появление родительских функций, необходимость психологической адаптации к изменившемуся укладу семейной жизни. Рождение детей влечет за собой целый ряд социально-психологических, экономических, организационных, жилищных и других проблем. Безусловно, это один их самых нелегких периодов развития молодой семьи, в котором возможны самые различные осложнения.

Молодая семья по определению состоит из молодых людей, которые не заняли еще своего места в мире и, соответственно, еще недостаточно утвердили свои материальные статусы. Безработица и неполная занятость молодежи составляет серьезное препятствие для начала стабильной семейной жизни. Как указывает статистика, среднедушевые доходы молодых семей в 1,5 раза ниже, чем в среднем по стране.

Объективно повышенные финансовые потребности молодой семьи обусловлены необходимостью осуществления процесса семейной жизни: приобретение жилья, организация быта, забота о малолетних детях, дополнительные досуговые затраты и пр. Поэтому молодая семья нередко вынуждена пользоваться помощью старших родственников для своего нормального существования. Многие молодые семьи испытывают трудности с приобретением собственного жилья и, соответственно, с конструированием себя как отдельной семьи. Стандартное городское жилище обеспечивает минимальные удобства лишь одной семье. Поэтому совместное проживание молодой семьи с родителями в малогабаритной квартире приводит к ухудшению бытовых условий, росту конфликтности, что не способствует прочности семейных отношений.

Молодая семья – это рожающая семья. Известно, что репродуктивно способный промежуток брачной пары, в зависимости от ее физиологических особенностей, может длиться до 20 и более лет с начала брачной жизни. В России в основном дети рождаются в молодых семьях. Именно на этом этапе супружества в большинстве случаев решается вопрос о рождении детей и их желаемом количестве. Однако социальные условия и личные соображения супругов могут привести к тому, что молодая семья отказывается от рождения детей ради карьеры, материального благополучия и т. д. По данным социологических исследований, проведенных среди молодых супружеских пар, была определена средняя численность детей в полных молодых семьях (см. табл. 4).

Таблица 4

Средняя численность детей в молодых семьях

Особенности современной молодой семьи детерминируют трудности семейного воспитания, которые уже становятся типичными. Основные причины данных ошибок: отсутствие психолого-педагогической подготовки родителей; низкий уровень духовно-нравственной культуры в семье; отрицательный микроклимат; отсутствие семейных традиций, нарушение эмоциональных психологических контактов молодых родителей с детьми; неумение организовать продуктивное общение с маленькими детьми, отсутствие умений по организации совместной досуговой деятельности; недостаточное взаимодействие молодых родителей и образовательных учреждений, родителей и воспитателей дошкольных образовательных учреждений.

В первые годы брака проходит процесс адаптации супругов друг к другу. При этом противоречия или неадекватный ход этого процесса могут привести к распаду семьи, столь частому в первые 5 лет супружества. Безусловно, каждая только что созданная семья подвергается серьезным социально-экономическим и психологическим испытаниям и часто не выдерживает нагрузок. В молодых семьях, как правило, психологически очень сложно происходит распределение семейных обязанностей и ролей. Каждому из супругов приходится приспосабливаться к состоянию, которое по сравнению с добрачной независимостью и свободой кажется тяжелой необходимостью.

Низкий уровень подготовленности молодых людей к будущей семейной жизни не позволяет им справиться с внутренними противоречиями, возникающими на почве неравномерного распределения семейных ролей и обязанностей. Обострение проблем на начальной стадии развития семьи происходит в силу несформированности адаптационных механизмов членов молодой семьи, отсутствия корректной системы передачи опыта предыдущих поколений, отсутствия системы подготовки молодежи к семейной жизни, недостаточности количества и качества оказываемых молодым семьям социально-педагогических и психологических услуг [25. С. 14–19].

Еще одним характерным явлением в жизни современной молодой семьи, усиливающим ее нестабильность, можно назвать все увеличивающуюся долю межнациональных браков (или межэтнических, иногда их называют смешанными). В таких семьях к сложностям общего психологического плана добавляются различия в национально-психологических установках. Известно, что такие браки существуют не только среди граждан России, стран СНГ, но и граждан стран дальнего зарубежья. В средствах массовой информации активно дискутируется эта тема, нередко в новостных передачах появляется информация о фактах ущемления интересов наших соотечественниц, особенно когда в результате развода им приходится доказывать свои права на воспитание ребенка, и тем не менее межэтнические браки прочно вошли в нашу жизнь. Девушки искренне надеются на счастливый и прочный брак с иностранцами.

По данным исследования, целью которого было выявление причин, побуждающих наших девушек выходить замуж за иностранцев из дальнего зарубежья, практически все опрашиваемые студентки 18–19 лет ответили следующим образом (стиль и формулировки ответов респондентов автором сохранены) (см. табл. 5).

Таблица 5

Причины, побуждающие российских девушек выходить замуж за иностранца

Как видим, в выборе супруга у наших девушек преобладает желание получить материальное благополучие, которое они связывают с мужем-иностранцем. Обращает внимание и тот факт, что муж-россиянин не только, по мнению опрошенных, не в состоянии обеспечить им безбедное существование, но и не отличается высокой культурой. Отсюда и разочарование наших девушек в российских женихах. Действительно, современные молодые люди редко проявляют галантность по отношению к девушкам, но и девушки сегодня далеко не кроткие, мягкие и женственные, такие, какими хотят видеть своих будущих жен наши юноши. Следовательно, проблема гендерного подхода в воспитании молодежи продолжает оставаться одной из самых актуальных, и решение ее необходимо в тесном взаимодействии семьи и школы.

Безусловно, родители влияют на формирование «идеальной модели» будущего мужа своей дочери. Например, на вопрос: «Как вы думаете, поддержат ли родители ваш выбор будущего супруга-иностранца?» положительно ответили 56,6 % опрошенных девушек, отметив при этом, что родители с пониманием отнесутся, поскольку счастье их дочери – это главный мотив. Отрицательно ответили чуть больше четверти опрошенных – 26,6 %, затруднились с ответом – 16,8 %.

Характер межличностных отношений в семьях представителей разных этнических общностей имеет свою специфику с самого начала рождения такой семьи. Порой наша российская невеста даже не отдает себе отчета, с какими трудностями ей придется столкнуться в стране, куда она уезжает со своим супругом. Девушки, выходящие замуж за иностранцев, часто не знают и не спешат узнать национальные традиции страны, куда собираются уехать с мужем, нередко они бывают абсолютно юридически безграмотны относительно законов страны, где собираются жить. Но особенно тяжело порой бывает тем молодым женщинам, которым приходится поменять религию (или принять религию мужа). Это не просто серьезный шаг для самой девушки, но и для ее родственников.

Нередко внутрисемейные отношения могут складываться под влиянием родственников супружеской пары: в частности, принимает или не принимает ближайшее окружение этот брак. Однако разноэтнические супруги заранее настраиваются на преодоление подобного рода трудностей и стараются на первых порах к ним адаптироваться. Настоящим испытанием на прочность любой молодой семьи, и межэтнической в том числе, является рождение ребенка. Сразу возникает вопрос о национальном самоопределении ребенка: какой язык станет его родным, к какой вере придет их ребенок (в семье верующих супругов).

Безусловно, межэтническая семья является уникальной структурой, где на микроуровне происходит формирование не только межличностных, но и межнациональных отношений. Поэтому от степени формирования в ней национального сознания и самосознания супругов – представителей разных национальностей в определенной степени зависят не только особенности личностных взаимоотношений супругов, но и создается уникальная среда для воспитания детей. В межэтнической семье, как правило, социализация ребенка, его национальная идентификация происходят в особых условиях, поскольку в подобных семьях почти всегда присутствует элемент выбора: языка, культуры, национальности и т. д.

Однако именно в межнациональной семье обеспечивается наиболее тесное взаимодействие между представителями разных народов, что формирует терпимость, уважение к национальной специфике, к положительным традициям и обычаям других народов, к их культуре, религии, языку как у взрослых членов семьи, так и у детей.

Поскольку межэтническая семья – это полиэтничная среда, в которой на микроуровне формируется культура межэтнического общения, следовательно, и детям, выросшим в подобной семье, легче вступать в контакты с представителями других этносов, чем детям из однонациональных семей. Характерно, что в межнациональные браки чаще вступают те, кто уже имеет опыт родственного общения с людьми другой национальности.

Таким образом, изучив особенности функционирования и становления молодой семьи, можно сформулировать вывод, что, находясь в сложных взаимоотношениях с обществом, подвергаясь влиянию со стороны его экономической, политической и правовой систем, молодая семья вправе рассчитывать на поддержку государства для осуществления эффективной социализации. Вышеперечисленные неблагоприятные условия в семье не могут не сказываться на развитии ребенка. Семья, испытывая серьезные трудности в выполнении своих социокультурных функций, тем не менее объективно остается ведущим социальным институтом в формировании и развитии социально значимых ценностей и установок личности. Особую социальную ценность имеет именно молодая семья, представляющая собой важный фактор социально-экономических и демографических перемен. Поэтому современная молодая семья вызывает заботу, в первую очередь, психологов, социологов, педагогов и требует серьезной государственной поддержки.

Глава II
Молодая семья: понятие, типология, этапы становления

В русском языке слово «брак» происходит от слова «брать». В аспекте создания новой семьи исторически сложились два значения этого понятия: во-первых, вступая в брак, мужчина «брал» за себя женщину, и, во-вторых, каждая сторона берет на себя некие обязательства в отношении другой. Причем делается это перед значимой инстанцией – перед Богом (в церкви), перед законом (в загсе) и перед людьми (наличие свидетелей при регистрации брачного союза обязательно и поныне). Это придает браку свойство публичности, делает отношения между супругами значимыми в глазах других людей, социума.

Вступление в официальный брак придает мужчине и женщине новый социальный статус. Брак оказывается легитимным признанием отношений между мужчиной и женщиной. Человек, не состоящий в браке, издревле считался неполноценным членом общества, например, в русской крестьянской общине бессемейные крестьяне (так называемые «бобыли», «малые») не имели права участвовать в решении значимых для общины вопросов [30. С. 83–104]. Семья, в которой девушка «засиделась в девках», также значительно теряла в своем статусе перед окружающими.

Таким образом, брак – это, прежде всего, официальное признание взаимных обязательств двух взрослых людей. Но не каждый брачный союз можно назвать семьей; самый явный пример – так называемый фиктивный брак, который определяется Семейным кодексом как «заключенный без цели создания семьи» [48]. Следовательно, брак – это исторически сложившаяся социальная форма отношений между мужчиной и женщиной, посредством которой общество упорядочивает и санкционирует их половую жизнь и устанавливает их супружеские и родительские права и обязанности. Существовавшие с давних времен моральные нормы брачных отношений дополняются религиозными и юридическими установлениями, при помощи которых государство и общество защищают брак и карают нарушителей установлений.

В обыденном представлении понятие «семья» нередко отождествляется с понятием «брак». Исходная точка для существования семьи – это чаще всего заключение брака. Правда, наличие зарегистрированного брака между мужчиной и женщиной необязательно означает, что они – единая семья. Следует рассмотреть несколько наиболее известных определений брака, чтобы разделить эти два понятия.

