Просмотрела только ознакомительный фрагмент. Много воды, по существу вопроса из 89 ознакомительных страниц только одна страничка – и то я знала это и раньше (цитата из Гальперина). Много умных слов, по делу информации не увидела и покупать книгу не вижу смысла.
Отзыв выше пишет о примерах проведения уроков, может тогда надо так сделать ознакомительный фрагмент, чтобы в нем хоть что-то полезное было видно?
Очень полезная книга. Есть примеры проведения уроков, что очень важно. А также указана дополнительная литература, которую можно дополнительно изучить. Спасибо.
Для меня эта книга стала первым по-настоящему хорошим пособием по обучению детей с нарушениями развития не только математике и логике, но и связной речи. Очень гармонично связаны между собой дефектология, логопедия, нейропсихология. Хорошо структурированный материал, интересная