В Юридическом энциклопедическом словаре дано такое определение брака: «Это свободный, добровольный, равноправный союз мужчины и женщины, основанный на чувствах взаимной любви и уважения, заключающийся для создания семьи и порождения взаимных прав и обязанностей супругов» [цит. по: 18. С. 105]. А.Г. Харчев так раскрывает данное понятие: «Это исторически изменяющаяся форма отношений между мужчиной и женщиной, посредством которой общество упорядочивает и санкционирует их половую жизнь и устанавливает их супружеские и родственные права и обязанности» [52. С. 142]. Ю.И. Семенов считает, что брак есть определенная социальная организация отношений между полами, он предполагает наличие определенных прав и обязанностей между связанными им сторонами [46. С. 63].

Таким образом, главный сущностный признак брака – это постоянный союз мужчины с женщиной с целью создания семьи и продолжения рода, который влечет за собою известные юридические последствия в области личных и имущественных прав и обязанностей супругов по отношению друг к другу и к детям. Следовательно, брак – это важная правовая категория, отражающая характер взаимных прав и обязанностей вступивших в соответствующие правоотношения лиц.

Говоря о семье и браке, следует иметь в виду, что возникли они в разные исторические периоды, а также то, что семья представляет собой более сложную систему отношений, поскольку она, как правило, объединяет не только супругов, но и их детей, других родственников или просто близких супругам и необходимых им людей. Семью традиционно определяют как исторически конкретную систему взаимоотношений между супругами, члены которой связаны брачными или родственными отношениями, общностью быта, эмоциональной связью и взаимными моральными обязанностями.

В «Словаре русского языка» С. И. Ожегова семья понимается как группа живущих вместе родственников (муж и жена, родители с детьми). А в «Толковом словаре русского языка» В. И. Даля понятие «семья» отсутствует, однако есть понятие «семейство» – «совокупность близких родственников, живущих вместе». Далее читаем: «Женатый сын или замужняя дочь, отдельно живущие, составляют уже иную семью». В этом же словаре приводятся производные от понятия «семейный», например, семейный – к семье относящийся; семьянин – семейный человек; семейственные связи – семейные, родственные; семейщина – совокупность всего семейного быта; семьиться – обзаводиться семьей, жениться, заводить детей.

В настоящее время довольно интенсивно развивается наука о семье. Изучением семьи занимаются социологи, психологи, философы, педагоги, демографы, и этот список можно продолжить. Появилась новая отрасль научного знания – фамилистика как интегративная наука о семье. Кроме того, в современном научном знании активно развиваются направления:

• социология семьи – изучает закономерности функционирования семьи как социальной подсистемы, историю развития семьи, тенденции ее изменений, чтобы определить вероятностные направления развития современной семьи;

• этнография семьи – изучает историю развития семейного образа жизни как материализованного элемента культуры прошлого, влияние культуры народа на становление и развитие семьи;

• социальная антропология – изучает семью в системе «супружество – родительство – родство» и рассматривает семью под углом зрения этнических особенностей семейного уклада, обрядов, традиций и обычаев;

• семейное право – изучает нормативно-правовые основы становления, функционирования и распада семьи, а также правовые вопросы взаимоотношений между членами семьи (собственности, права наследования, права воспитания, родительских прав и пр.);

• социальная психология семьи – исследует закономерности межличностных отношений в семье, изучает воздействия структуры семьи на внутрисемейные процессы и поведение членов семьи;

• демография семьи – анализирует семейную структуру населения во взаимосвязи с половозрастной структурой, изучает роль семьи в воспроизводстве населения;

• педагогика семьи – рассматривает различные аспекты семейного воспитания и его влияние на социализацию личности, интеграцию ее в общество.

В связи с этим существует и несколько подходов к формулировке понятия семьи. В психологической литературе под семьей понимают малую социальную группу людей, объединенную узами кровного родства и ответственной зависимости. Философское понимание семьи, как вида социальной общности – важнейшая форма организации личного быта, основанная на супружеском союзе и родственных связях, т. е. на многосторонних отношениях между мужем и женой, родителями и детьми, братьями, сестрами и другими родственниками, живущими вместе и ведущими общее хозяйство. В учебнике «Педагогика» Г. М. Коджаспировой семья определяется как малая социально-психологическая группа, основанная на браке и/или кровном родстве, члены которой объединены совместным проживанием и ведением домашнего хозяйства, эмоциональной связью, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью.

В социологии феномен семьи определяется как основанная на интимной общесемейной деятельности общность людей, связанных узами супружества – родительства – родства, и тем самым осуществляющая воспроизводство населения и преемственность семейных поколений, а также социализацию детей и поддержание существования членов семьи [3. С. 90]. Здесь речь идет о семье, как о триединстве: супружество – родительство – родство. Остальные типы семьи А. И. Антонов называет семейными группами. Таким образом, с точки зрения данного автора, главным признаком семьи является наличие в ней детей.

Следовательно, семья – это группа связанных отношениями брака и родства людей, которая обеспечивает воспитание детей и удовлетворяет другие общественно важные нужды, а значит, семья – это сложное многоаспектное образование, в котором явствуют четыре характеристики:

1) ячейка (малая социальная группа) общества;

2) важнейшая форма организации личного быта;

3) супружеский союз;

4) многосторонние отношения супругов с родственниками: родителями, братьями и сестрами, дедушками и бабушками и т. д., живущими вместе и ведущими общее хозяйство.

Итак, первоначально основу семейных отношений обычно составляет брак. Но семья, как правило, представляет более сложную систему отношений, чем брак, поскольку она может объединять не только супругов, но и их детей, а также других родственников. Поэтому семью следует рассматривать как систему связей, взаимодействий и отношений индивидов, выполняющих функции воспроизводства человеческого рода на основе определенных ценностей и норм, подверженных социальному контролю через систему позитивных и негативных санкций [18. С. 54]. В то время как термин «брак» употребляется для обозначения юридически оформленного союза, «семья» выражает внутренние сущностные характеристики межличностных отношений брачных партнеров, родителей и детей, а также родственников.

Брачно-семейные отношения могут регулироваться как юридическими нормами, так и культурными. Например, основным нормативным источником, регулирующим семейно-брачные отношения в настоящее время в России, является Семейный кодекс РФ. Данный законодательный акт характеризует брак как добровольный, равный союз мужчины и женщины, основанный на взаимной склонности и личной договоренности, оформленный в установленном законом порядке, направленный на создание и сохранение семьи.

В отличие от юридических, культурные нормы регулируют брак на основе морали, традиций и обычаев. К числу таких норм можно отнести нормы ухаживания, брачного выбора, добрачного поведения и др. Культурные нормы формируются, прежде всего, обществом, а вот то, как они используются и используются ли вообще, зависит главным образом от уровня образования индивидов и их бытовой культуры.

Формально основу семьи должна составлять брачная пара. Однако в последнее время количество семей, характеризующихся совместным проживанием, ведением совместного хозяйства, но юридически не оформленных, заметно увеличилось. Социологи отмечают тенденцию снижения желания и готовности населения к заключению брака, особенно характерную для современных развитых стран.

Состояние в фактических брачных отношениях, так называемый гражданский брак, не имеет правового значения в современной России. Гражданский брак, как брачное состояние без регистрации, не порождает семейно-правовых последствий и отчасти может свидетельствовать о легкомыслии в брачных отношениях, о безответственности перед партнером, семьей и обществом. Например, в отличие от некоторых европейских стран, брачный договор в России может регулировать лишь имущественные права и обязанности супругов. Такое ограничение не позволяет, на наш взгляд, с достаточной полнотой упорядочить отношения между супругами. Не установлена совместная обязанность супругов нести расходы по семейному хозяйству. Гражданский брак в России не может считаться браком с точки зрения закона, так как он не содержит прав и обязанностей, которые предполагает официальный брак, хотя с точки зрения отношений друг к другу, своим детям в глазах знакомых и родственников соответствует понятиям «семья», «супружество».

С точки же зрения государства роль официального признания брачного союза, осуществляемого путем его государственной регистрации, важна для упорядочения правового регулирования социальной поддержки семей, устранения неопределенности в сфере юридических прав и обязанностей супругов, их детей и иных родственников.

Теория семейного права различает социологическое и юридическое определение семьи. В социологическом смысле семья есть союз лиц, основанный на браке, родстве (или только родстве), принятии детей на воспитание, характеризующийся общностью жизни и взаимной поддержкой. В данном случае во главу угла ставятся фактические семейные отношения, забота и внимание. Семья с социологической точки зрения может существовать и тогда, когда в юридическом понимании таковой не образуется, например, фактическое сожительство мужчины и женщины, которые не состоят в зарегистрированном браке [18. С. 92].

В юридическом смысле семья – это союз лиц, соединенных юридическими правами и обязанностями [48]. Другими словами, семья понимается как правоотношение. Юридически семья может существовать и в том случае, когда семья в социологическом плане уже распалась или вообще никогда не существовала. Так, например, сохраняются семейные правоотношения ребенка с отцом, который ушел из семьи и уже много лет не интересовался своим ребенком, однако исправно выплачивает алименты.

Проанализировав понятия «семья» и «брак», перейдем к обсуждению понятия «молодая семья».

В разделе «Общие положения» Постановления Верховного Совета Российской Федерации от 3 июня 1993 г. № 5090-1 «Основные направления государственной молодежной политики в Российской Федерации» дано следующее определение молодой семьи: «Молодая семья – это семья в первые 3 года после заключения брака (в случае рождения детей – без ограничения продолжительности брака) при условии, что один из супругов не достиг 30-летнего возраста» [42].

Таким образом, законодательно установленными признаками молодой семьи являются:

1) наличие официально заключенного брачного союза;

2) продолжительность совместной жизни – до 3 лет;

3) граница возраста супругов – от 18 до 30 лет.

В отечественной и зарубежной научной литературе предлагаются различные типологии и классификации семьи – семьи различаются по следующим основаниям: по количеству детей, по составу, структуре, по типу главенства в семье, по однородности социального состава, по семейному быту и укладу, по типу потребительского отношения и др. [32. С. 11–12]. В качестве основания для классификации выступает и семейный стаж. Именно в зависимости от возраста супругов и от количества прожитых совместно лет принято выделять молодую семью, а также семью среднего супружеского возраста, семью старшего супружеского возраста и пожилые пары.

По мнению Ф.А. Мустаевой, существует три типа молодых семей [36. С. 109–110].

Первый тип – традиционный. Семья такого типа характеризуется ориентацией супругов исключительно на семейные ценности, на двухдетную (или более) семью. Лидером в семье, по крайней мере формальным, является муж. Однако лидерство в семье в значительной мере определяется лидерством в хозяйственно-бытовой сфере ее деятельности (финансы, устройство жилья). Круг друзей у супругов, как правило, общий и довольно ограниченный, возможен даже временный уход только в семейные дела. Досуг чаще совместный, закрытый.

Второй тип – супруги ориентированы преимущественно на развитие личности, имеют установку на малодетную семью. Наблюдается социально-ролевое равновесие (по возможности используется помощь родителей супругов). Семья может быть и открытой, и закрытой для микроокружения. Тип лидерства – демократический: совместный или раздельный по сферам жизнедеятельности семьи.

Третий тип – молодые супруги ориентированы, преимущественно, на развлечения. При этом муж и жена имеют как общих друзей, так и каждый своих из числа, как правило, прежнего окружения. Репродуктивные установки предполагают бездетную или малодетную семью. Лидерство в семье может быть как авторитарным, так и демократическим.

По мнению ряда ученых (Н.В. Высоцкая, О.Э. Дейс, Е.В. Жижко, И.В. Королева, С.Д. Чиганова и др.), более содержательной классификацией является деление молодых семей на благополучные семьи и семьи социального риска. В последнюю группу чаще всего попадают: семьи одиноких матерей и отцов, студенческие семьи, семьи несовершеннолетних матерей и семьи, где отец проходит военную службу.

Семья как общность людей, связанных отношениями супружества, родительства, родства, совместного домохозяйства, выполняет важнейшие социальные функции, основными из которых являются: репродуктивная, психотерапевтическая, социально-культурная, экономическая и хозяйственно-бытовая, коммуникативная, гедонистическая. Рассмотрим эти функции применительно к молодой семье.

Репродуктивная функция обусловлена необходимостью продолжения человеческого рода, что является не только биологической потребностью, но и имеет также огромное социально-экономическое значение для сохранения популяции. Общество заинтересовано в том, чтобы каждое следующее поколение было, по крайней мере, не малочисленнее, чем предыдущее. Наибольший вклад в удовлетворение этой потребности вносят именно молодые семьи. И для них эта функция может быть признана приоритетной. Установка на бездетность, к сожалению, не просто имеется – она распространяется среди супругов детородного возраста, в первую очередь – в молодых семьях.

Это вызвано, с одной стороны, растущими материально-экономическими трудностями, превращением ребенка «в предмет социальной роскоши», с другой – по высказываниям наших респондентов – нежеланием потенциальных родителей ограничивать свою свободу в образовании, работе, повышении квалификации, проведении свободного времени, реализации своих способностей. Наконец, духовным и морально-нравственным кризисом, поразившим современное общество, в системе ценностей которого – хорошая квартира, престижные вещи, дорогая машина, породистая собака, но нередко в ней нет места ребенку. Молодые семьи по этой причине откладывают рождение первенца, а рождение второго, а тем более третьего ребенка иногда не планируют вообще.

Психотерапевтическая функция реализуется как способность семьи создать условия для отдыха, восстановления сил, релаксации посредством группового взаимодействия членов семьи. Следовательно, в основе психологического функционирования семьи лежат только такие индивидуальные потребности, удовлетворение которых невозможно или чрезвычайно затруднено вне семьи. Для молодых семей психологическая функция семьи состоит в превращении влюбленности и взаимного влечения в отношения взаимной привязанности, взаимного эмоционального комфорта.

Семья для молодых людей становится пространством реализации их чувств и условием для формирования зрелой взаимной любви, когда супруг или супруга становятся тем единственным человеком, совместная жизнь с которым и составляет глубинный внутренний смысл семьи. Семья должна стать той нишей, где человек мог бы чувствовать себя защищенным, быть абсолютно принятым, несмотря на его статус, внешность, жизненные успехи, финансовое положение.

Социально-культурная функция. Свойственная семье высокая степень психологической солидарности обеспечивает успешное выполнение задачи социализации детей и родителей, которая составляет основное содержание социокультурного функционирования семьи. Поскольку семья, являясь первой и главной социальной группой, активно влияет на формирование личности ребенка, его первичную социализацию, родители должны обладать педагогической культурой, владеть элементарными знаниями педагогики, психологии. Однако молодые супруги, в силу недостаточного опыта, жизненной мудрости, затрудняются порой в выполнении одной из самых важных функций семьи – воспитательной.

Экономическая функция – одна из основных функций семьи. Исторически семья всегда была основной хозяйственной ячейкой общества. В рыночной экономике не просто семья, но домашнее хозяйство представляет собой экономическую единицу в составе одного или нескольких лиц. Именно в семье происходит подготовка детей к труду, профессиональное ориентирование и экономическое воспитание, формирование хозяина своей жизни.

В современной российской жизни образование, медицинское и культурно-досуговое обслуживание становятся платными и тем самым тяжелыми для семейного бюджета. Все большая часть семей не может оплачивать коммунальные услуги. А решение квартирного вопроса, улучшение жилищных условий полностью зависят от материального состояния семьи. Для молодой семьи реализация экономической функции является достаточно проблемной. Но не более проблематичной, чем для представителей более старших поколений, поскольку в психологическом плане современные молодые люди уже хорошо ориентируются в рыночных экономических реалиях, в значительной степени ориентированы на создание собственного бизнеса, понимают необходимость материальной базы для создания семьи.

Коммуникативная функция. Общение в семье необходимо как детям, так и взрослым (особенно молодым и пожилым людям). Проблемой для семьи является то, что ее члены либо просто не общаются, ограничиваясь короткими фразами по поводу каких-либо бытовых вопросов, либо общаются крайне мало. Предметом обсуждения становятся события, но не чувства и мысли друг друга. В молодой семье общение оказывается гораздо более интенсивным. При этом оно имеет не только количественные, но и качественные особенности: молодые супруги много говорят о чувствах, эмоциях, и значительную роль играет невербальный компонент (интонация, взгляды, прикосновения), однако молодые супруги порой не готовы понять и принять позицию другого, отличную от своей собственной.

Гедонистическая функция – связана с наличием у человека общебиологической половой потребности, удовлетворение которой так же важно и необходимо, как потребности в еде, жилище, сне. Возможность жить нормальной половой жизнью, иметь регулярные половые отношения признается одной из предпосылок здорового образа жизни. Излишне говорить, что эта функция для молодой семьи исключительно значима. Следует заметить также, что даже простое общение доставляет огромное удовольствие, радость узнавания, ощущение себя любимым, физически привлекательным.

Именно в семье названные функции реализуются наилучшим образом, поскольку удовлетворение самых важных потребностей происходит быстро и как бы «само собой», как результат повседневной заботы друг о друге членов семьи.

В научных исследованиях, посвященных проблемам становления и развития молодой семьи, огромное внимание уделяется начальному периоду зарождения отношений между молодыми людьми, когда между ними возникает симпатия, влечение, которые еще трудно назвать любовью, но они могут привести к этому большому и светлому чувству. По мнению российских ученых, в формировании супружеской пары различают два периода: добрачный (до принятия парой решения вступить в брак) и предбрачный (до заключения брачного союза).

Добрачному периоду предшествует знакомство. Существует несколько точек зрения на эту проблему:

– наиболее целесообразно знакомство молодых людей третьими лицами, потому что те знают склонности, черты характера молодых людей, систему их ценностей, симпатии и пр.;

– молодые люди сами могут найти себе будущего супруга (супругу), поэтому они посещают дискотеки, кафе, бары, клубы, ходят в гости, на дружеские вечеринки. Этому способствуют совместная учебная деятельность, работа и пр.;

– весьма распространены сейчас виртуальные знакомства – через Интернет;

– большой популярностью пользуются брачные агентства, обладающие солидной электронной базой данных, куда за определенную плату вносятся данные потенциальных невест и женихов и подбирают пары в зависимости от запросов и уровней притязаний обеих сторон.

Сватовство в России было принято с давних времен. В Петербурге по указанию Петра I (как известно, он сам любил сватать молодых людей) открывается Летний сад. С первых дней своего существования Летний сад стал местом проведения петровских ассамблей, которые помимо задачи утверждения новых форм общения, светских развлечений носили еще и характер смотрин для представителей дворянского, офицерского, чиновного и купеческого общества Петербурга. Именно здесь были предприняты первые попытки нарушить тюремное затворничество русских женщин. В это же время в Летнем саду стал укореняться обычай смотреть невест в Духов день (этот день открывает Всесвятскую неделю, которая заканчивается следующим после Троицы воскресеньем).

Гуляние в Духов день в Летнем саду, проведение ассамблей носило принудительный характер и регламентировалось следующим Указом Петра: «Всему дворянству, купечеству, мещанству, с женами и детьми, без всякого исключения и отговорки, быть в Летний сад в три часа пополудни и гулять там до девяти часов; после девяти часов кто похочет. А будет кто станет отговариваться болезнью, того или ту освидетельствует магистратский медикусъ, и за противность следует взыскание» [4. С. 34–38]. Сад едва вмещал гуляющих, привлеченных красотой и богатством купеческих невест. Особая значимость Духова дня в Летнем саду осознавалась многими его участниками и участницами, о чем свидетельствуют их письма, воспоминания, мемуары (см. приложение).

В конце 60-х годов XIX века в Петербурге появляются брачные конторы, в газетах публикуются брачные объявления. Тем не менее купеческие гуляния в Летнем саду актуальности не утрачивали. Вот зарисовка с натуры из журнала «Нева» за 1883 год. «Время, конечно, наложило свою руку и на этот обычай. Нынешние смотрины далеко уже не то, что смотрины во времена оны. Но, так или иначе, хотя и в измененном виде, обычай этот дожил до наших дней, и в Духов день в Летнем саду, как бывало прадедушки и прабабушки, собираются правнуки и правнучки, чтобы высмотреть своих суженых или завязать знакомство как бы нечаянно, благодаря совместной прогулке» [4].

Сваха – самое главное действующее лицо в «свадебном конвейере». Она должна быть в курсе всех вопросов: у кого дочь на выданье, у кого сын в поре женитьбы, причем знали все: какого полку служит, какое жалование получает, насколько к нему благоволит начальство. Выдержка из «Петербуржской газеты» № 131 за 1900 год: «Изучив основательно почву, свахи действуют наверняка, придерживаясь суворовской тактики – глазомер, натиск и быстрота. Скверы на Петербуржской стороне и церковные ограды в ясные дни бывают наполнены молодыми людьми… Здесь же устраиваются предварительные «смотрины», после чего завязывается приятное знакомство…Следуя старинному обычаю, невесты, прошедшие предварительный смотр на Петербуржской стороне, в Духов день приходят в Летний сад. Сваха уже заранее расскажет и подготовит невесту, по какой аллее сада будет жених гулять. Сражение бывает генеральное и, уж конечно, всегда выигрывается слабым полом» [4. С. 37].

Создание семьи – одно из важнейших событий в жизни практически каждого человека. И одним из главных условий формирования устойчивых семейных взаимоотношении, основанных на взаимной ответственности, чувстве уважения, доверии и солидарности, является выбор потенциального супруга (супруги). Поэтому вопросам выбора брачного партнера и сегодня уделяется весьма значимое внимание.

Осуществление брачного выбора в современный период является проявлением активности и инициативы самого человека, что показывает изменения, произошедшие в традициях знакомства и выбора брачного партнера по сравнению с прежними временами, когда брачный выбор осуществлялся чаще всего родителями, а желание и мнение молодых людей при этом не учитывались.

После знакомства у молодых людей, симпатизирующих друг другу, начинается добрачный период – это встречи, совместный досуг. Симпатия перерастает во влюбленность, которая постепенно укрепляется как чувство более сильное, большое и светлое – любовь. В России было принято давать молодым время для обдумывания следующего шага – женитьбы. Была принята помолвка, когда объявлялось всем о предстоящей свадьбе и начинался предбрачный период – принято решение о вступлении в брак, о чем уже объявлено друзьям, родителям, знакомство с родителями, родственниками с обеих сторон, и начинаются свадебные приготовления. Момент заключения брака (венчания) традиционно считался началом молодой семьи. Как отмечает Т.А. Гурко, длительность ухаживания до брака следует рассматривать в качестве одного из важных показателей готовности к брачно-семейным отношениям, а также фактора, обеспечивающего стабильность семьи [12].

Согласно научным исследованиям (О.Э. Дейс, Я.П. Гирич, Е.В. Жижко, А.А. Краснянская, Н.В. Мыльникова, С.Д. Чиганова и др.), 64,3 % юношей и 35,7 % девушек считают, что срок ухаживания (до вступления в близкие отношения) должен составлять от шести месяцев до одного года, данный вариант является самым рейтинговым у юношей. Наибольшее число девушек (42,8 %) считают, что их устроила бы большая продолжительность процесса ухаживания – от одного года до двух лет; 21,5 % девушек называют даже срок от двух до трех лет. Любопытно, что для юношей столь длительный период ухаживания оказался неприемлемым. Слишком длительный период ухаживания может привести к спаду любовных отношений [34. С. 125–130].

Безусловно, при выборе спутника жизни каждый человек руководствуется собственными критериями, ориентируется на особое сочетание качеств партнера. В исследованиях отечественных ученых (Г. С. Васильченко, Ю.А. Решетняк) при выборе партнера выделяют «общий брачный потенциал», который, по их мнению, позитивно влияет на благоприятный брачный союз. Этот брачный потенциал состоит из физического, материального, культурного, интимного и психологического факторов.

Физический фактор включает независимо от пола ряд проявлений личности, которые могут вызывать безотчетную симпатию или антипатию: тембр голоса, манера поведения, речь, мимика, жестикуляция, внешний облик и пр.

Материальный фактор – ожидания и требования партнеров к общему материальному статусу будущей семьи.

Культурный фактор – соотношение интеллектуально-культурных запросов будущих супругов, хотя, как отмечает В. И. Косачева, выраженность этого фактора может меняться на всем протяжении жизни.

Интимный фактор определяется соответствием реальных притязаний интимной близости каждого из партнеров ожидаемым, причем этот фактор обусловлен возрастом, состоянием здоровья, информированностью молодых людей.

Психологический фактор – наиболее значимый, поскольку именно он «пронизывает» все остальные факторы и подразумевает соотнесение личностных качеств молодых людей, их характеров, темперамента, жизненных притязаний, ценностей.

Результаты многих исследований показали: совокупность добрачных факторов, побудивших молодых людей заключить семейный союз, существенно влияет на успешность адаптации супругов в первые годы совместной жизни, на прочность брака или вероятность развода. Такими факторами являются:

– место и ситуация знакомства молодых людей;

– первое впечатление друг о друге;

– социально-демографические характеристики вступающих в брак;

– продолжительность периода ухаживания;

– инициатор брачного предложения: юноша, девушка, родители, другие;

– время обдумывания брачного предложения;

– ситуация оформления брака (например, втайне от родителей);

– возраст будущей пары;

– родители и отношение последних к браку своих детей;

– динамические и характерологические особенности супругов;

– отношения в семье с братьями и сестрами.

При этом «факторами риска» добрачных отношений, влияющими на продолжительность брака и супружеские отношения, указываются следующие:

– случайный характер знакомства (как показывают исследования, более 60 % благополучных супружеских пар познакомились на работе или в процессе учебы);

– отрицательное, амбивалентное или индифферентное первое впечатление;

– короткий (до шести месяцев) или долгий (до трех лет) период ухаживания;

– проявление прямой или косвенной инициативы заключения брака со стороны женщины (вынужденное или спровоцированное);

– возраст будущей пары – как слишком ранний, так и слишком поздний возраст вступления в брак.

В научных исследованиях, посвященных изучению современных представлений молодежи о критериях и мотивах брачного выбора, выявлено, что к наиболее значимым параметрам, на которых основывается выбор брачного партнера мужчинами, согласно результатам, полученным в ходе анкетирования, относятся следующие (в порядке убывания значимости):

• внешняя привлекательность (32,5 %);

• возраст (27,5 %);

• общность интересов (25 %);

• материальное положение (12,5 %);

• уровень образования (2,5 %).

В исследованиях И. В. Дорно подтверждается, что мужчина при осуществлении брачного выбора в большей степени ориентируется на биологические критерии, такие как возраст, внешние данные. Женщина же рассматривает брачного партнера в первую очередь через призму его социального статуса, т. е. критерий материальной обеспеченности для девушек является самым рейтинговым, кроме того, такая социальная характеристика партнера, как уровень его образования, для девушек также в пять раз важнее, чем для мужчин [14. С. 237]. В то же время выявилось следующее отличие. При ответе на вопрос: «Что, как Вам кажется, является наиболее важным при выборе мужа (жены)?» 2,5 % девушек выбрали вариант «мнение родителей», в то время как в мужских анкетах данный вариант не получил ни одного выбора [34. С. 125–126]. Следовательно, можно судить о том, что в настоящее время мнение родителей практически для большинства, особенно для юношей, является не определяющим, а скорее дополнительным критерием выбора брачного партнера.

Значительное место в исследованиях отечественных ученых по проблемам семьи и брака отводится мотивации брачного выбора. Согласно концепции С.И. Голода, выделяются пять разновидностей мотивов брачного выбора, создания семейно-брачных отношений:

– по любви;

– по духовной близости (общность интересов);

– по материальному расчету (материальная обеспеченность, наличие жилой площади у предполагаемого супруга и т. п.);

– по психологической адекватности (чувство одиночества);

– по моральным соображениям (вероятность скорого рождения ребенка, из чувства сострадания и т. п.).

Как можно видеть, мотивы брачного выбора являются генеральными движущими силами и лежат в основе формирования системы брачных предпочтений каждого конкретного человека. Наиболее значимыми являются два первых мотива, так как «среди пар, вступающих в супружеский союз по любви и общности взглядов, наблюдается максимальное число удовлетворенных браком и минимальное – неудовлетворенных, поэтому важно единство этих двух мотивов. Разочарование семьей и браком вероятнее у тех, кто ориентирован исключительно на свои чувства без духовной общности супругов» [28. С. 504].

По мнению многих психологов, романтические отношения супругов препятствуют сохранению семейного союза, так как ожидание любви становится важным мотивом брака, однако семейная жизнь с ее трудностями, проблемами, домашними хлопотами, детьми разрушает эти иллюзии, что порой приводит к поискам нового партнера. Следовательно, молодым людям, вступающим в брак, очень важно разобраться в своих чувствах, убедиться в том, что любовь взаимна и все трудности семейной жизни вместе они преодолеют. В книге И.Г. Малкиной-Пых «Семейная терапия» раскрываются так называемые «ловушки любви» – это то, что человек принимает за любовь, а на самом деле к любви не имеет никакого отношения.

Ловушка неполноценности. Неуверенный в себе человек, неудачник в сфере межличностных отношений может принять чувство к тому, кто хорошо к нему относится, заботлив, за любовь. Но это скорее благодарность, а не любовь.

Ловушка жалости. Чаще всего на нее попадают мужчины и женщины покровительствующего типа.

Ловушка комфорта интимных отношений. На эту ловушку ловятся те, кто считает основой супружеских отношений гармонию в половых отношениях и ошибочно принимает сексуальную гармонию за любовь.

Ловушка общности интересов. Чаще всего на нее ловятся те, кто считает, что общность интересов – это проявление любви [28].

По мнению Н. Акермана, молодая семья в своем развитии проходит три стадии. Первая стадия – стадия монады – описана в конце 60-х годов прошлого столетия на примере американской семьи, когда одинокий молодой человек или девушка, финансово самостоятельные, живут отдельно от родительской семьи, самостоятельно реализуя свои потребности, вырабатывая некий опыт самостоятельной жизни, проверяя на своем опыте правила, усвоенные в родительской семье. На этой стадии формируются осознанные и проверенные на практике правила собственного существования, очень важные для индивидуального психического развития и для развития будущей семьи [1. С. 96].

Стадию монады в современной России вынуждены проживать молодые люди, приезжающие из сельской местности в город (или из периферийных городов в столицу) для получения профессионального образования или устройства на работу, а также мигрирующие по иным причинам. Именно они получают возможность в отрыве от родительской семьи проверить на практике справедливость правил, усвоенных в ней, практическую ценность семейных установок. Приобретение собственного опыта позволяет внести в свое поведение коррективы, иногда довольно существенные. В частности, появляется толерантность к иным, по сравнению с его собственными, формам бытового поведения, чужим привычкам и мнениям.

Вторая стадия – диада – это поиск компромисса, когда молодожены устанавливают правила своей совместной жизни, проходят период адаптации, привыкают к новым семейным ролям. Стадия диады чрезвычайно трудна и важна для молодоженов, и от того, как и в какой обстановке будут выработаны правила совместного существования, зависит жизненный стиль развития семьи: будут ли там накапливаться проблемы, или супруги с позиции сотрудничества будут решать проблемные ситуации на стадии их возникновения.

Со временем молодая семья, часто вне зависимости от того, насколько успешно она решила проблемы диады, вступает в третью стадию жизненного цикла – триаду: у молодоженов рождается ребенок. Это время серьезного кризиса для любой семьи. Супруги думают, что с рождением ребенка все станет лучше, ведь традиционно принято идеализировать материнство.

Все чаще в современной России рождение ребенка откладывается на более долгий срок (более трех лет с момента заключения брака). Соответственно и возраст молодых родителей оказывается большим, чем 30 лет. По этой причине многие молодые семьи не успевают дойти до стадии триады в срок, когда они юридически считаются молодой семьей. Данная трехстадийная модель построена на основе исследования американских молодых семей, она, безусловно, представляется интересной, однако специфика российской ситуации предполагает иные подходы к выделению этапов развития молодой семьи [1].

Е.В. Жижко, С.Д. Чиганова предлагают выделять в развитии молодой семьи следующие этапы:

1. Этап взаимного интереса, возникающего как при первом знакомстве, так и в ситуациях, когда уже знакомые прежде люди попадают в обстоятельства, предполагающие более тесный личный контакт. На этом этапе отношения характеризуются возникновением взаимной симпатии, интереса.

2. Этан пробы, когда личные контакты становятся более глубокими и постоянными. Молодая пара переходит к пробе отношений (исследованию совпадений вкусов, пристрастий, мнений). На этой стадии развития отношений происходят обыкновенно и первые сексуальные контакты, которые тоже являются специфической пробой, тем более важной, если молодые люди уже имеют сексуальный опыт. На этих стадиях формирование отношений происходит обычно без их афиширования, напротив, иногда предпринимаются меры для того, чтобы скрыть факт их существования.

3. Этап публичных отношений, когда пара демонстрирует отношения окружающим людям. Наступает период более продолжительных контактов (в том числе и сексуальных), которые происходят «на разных территориях»: молодые люди встречаются, а иногда непродолжительное время вместе живут то в квартирах родителей или знакомых, то в комнатах общежитий, то в гостиницах (например, в туристических поездках). Однако на этом этапе развития отношений денежные средства у каждого свои, нет, так сказать, «общей кассы».

Этот период отношений характеризуется тем, что молодых людей знакомые и родственники воспринимают как устойчивую пару. В прежние времена этому периоду соответствовало время от помолвки до свадьбы, с поправкой, конечно, на строгость нравов. Для молодых людей важно то, как их отношения «вписываются» у каждого в систему уже существующих отношений и связей. Например, на этой стадии происходит знакомство с родителями и родственниками, с друзьями. В связи с этим особую роль играют те оценки, которые дают окружающие. Эти оценки становятся индикаторами потенциала развития отношений.

4. Этап гражданского (фактического) брака. Он не является обязательным, поскольку предполагает экономическую независимость молодых или хотя бы их «территориальную автономию» – проживание отдельно от родителей. Фактический брак, предполагающий совместное ведение хозяйства и совместное проживание, – это следующая стадия развития молодой семьи, которая становится возможной в связи и в зависимости от экономической самостоятельности молодых.

5. Этап официального, зарегистрированного, брака – стадия, на которой отношения оформляются для придания им значимого с точки зрения правовых последствий статуса. Момент регистрации брака можно считать днем официального рождения молодой семьи. Однако необходимо учитывать тот факт, что семьей молодая пара может считать себя и на более ранних стадиях развития отношений. Речь в этом случае может идти о существовании семьи в социологическом смысле [34].

Необходимо заметить, что такое последовательное, поэтапное развитие отношений – это теоретическая модель. В реальности отношения на любом этапе могут быть прерваны, возможна и регрессия отношений, с возвращением их на более ранние стадии развития. Кроме того, следует отметить, что названные особенности становления молодой российской семьи самым тесным образом связаны: отсутствие необходимого экономического статуса побуждает современную молодежь откладывать вступление в официальный брак, что, в свою очередь, ведет к росту числа незарегистрированных браков, а также к рождению внебрачных детей.

Глава III
Особенности развития современной молодой семьи

Исторически сложилось, что в любом обществе ведущим и основополагающим фактором создания семьи являлась традиция продолжения рода, а затем – другие немаловажные показатели. В современном обществе такие традиции утратили былую значимость, они не стали играть решающую роль при заключении брака, создании и жизнедеятельности семьи. Трансформация общества и института семьи способствовала изменению в целом ценностей и установок, обусловливающих процесс формирования и развития молодой семьи. Однако представляется крайне важным знать иерархию факторов образования семейного союза. Это необходимо для создания ему благоприятных условий с целью плавного перерастания начального процесса формирования (рождения) семьи в ранг благополучной семьи.

Опрос молодых супругов с целью определения факторов, обусловливающих создание семьи, позволил определить иерархию их значимости в этом процессе. В частности, на вопрос: «Под влиянием чего Вы создали семью?» ответы были такими (см. табл. 6).

Таблица 6

Мотивы вступления в брак молодых супругов, %

Данные, полученные в ходе проведения мониторинга, свидетельствуют о том, что превалирующим фактором при создании молодой семьи на протяжении десятилетия остается любовь. Большинство респондентов из числа молодых семей отметили, что их семейный союз был создан под влиянием именно этого чувства. Однако и этот фактор за последнее десятилетие постепенно снижается (с 70 % в 2000 году до 63 % в 2011 году). И все же ориентация на фактор любви как наиболее значимый при заключении брака остается, по нашему мнению, одной из тех, которые оказывают особое влияние на решение молодых людей, связанное с созданием и жизнедеятельностью семьи.

Обращает на себя внимание и тот факт, что число браков «по расчету» увеличилось за истекшие десять лет (с 1,8 до 6,5 %). Брак по расчету всегда имел место в истории семьи как за рубежом, так и в российской действительности. Как правило, судьбу молодых людей решали их родители и выбирали для своих детей супругов с состоянием, положением, хорошим приданым и пр., считая при этом, что их брак будет счастливым, если он будет материально хорошо обеспечен.

Современная действительность коренным образом изменила и ценности, и мотивы вступающих в брак молодых людей: безусловно, решающим мотивом является любовь, чувства, желание иметь хорошую, здоровую семью, воспитывать детей. Однако, как показывают исследования, девушки, думающие о замужестве по расчету, указывают такие «параметры» расчета, как материальный достаток, жилплощадь, служебное положение мужа, возможность заниматься собой (уделять больше времени своей внешности), при этом не работать и пр.

Как показывает статистика, молодые семьи распадаются чаще в первые 3–5 лет супружеской жизни (до 70 %). Изучение причин разводящихся молодых супружеских пар позволило выявить основные из них (см. табл. 7).

Таблица 7

Причины развода молодых супружеских пар

Анализ ответов показывает, что важным вопросом молодежной семейной политики является подготовка к семейной жизни. Как видим, неготовность к семейной жизни и недостаточный уровень «познания» друг друга у 20 % респондентов стали причинами несбывшихся надежд на семейное счастье. Вот почему на эту сторону жизни молодожены должны обращать особое внимание. Однако первое место в рейтинге причин несбывшихся надежд на счастье заняла неудовлетворенность интимными отношениями с супругой (супругом). Это напрямую соотносится с тем, что интимные отношения являются важным аспектом семейной жизни. Они чаще всего становятся в настоящее время веской причиной для охлаждения супружеских отношений и могут приводить к разводу. На втором месте в градации причин «несостоявшегося счастья», по мнению опрошенных молодых супругов, являются наличие разных взглядов на жизненные ценности и неудовлетворительные жилищные условия.

Показательно, что доминирующим фактором, приносящим молодым супругам настоящее удовлетворение в семейной жизни, оставалось взаимопонимание между ними, при этом постепенно возрастает значимость материального благополучия как залога надежности и стабильности семьи (см. табл. 8).

Таблица 8

В семейной жизни приносит молодым супругам удовлетворение

Безусловно, одной из главных функций семьи является репродуктивная функция. Пожалуй, именно по этой причине вторым по важности показателем удовлетворения в семейной жизни, исходя из анализа проведенного мониторинга, осталась возможность достижения счастья благодаря наличию детей. Таким образом, как показывают исследования, чувство любви остается доминирующим звеном в процессе создания семейного союза, а наибольшее удовлетворение в ходе семейной социализации, семейных отношений приносили взаимопонимание с любимым человеком и наличие детей.

Особой темой исследований молодой семьи является вопрос о показателях качества функционирования семьи. При этом следует иметь в виду, что критерии благополучия семьи носят комплексный характер, так как отражают, с одной стороны, степень удовлетворения потребностей членов семьи, а с другой – степень удовлетворения семьей потребностей общества. Социологический опрос показал, что в молодой семье полного удовлетворения ни одной из основных сторон своей семейной жизни нет ни у мужа, ни у жены. Наименьшее удовлетворение у супругов вызывает их материальное обеспечение, жилищные условия, количество детей в семье и то, как они проводят свободное время. Все эти данные соответствуют по своему характеру и структуре общему неблагоприятному положению молодой семьи в современных условиях.

Проблема эффективности функционирования семьи имеет несколько аспектов рассмотрения. Благополучие семьи определяется разными критериями, которые в различной мере поддаются качественному и количественному измерению. Экономические аспекты благополучия предполагают экономическую самостоятельность семьи, жилищную обеспеченность и уровень дохода на каждого члена семьи не ниже среднедушевого уровня дохода по региону. Демографические аспекты благополучия семьи описывают идеальную семью как семью, состоящую из обоих супругов и имеющую детей. По количеству детей предпочтительно, чтобы осуществлялось расширенное воспроизводство населения. Социально-психологические аспекты качества функционирования семьи наиболее многочисленны и наименее поддаются точному измерению. Они описываются такими понятиями, как «стабильная», «активная», «равноправная», «ответственная», «сплоченная», «психологически комфортная» и пр.

Социально-педагогические аспекты благополучной семьи предполагают педагогическую грамотность супругов, информированность их по всем важным для жизнедеятельности семьи вопросам. Рассмотрим подробнее, как представлены в современной научной литературе социально-психологические и педагогические аспекты проблемы благополучия семьи. Считается, что стабильный брак обусловливается совпадением интересов и духовных ценностей супругов, а также контрастностью их личностных качеств. Стабильности семьи способствует также умение членов семьи вести переговоры по всем аспектам совместной жизни. Специалисты по семейной психотерапии исходят из того, что «нормально функционирующая семья – это семья, которая ответственно и дифференцированно выполняет свои функции, вследствие чего удовлетворяется потребность в росте и изменениях как семьи в целом, так и каждого ее члена» [58. С. 23]. Согласно мнению психологов, хорошим браком считается тот, который характеризуется следующими признаками: толерантность, уважение друг к другу, честность, желание быть вместе, сходство интересов и ценностных ориентаций.

И.В. Гребенников, рассматривая проблемы благополучия семьи, придает большое значение разноплановой совместимости супругов: социальной, психологической, сексуальной и семейно-бытовой [11. С. 72]. С. В. Ковалев также выделяет совместимость супругов как одно из основных условий стабильности брака, понимая под этим понятием «способность членов группы согласовывать свои действия и оптимизировать взаимоотношения в различных областях и видах совместной деятельности» [22. С. 111]. Он предлагает три основных вида совместимости: психофизиологическую, функционально-ролевую и ценностно-ориентационную. С учетом других важных условий стабильности брака С. В. Ковалев выстраивает стройную систему факторов семейного благополучия:

1) внешние объективные факторы – стабильность социальной системы, в которую включена семья, уровень жизни;

2) внешние субъективные факторы – сила социального контроля: эффективность правовых и моральных норм, культурных и национальных традиций;

3) внутренние объективные факторы – жилищные и материальные условия конкретной семьи;

4) внутренние субъективные факторы – межличностные чувства членов семьи, совместимость и удовлетворенность браком.

Ни один из критериев качества семейных отношений не вызывает такого интереса исследователей, как удовлетворенность супругов в браке. Авторы огромного числа исследований по данной тематике соглашаются друг с другом в том, что спустя некоторое время (чаще всего после рождения первого ребенка) удовлетворенность браком у супругов начинает уменьшаться. В работе Д. Оснера была выявлена зависимость между совместным характером проведения свободного времени и удовлетворенностью браком при стаже брака до 5 лет. После пяти лет брака оба супруга, хотя мужчины несколько больше, чем женщины, предпочитают отдыхать индивидуально [2. С. 92]. Установлено, что сходство ценностей молодых супругов не связано с удовлетворенностью браком при стаже семейной жизни до 12 лет, поскольку, по мнению психологов, меньший стаж брака связан с большим количеством социальных связей, но с меньшей удовлетворенностью ими. Следовательно, молодая семья находится в группе риска, а значит, ей необходима психолого-педагогическая помощь в первые годы становления и развития.

Большое число исследований посвящено проблеме влияния детей на взаимоотношения супругов, особенно в ситуации появления первого ребенка, что также может быть непосредственно отнесено к молодой семье. Здесь получены противоречивые данные: часть работ свидетельствует о том, что после рождения ребенка удовлетворенность браком у молодых родителей резко снижается; в других работах, наоборот, отмечается, что родители испытывают повышение удовлетворенности своей семейной жизнью. Однако все проведенные исследования отмечают, что после рождения ребенка, а в ряде случаев и во время его ожидания, супружеская пара переживает кризис, связанный с приобретением супругами новых ролей и изменением сложившихся отношений в паре. Рождение ребенка вызывает в отношениях супругов усиление полоролевой дифференциации, возникает необходимость становления молодых супругов в качественно новой роли – родительской.

Появление первого ребенка знаменует особый период в жизни молодой семьи. Это событие неминуемо приводит к изменению стиля семейной жизни, сформировавшихся у обоих супругов интересов и привычек, к необходимости овладения социальными ролями отца и матери. С рождением ребенка резко возрастают физические и эмоциональные нагрузки супругов. Появление ребенка ослабляет связь и общение между мужем и женой: младенец оказывается в центре забот одного или обоих родителей.

Уход за ребенком традиционно ложится на плечи матери, способствуя тому, что семейные роли распределяются в соответствии с полом супругов. Потребность профессиональной деятельности у работающей женщины оттесняется на второй план, уступая место инстинкту материнства. На отца ложатся материальные заботы по содержанию ребенка, появляется потребность в повышении рабочей квалификации для увеличения заработка (приработка). Отцу приходится выполнять какие-то бытовые обязанности, ранее исполняемые супругой.

Большинство опрошенных женщин хотели бы совместно с мужем выполнять функции, касающиеся общения с детьми и взаимодействия с внешним миром по поводу детей (посещение поликлиник, детского сада). В представлениях семейных мужчин и женщин наблюдается тенденция к совместному выполнению ролей, однако доминирует общая установка на то, что семейные обязанности, включая воспитание детей, – удел женщин, мужчины чувствуют себя ответственными только за одну роль – материального обеспечения.

После рождения ребенка у супругов уменьшается количество свободного времени, в том числе проводимого совместно. Если раньше муж и жена, как правило, проводили досуг вместе, то теперь это часто приходится делать в одиночку: кто-то должен оставаться с ребенком, особенно если нет родителей или родственников. Сокращается время межличностного общения в семье, оно осложняется различными обязанностями, связанными с детьми, могут появиться сексуальные проблемы. Семья должна перестроиться, чтобы соответствовать новым требованиям. Молодым семьям присущи связанные с рождением и воспитанием детей напряженность бюджета, времени, резкое ограничение развлечений, досуга, возрастание физической и нервной усталости.

Родительская роль, кроме множества положительных переживаний, доставляет родителям массу хлопот. В научных исследованиях, касающихся удовлетворенности браком, отмечается, что супруги после рождения ребенка начинают жаловаться на ухудшение качества межличностного общения в семье. В работе Б. Миллера, к примеру, установлена тесная взаимосвязь таких факторов, как удовлетворенность браком и чувство товарищества супругов. А чувство товарищества супругов, в свою очередь, отрицательно коррелирует с количеством детей в семье. Наличие детей снижает частоту межличностного общения супругов и, соответственно, удовлетворенность браком, что достигает апогея в период, когда первый ребенок идет в школу.

Существуют также данные об изменениях, происходящих в межличностном восприятии супругов, в их общении друг с другом, в распределении ролей, в особенностях интимных взаимоотношений и др. Утверждение о наличии изменений, происходящих в цикле развития семьи, и даже описание их характера ничего не говорит о причинах этих изменений, что, в сущности, является наиболее важным вопросом, поскольку только зная ответ, можно попытаться направленно влиять на происходящие изменения, стараясь сгладить их возможные негативные последствия в работе с молодыми семьями, осуществляя процесс их социально-педагогического сопровождения.

Динамика молодой семьи предполагает непрерывно происходящие изменения, которые вызывают семейные кризисы. Течение кризисов развития семейных отношений в молодых семьях часто проходит настолько остро, что принимает характер конфликтов между членами семьи. В социологической литературе выделяют понятие «кризис семьи», другими словами, болезнь семьи, т. е. период, когда между супругами происходят размолвки, разочарования, возникает неудовлетворенность браком. Совсем необязательно, чтобы эти кризисные периоды семьи заканчивались разводом. Эти периоды закономерны, часто непродолжительны и преодолеваются при обоюдном желании супругов наладить отношения.

Кризисными периодами развития супружеских отношений в молодой семье могут быть:

• первые дни после брака;

• через два – три месяца супружеской жизни;

• после полугода совместной жизни;

• после первой годовщины брака;

• после рождения первого ребенка;

• в интервале трех – пяти лет.

Доктор философских наук В. И. Зацепин в книге «О жизни супружеской» указывает на периоды подъемов и спадов любовного влечения у разных индивидов. Он отмечает, что повышенная конфликтность возникает между супругами, у которых накладываются друг на друга волна прилива и пора спада чувств. Динамика супружеских чувств подвержена действию двух законов: интериоризации и ритма. Закон интериоризации описывает своеобразное «свертывание» и уход в глубь сознания психических явлений, что проявляется и в сфере чувств. С течением времени утрачивается новизна впечатлений, наступает привыкание к чувствам. В результате любовь уходит в глубь сознания и может тихо угаснуть, а может не проявлять себя до момента потери партнера. Закон ритма заключается в периодической смене положительных и отрицательных фаз отношений. Даже в самых счастливых семьях отношения ее членов друг к другу периодически могут проходит пять выделенных В. Зацепиным стадий.

Для первой стадии характерна глубокая страстная влюбленность, когда супруг занимает большую часть внимания, а его образ, воспоминание о нем вызывают положительные эмоции.

Вторая стадия характеризуется некоторым охлаждением, хотя появление супруга вызывает положительные эмоции.

На третьей стадии происходит дальнейшее охлаждение чувств. На данной стадии для того чтобы ощутить чувства другого, требуется нечто большее, чем просто появление его или нежный взгляд, нужны знаки внимания – подарки, «милые мелочи», романтические ужины и пр. Однако к подаркам и ласкам тоже быстро привыкают. Психологии считают, что на этой стадии разумнее было бы немного снизить интенсивность общения и разнообразить его, выявляя какие-то новые грани друг друга.

На четвертой стадии присутствие другого вызывает неосознанное раздражение, а сам он начинает рассматриваться не через призму обожания, а через призму недовольства. Возникает и развивается отрицательная установка, появляются придирки и критические замечания, любой поступок рассматривается как проступок. В настоящем и прошлом поведении супруга (супруги) ищется и находится злой умысел.

На пятой стадии отрицательная установка полностью овладевает человеком: частые ссоры, нервозная обстановка в семье, нередки случаи разрыва отношений.

В счастливых семьях отношения гармонизированы, и ресурсы молодой семьи позволяют естественным образом регулировать прохождение этих стадий, не давая надолго застревать на отрицательных эмоциях и не допуская максимальной выраженности отрицательной установки. Следовательно, необходимо обучать молодых супругов самостоятельно контролировать прохождение семьей этих стадий и принимать меры, оптимизирующие отношения уже на ранних стадиях. Тем не менее конфликты, при достаточном эмоциональном контроле, заставляют членов семьи вынужденно пересматривать свои позиции, отношения, привычки, что ведет к более полному пониманию себя и самосознанию.

Как показывают социологические исследования, благополучие молодой семьи во многом обусловливается этапами адаптации молодых супругов к семейной жизни. Мужчины более всего чувствительны к материально-бытовым неудобствам и трудностям физической адаптации. Женщины чувствительны к утрате романтического фона добрачных отношений (романтика ухаживаний, внимания, заботы). Новый образ жизни, груз семейных обязанностей, неустроенность быта – все это провоцирует стрессовые ситуации, которые приходится преодолевать молодым супругам.

Семейная адаптация – это приспособление супругов друг к другу (иногда называется «притирка»), к обстановке, в которой находится семья, и выражается она во взаимном согласовании мыслей, чувств и поведения молодых супругов. Адаптация осуществляется во всех сферах жизнедеятельности молодой семьи, наиболее актуальные сферы: хозяйственно-бытовая, нравственно-психологическая, семейно-родительских и интимно-личностных отношений.

Первичная адаптация молодых супругов осуществляется в двух видах отношений – ролевых и межличностных. Ролевые отношения, как правило, отражают мотивы вступления в брак (даже порой скрытые для сознания): для одних – это хорошо налаженный быт, для других – семейно-родительский союз, для третьих – близкие интимные отношения и пр. Если у супругов эти ожидания не совпадают, то неизбежны конфликты. Межличностные отношения формируются в ходе «притирки», «приспособления» характеров, изучения друг друга, склонностей, привычек, умения понимать друг друга, не высмеивать недостатки, а попытаться их скорректировать (не перевоспитывая друг друга), увидеть в них что-то и положительное (например, слишком широкий круг друзей и знакомых, когда двери постоянно открыты для них, не всегда может устроить одного из супругов).

Первичная адаптация может протекать 1–2 года, имеет три взаимосвязанных аспекта:

– аффективный (эмоциональная близость);

– когнитивный (высокая степень взаимопонимания);

– поведенческий.

Цель первичной адаптации молодых супругов – слияние каждого «Я» в единое «Мы». Этот этап жизни молодой семьи рассматривается еще и с позиции до и после рождения первенца, поскольку с появлением ребенка семья переходит на новую стадию вне зависимости от сроков ее существования. Все это обостряет проблему профессионального статуса, влияет на супружеские связи – чувственная любовь, преобладающая в первые месяцы супружества, трансформируется в любовь-дружбу. Многие исследователи выделяют в качестве первого периода развития семьи первые год – два совместной жизни. Именно в этот период, по разным источникам, распадается от 20 до 33 % молодых семей.

Год – два совместной жизни – это первая стадия жизненного цикла семьи, когда формируются индивидуальные стереотипы общения, согласуются система взглядов и мировоззренческая позиция. При этом перед супругами стоят задачи формирования структуры семьи, распределения функций (ролей) между мужем и женой и выработки общих семейных ценностей.

Хозяйственно-бытовая адаптация. Актуализируются проблемы психологической и бытовой адаптации: решаются вопросы лидерства, распределения домашних нагрузок, отмечается повышенная потребность в признании, взаимопонимании. Однако эффективность психологической поддержки друг друга у молодых супругов самая низкая по сравнению с браками более старшего возраста.

Социально-ролевая адаптация состоит в сближении супружеских представлений, причем базовыми являются представления о цели супружеского союза, отсюда достаточно четкое усвоение своей роли в семье и характере семейных обязанностей.

Вторичная адаптация молодых супругов еще называется негативной, поскольку проявляется она в ослаблении чувств, возникновении равнодушия (иногда это развивается в период после рождения ребенка и связанных с этим изменений в образе жизни и хлопотах супругов). Часто вторичная адаптация может происходить и спустя годы, когда происходит чрезмерное привыкание супругов друг к другу, угасание супружеской любви, неумение супругов сохранить свежесть чувств в течение длительного времени. Проявляется эта адаптация в интеллектуальной, нравственно-психологической сферах, а также в семейно-родительских и интимно-личностных отношениях.

В интеллектуальной сфере со временем теряется интерес друг к другу как к личности, наступает разочарование или пресыщение друг другом. Совсем не обязательно такое пресыщение может произойти через несколько лет: очень часто молодые супруги теряют интерес друг к другу, когда им не о чем поговорить, у них разные увлечения, когда один из них становится «прочитанной книгой».

В нравственно-психологической сфере проявляется негативное действие контролируемых ранее каждым супругом своих не самых лучших качеств, привычек, поступков, внешнего вида и пр.

(например, молодая замужняя женщина перестает следить за собой, позволяет себе сквернословие и т. д.). Ответная реакция другой стороны происходит, как правило, на бессознательном уровне. Нравственно-психологическая адаптация основана на совмещении мировоззрений, ценностей, установок, личностных и характерных особенностей супругов.

В семейно-родительской сфере. Как правило, у молодых супругов дети дошкольного возраста, и не всегда молодые родители серьезно относятся к их воспитанию. Поэтому разногласия могут возникнуть и на почве разных представлений о воспитательном процессе (разные традиции воспитания в семьях, где выросли сами молодые супруги). В ходе адаптации родители вырабатывают общие требования, общие позиции воспитания детей.

Современная молодая семья представлена, как правило, двумя поколениями: родители – дети. Число других взрослых членов семьи, которые могли бы взять на себя обязанности по воспитанию ребенка, в частности бабушек и дедушек, резко падает. Поэтому, затрагивая данную сферу адаптации молодых супругов, необходимо отметить и другую сторону семейно-родительских отношений – взаимоотношения с родительскими семьями (свекровь, свекор, теща, тесть), умение молодых супругов воспользоваться опытом и мудростью своих родителей. Часто с рождением ребенка и его воспитанием возможности и желание родительской семьи помочь в воспитании внуков усиливаются, порой это может сказаться на взаимоотношениях самих молодых родителей. Адаптация предполагает умение деликатно противостоять чрезмерному вмешательству своих родителей во внутренние дела собственной семьи.

Интимно-личностная адаптация. Порой из-за довольно низкой культуры интимных отношений, слабой осведомленности и просвещенности возникают не только пресыщение, снижение взаимной привлекательности, активности, но и появляются подозрения в супружеской измене. Часто это происходит, когда в семье появляется малыш, мать очень устает, в домашних хлопотах по уходу за ребенком не находит времени заняться собой, молодой супруг старается побыть с друзьями, досуг проводит вне дома и т. д.

Психологи считают, что для преодоления вторичной (негативной) адаптации необходимо:

– постоянное совершенствование, духовный рост, поддержка своего статуса в глазах супруга, контроль своих привычек и реакций на них окружающих;

– забота о хорошем микроклимате в семье, стремление к доброжелательности, уживчивости, сдержанности в проявлении своих негативных качеств;

– забота об уюте и комфорте жилища, совместное проведение досуга, интерес к увлечениям друг друга;

– достижение относительной свободы (автономности) по обоюдному согласию (имеется в виду возможность молодой супруге раз в неделю посещать подруг, встречаться с ними или с молодыми супружескими парами и т. д.), сохранение романтического фона добрачных отношений (вечер при свечах, семейные праздники, День первой встречи и т. д.). В этом должны проявить творчество оба супруга (сюрпризы, цветы, необыкновенный ужин, маленькие подарки и пр.).

Процесс супружеской адаптации тесно связан с семейной интеграцией, под которой понимают добровольное объединение, согласование позиций, представлений и мнений по различным аспектам семейной жизни. Под интеграцию подпадают материально-бытовые проблемы, семейный бюджет, духовная жизнь, ожидание и рождение ребенка, взаимоотношения с родителями, отношение к профессиональной и общественной деятельности супругов и др. Для успешной адаптации супругов необходима постоянная их готовность работать над собой, чтобы научиться вести семейное хозяйство, отдавать свое время и силы семейным заботам, не придавать значения мелким недостаткам, не ссориться по пустякам.

Не следует пытаться переделывать человека, ломать его под свои привычки и вкусы. Необходимо научиться принимать другого таким, каков он есть, и тогда сохранить семью в самых сложных жизненных бурях будет легче. Если двое людей, вступивших в брак, сумеют стать друзьями, единомышленниками, а не только супругами, тогда их семья станет крепкой и счастливой.

Способность к браку – интегральная категория, включающая общие социально-психологические адаптационные способности: к общению; эмоциональному, рациональному интуитивному пониманию психического мира других людей, заботе о них; самоконтролю, самодисциплине, самонаблюдению и самопознанию; сотрудничеству, предполагающему компромиссы, уступки, учет интересов других членов семьи. Безусловно, перечисленные способности не являются специфически «семейными», они необходимы в любой социальной группе, почему их еще называют адаптационными.

Процесс семейной адаптации сложен и противоречив, он может протекать как быстро (в течение года – двух), так и медленно. Как показывают наблюдения, наиболее длительный период супружеской адаптации – 10 лет. Если взаимной адаптации не происходит, то супруги оказываются на грани развода даже при наличии сильных чувств и необходимых материальных условий. В таких случаях принято говорить «не сошлись характерами», т. е. характерологические особенности супругов (одного из них) приводят к постоянному психическому напряжению, конфликтам, ссорам, обидам, что, в конце концов, делает совместную жизнь невозможной. Не следует пытаться переделать друг друга, подстроить к своим привычкам и вкусам. Психологи утверждают, что если молодые супруги любят друг друга, то постараются принять такими, какие есть, и тогда они сохранят семью в самых сложных жизненных ситуациях.

Таким образом, обобщая вышесказанное, можно сформулировать критерии успешности функционирования молодой семьи: стабильность; качество адаптации членов молодой семьи друг к другу на физиологическом, психологическом и ценностном уровнях; непротиворечивость семейно-ролевой структуры; субъективное ощущение удовлетворенности у всех членов семейной группы; успешное выполнение семьей социальных функций по отношению к обществу.

Процессы адаптации и социализации, происходящие в конкретных молодых семьях, неизбежно подвергаются различным трансформациям, что приводит к глубоким изменениям в жизнедеятельности молодой семьи. В этих условиях основной стратегической целью реализации семейной политики государства по отношению к молодой семье является организация соответствующих условии для создания, сохранения, развития благополучной молодой семьи, укрепления семейного образа жизни и в полной мере выполнения ее функций как социального института. Концептуальная задача в сложившейся обстановке заключается в том, чтобы содействовать успешной социальной адаптации молодой семьи в обществе.

Государственные структуры должны обеспечить поддержку и помощь всем организациям, которые оказывают социально-педагогическую и психологическую поддержку молодой семье. Без обоснованной научной системы социально-педагогической помощи невозможно добиться эффективной социализации молодой семьи в обществе. Социальные структуры и службы по работе с молодой семьей в настоящее время выступают в качестве основных базовых площадок, на которых реально осуществляется социально-педагогическая и психологическая помощь молодой семье.

Глава IV
Подготовка молодых людей к браку и семейной жизни

Многочисленные научные исследования в области социологи, психологии, педагогики говорят о том, что стабильная семья может быть создана при определенной готовности молодых людей к семейной жизни. Безусловно, устойчивость брачно-семейных отношений зависит от готовности молодых людей к семейной жизни, где готовность к браку понимается как система социально-психологических установок личности, определяющая эмоционально положительное отношение к семейному образу жизни, ценностям супружества (В.И. Гребенников, Н.В. Малярова). А.Н. Сизанов утверждает, что понятие «готовность к семейной жизни» включает в себя социально-нравственную, мотивационную, психологическую и педагогическую готовность.

Социально-нравственная готовность к семейной жизни предполагает гражданскую зрелость (возраст, среднее образование, профессия, уровень нравственного сознания), экономическую самостоятельность, здоровье. Значительное влияние на прочность брака оказывает возраст молодых людей, вступающих в брак. При изучении успешных и неуспешных браков (к успешным относятся те, где оба супруга удовлетворены своими отношениями и считают свой брак прочным) выяснилось, что в группе успешных семей только 43 % женщин вступили в брак до 21 года, в неуспешных – 69 %. По данным Н.Г. Юркевича, у мужчин в возрасте до 21 года включительно процент распавшихся браков в 2,2 раза больше процента заключенных.

Важным моментом, обеспечивающим адаптацию супругов в семейной жизни, является соотношение их возрастов. Сексологи утверждают, что семьи, в которых жена старше мужа, в подавляющем большинстве непрочны. При этом чем старше возраст вступающих в брак, тем на большее число лет муж должен быть старше жены. Если, например, женщине, вступающей в брак, 20–22 года, то мужчине может быть 24–26; если женщине 25 лет, то мужчине – около 30 и т. д. Однако максимальный разрыв в возрасте супругов не должен превышать 8-12 лет.

Уровень нравственного сознания молодых людей – одно из важных условий готовности к созданию семьи. Развитое нравственное сознание проявляется в понимании молодежью социальной значимости семьи, в серьезном отношении к браку, в продуманном выборе спутника жизни, в чувстве ответственности за создаваемую семью, в глубоком уважении к будущему мужу (жене), к представителям старшего поколения, к другим членам семьи, в чуткости, а также в общении с ними.

Т.М. Афанасьева, например, приводит тот факт, что, по данным социологических исследований, современные девушки прежде всего ищут в будущем спутнике интеллигентность, т. е. очень сложный комплекс самых высоких человеческих свойств. Это ум, эрудиция, чуткость, такт, культура внутренняя и внешняя. На втором месте – отношение к женщине как к другу, заботливое отношение к семье, детям, затем – разумная воля, трудолюбие, трезвость, чувство юмора, стремление к всестороннему совершенству, физическая красота. Юноши ищут в своих избранницах прежде всего сочетание доброты, мягкости, самоотверженности, женственности с верностью супружескому долгу. Но и для них также важны ум и деловые достоинства подруги, которой придется трудиться наравне с мужем [45. С. 341].

Молодые люди, создавая семью, конечно же думают о материальных и жилищных проблемах. По данным многочисленных исследований, фактор материальной и жилищной обеспеченности на стабильность семьи непосредственно не влияет. Однако плохие материальные условия жизни часто усиливают конфликтные ситуации, возникающие по другим причинам. Выборочные социологические исследования показывают, что 44 % молодоженов собираются жить совместно с родителями (причем у 37 % молодых людей были установлены нечеткие представления относительно мнения родителей об их браке).

Другие молодожены предполагают жить в общежитии, на частной квартире, в отдельной квартире, в комнате коммунальной квартиры. В целом современной молодежи свойственно стремление к раздельному проживанию с родителями, хотя зависимость молодых людей от родителей еще велика. Например, около 80 % всех вступающих в брак, по данным тех же исследований, предполагают получать материальную помощь от родителей, что указывает на экономическую и социальную несамостоятельность молодежи.

Мотивационная готовность к семейной жизни включает в себя любовь – как основной мотив создания семьи, готовность к самостоятельности, чувство ответственности за создаваемую семью, готовность к рождению и воспитанию детей. Известно, что большинство людей создают семью по любви. Таких семей, по данным социологов, большинство. Около 5-10 % создают семью по материальным соображениям (один из будущих супругов имеет машину, отдельную благоустроенную квартиру, хорошо оплачиваемую должность и т. п.).

Систематизация основных подходов к подготовке к браку позволила выделить наиболее значимые компоненты готовности к браку.

Нормативно-правовой компонент – знание правовых основ брачно-семейных отношений, осознание правовой основы брака. Почти во всех странах мира брак считается регулируемой обществом формой отношений между мужчиной и женщиной. Вступление в брак означает создание семьи и порождает новые права и обязанности по отношению друг к другу и к будущим детям. Среди многих аспектов проблемы формирования готовности молодежи к семейной жизни важнейшим является правильное понимание социальной роли семьи и брака в современном обществе, наличие гражданского правового сознания.

Правовое регулирование брачно-семейных отношений фиксирует и закрепляет их социальную сущность путем определения основных гражданских прав и обязанностей членов семьи друг перед другом и перед обществом. С точки зрения формирования личности существенным моментом готовности индивида к вступлению в брак является его готовность не только к реализации потребности в близости с человеком другого пола, но и к осознанию значения своих действий, первым делом в системе правовых норм, регулирующих брачно-семейные отношения. Знать правила закона и соблюдать их – значит сознательно относиться к укреплению семьи.

Этико-психологический компонент готовности вступающих в брак, включающий в себя множество аспектов и взаимодействие между ними, является основным фактором развития гармоничных и устойчивых супружеских отношений. Молодых людей нельзя считать подготовленными к семейной жизни, если у них не сформировался идеал семьи, не ясна ее роль в жизни, не определены их обязанности как супругов и будущих родителей. Вступающие в брак должны сознательно совместными усилиями стремиться к созданию благоприятных условий для жизни семьи. Именно с семьей человек связывает свое стремление быть счастливым. Поэтому необходимо с раннего возраста прививать детям представление о счастье, любви, уважении. В основе этического воспитания должны быть заложены идеи дружной семьи, добра, трудолюбия. Также супружество требует сочетания самоуважения с уважением к другому супругу, к родителям, к старшим и младшим членам семьи.

Первостепенное значение в браке имеют такие нравственные качества, как ответственность, верность, честность, сдержанность, доброта, человечность, чувство долга перед супругой (супругом), семьей, детьми. В.И. Гребенников указывает еще три условия, без выполнения которых крепкая стабильная семья весьма проблематична, в частности:

1) умение вступающих в брак спроектировать оптимальную и реалистичную модель своей будущей семьи, ее образ жизни, учесть при этом влияние образа жизни и традиций родительских семей, жилищные и экономические возможности, источники доходов и предполагаемые расходы, а также пути осуществления своих совместных планов на будущее;

2) понимание основ морально-психологического климата семьи;

3) осознание необходимости сочетать семейные и общественные обязанности.

По мнению С. В. Ковалева, нравственно-психологическая подготовленность личности к браку означает усвоение комплекса требований, обязанностей и социальных норм поведения, которыми регулируется семейная жизнь. Понимание долга, своих обязанностей, как и прав других людей по отношению к ним самим, является очень важным для устойчивости брака. Нравственный долг в семейных отношениях означает и ответственность за поведение другого супруга, за воспитание детей, уважение достоинств брачного партнера, признание принципа равенства в человеческих отношениях.

Социально-экономический компонент готовности к браку предполагает завершенное образование, приобретение профессии или продолжение получения высшего образования, начало самостоятельной трудовой деятельности, т. е. возможность молодых людей самостоятельно материально обеспечить себя и свою семью. Социальная готовность к браку включает осознание молодыми людьми того, что они берут на себя ответственность друг за друга, за семью, за будущих детей.

Таким образом, социальная зрелость – наиболее убедительное свидетельство вступления молодых людей в пору взрослости, которая означает не столько психологическое состояние, сколько свидетельство, что индивид является полноправным членом соответствующего общества, который может и должен выполнять связанные с этим социальные роли и обязанности.

Анализ многочисленных исследований по данной проблеме приводит к выводу, что одной из важнейших задач при формировании у молодежи готовности к созданию семьи является развитие у них коммуникативного компонента. Коммуникативные свойства личности, ее способность к эмоциональному сопереживанию и душевной открытости во многом зависят от дружеских отношений с лицами противоположного пола.

Совокупность факторов, обеспечивающих зрелость личности во внутрисемейных отношениях и, следовательно, входящих обязательным элементом в подготовку молодежи к семейной жизни, включает также коммуникативные умения, владение психотехникой общения и саморегуляции, психологическую поддержку, добродушие и отходчивость в ссоре, терпимость к недостаткам другого, умение преодолевать конфликтные ситуации, наличие детей и совместную заботу о развитии, воспитании и обучении их, социальную активность членов семьи и их умение не замыкаться в узком кругу семейных дел.

Интимно-физиологический компонент готовности к браку предполагает определенное состояние человеческого организма, при котором половая жизнь, зачатие, беременность и роды являются нормальным явлением. Половое воспитание молодежи неразрывно связано с подготовкой к ответственной поре супружества и родительства, с вопросами формирования здоровой семьи. Первые примеры мужественности и женственности – это отец и мать. Этот ранний опыт в значительной мере сказывается на формировании образа идеального супруга, в последующем определяя круг поиска.

Сравнительный анализ образовательных программ показывает, что зарубежные подходы носят главным образом прикладной, инструментальный характер и больше акцентируются на медико-биологических аспектах проблемы, а их основными дидактическими целями являются профилактика раннего начала половой жизни, нежелательных беременностей и абортов, распространения заболеваний, передаваемых половым путем (ЗППП), в том числе СПИДа, в то время как воспитательные функции считаются прерогативой других институтов социализации. В отечественных программах, в силу специфики воспитания российской молодежи, гораздо большее внимание уделяется морально-этическим и образовательно-просветительским аспектам проблемы пола, добрачных и семейных отношений, при этом проблемы ранней беременности, абортов, ранних браков становятся все более очевидными.

Таким образом, подготовка молодежи к будущей семейной жизни является неотъемлемой частью воспитания в целом, которое в значимой степени осуществляется в семье при непосредственном участии педагогического коллектива образовательного учреждения.

Подготовка молодежи к браку – это не просто вооружение молодых людей комплексом знаний, умений, необходимо сформировать у них позитивную установку на брак, семейную жизнь, ответственное родительство. Каждая семья – это отдельное государство со своей внутренней и внешней политикой, своей экономикой. Особенности каждой семьи определяются не только традициями, моделями родительских семей, этническими особенностями, но и чертами характера ее членов. Например, оба супруга любят экономить и свой бюджет расходуют бережно, порой даже такую семью называют «прижимистая», но это устраивает обоих супругов (или одного из них). Или наоборот, семья ведет богемный образ жизни – постоянные гости, интересные встречи, семья открыта для всех друзей, которых много… Одинаковых рецептов, как строить собственную семью, конечно же, нет. У каждой молодой семьи будет свой путь становления и развития, сформируются свои традиции, модели, их семейная жизнь будет корректироваться различными факторами: характерами друг друга, отношениями с родственниками, родителями, даже профессиональной деятельностью супругов.

Однако в ходе подготовки молодежи к браку и семейной жизни необходимо решить следующие задачи:

– воспитать молодых людей в убеждении, что брак и семья требуют самого серьезного, ответственного отношения и большого труда обоих супругов;

– помочь молодым людям определиться в чувствах и различить, где увлечение, влюбленность, а где настоящая любовь, что, безусловно, поможет им убедиться в правильности и осознанности выбора;

– воспитать у молодых людей сознательную ответственность перед собой, мужем или женой, перед будущими детьми, потому что, как говорил А.С. Макаренко, лишь у счастливых родителей вырастают счастливые дети.

В условиях образовательного учреждения социальному педагогу непосредственно приходится заниматься подготовкой молодежи к браку и семейной жизни, а значит, необходимо:

• установить контакт с различными учреждениями (поликлиника, правоохранительные органы, наркологический диспансер, центры планирования семьи и др.) и специалистами разного профиля (медицинские работники, юристы, психологи, наркологи);

• подготовить видеоматериалы для просмотров документальных фильмов, поэтому иметь в наличии соответствующие технические и мультимедийные средства;

• подготовить материалы и условия для проведения тренингов, лекций, консультаций, бесед, диспутов, организации досуга и праздников для старшеклассников.

Прежде чем начинать такую работу со старшеклассниками, а в условиях школы это могут быть факультативные занятия, необходимо заручиться согласием родителей. Дело в том, что некоторые родители, понимая всю значимость и важность такой подготовки, не считают нужным до поры до времени раскрывать детям некоторые подробности «таинства брака» (особенно если семья патриархальная, глубоко верующая, где таинство брака – одно из таинств, которые дети должны постигать в определенный период своей жизни).

С родителями необходимо проводить беседы-собрания, где рассматриваются проблемы воспитания в семьях, пути их преодоления, взаимоотношения родитель – подросток, роль матери и отца в подготовке молодежи к семейной жизни, проводятся беседы на тему сексуального и полоролевого воспитания. Также молодежь и родителей постоянно может консультировать психолог по вопросам семейного и личного характера.

В технологии работы с молодежью по их подготовке к браку и семейной жизни включаются разные формы и методы работы. Рассмотрим некоторые из них.

Для подготовки молодежи к браку необходимо осуществлять трансляции, которые позволяют предоставить большой объем информации. Наиболее эффективной формой передачи знаний являются лекции и беседы, которые предполагают изучение проблем семьи и брака, психологии взаимоотношений, особенностей поведения мужчин и женщин, их проявления в различных ситуациях, физиологии и гигиены; познание правовых и экономических основ брака. Для успешной трансляции информации используются творческие работы, в основе которых лежит личностно-ориентированный подход.

Тренинг является основной формой работы по подготовке молодежи к браку и представляет собой форму специально организованного общения, воздействие которого основано на активных методах групповой работы. Тренинг позволяет молодежи осознанно пересмотреть сформированные ранее стереотипы брачно-семейных представлений и отношение к противоположному полу, а также решать свои личностные проблемы. В ходе тренинга происходит переосмысление или смена внутренних брачно-семейных установок. Молодежь пополняет свои психологические, медицинские и правовые знания, формируя определенный позитивный опыт взаимоотношений с противоположным полом, отношение к себе, к окружающим людям и к миру в целом. Работая в тренинговых группах, участник может активно экспериментировать с различными стилями общения, осваивать и отрабатывать не использованные ранее умения и навыки взаимодействия. Так, обратная связь позволяет молодежи корректировать неадекватный образ семейной жизни, действий и выработать более оптимальную стратегию поведения. Для перестройки неэффективных стереотипов участники экспериментируют с собственным поведением в искусственно созданной среде, в атмосфере поддержки и доверия.

Такая форма работы с молодежью поможет сформировать адекватные брачно-семейные представления, исправить искаженные установки на противоположный пол, семью, брак и его роль в семейной жизни, что позволит создать основу для построения благополучной, более крепкой семьи.

Консультация, как один из важнейших видов работы с молодыми людьми и их родителями, предполагает процесс личного общения специалиста и объекта консультации, в ходе которого решаются вопросы воспитания в семьях и пути преодоления воспитательных недостатков, возможности их компенсации; личностные и семейные проблемы, вопросы взаимоотношений и понимания семейных ролей, а также рассматриваются юридические проблемы в семье. Для консультирования привлекаются психологи, педагоги, юристы.

С целью предоставления возможности рассмотреть проблему с различных сторон проводятся беседы-диспуты – совместное обсуждение вопроса в рамках программы, позволяющее прояснить и изменить в случае необходимости мнение, позицию, установки и ценностные ориентации. В комплексной программе используются различные формы организации бесед-диспутов: круглый стол, конференции, дискуссии.

Важным аспектом в воспитательном процессе является взаимодействие школы и семьи. В рамках сотрудничества семьи и школы, совместной деятельности родителей и детей предполагается организация совместного досуга и праздников, ориентированных на формирование образа целостности семьи, обретение навыков позитивного семейного взаимодействия, одновременно носящая ненавязчивый и развлекательный характер.

Просмотр документальных фильмов о пагубном влиянии наркомании и алкоголизма на здоровье и благополучие семьи, об особенностях человеческого организма, об отношениях мужчины и женщины оказывает огромное влияние на молодое поколение посредством художественно-образного воздействия.

Каждое занятие построено в соответствии со следующей структурой:

– адаптационный компонент (приветствие, разминка);

– конструктивно-теоретический компонент (выяснение знаний участников, теоретический материал);

– практический компонент (обсуждение и решение вопросов, ситуаций; игровые технологии);

– рефлексивный компонент (обсуждение, высказывание собственного мнения);

– завершающий компонент (создание эмоционально-положительного впечатления, задание на самостоятельную работу).

Этико-психологическая готовность к созданию семьи – это наличие развитых навыков общения с людьми, единства или схожести взглядов на мир и семейную жизнь, умения создать здоровый морально-психологический климат в семье, устойчивости характера и чувств, развитых волевых качеств личности. От атмосферы семьи, в которой выросли будущие супруги, зависит во многом и то, как сложится судьба будущей семьи, будет ли она благополучной или, напротив, столкнется с проблемами и трудностями, а то и распадется.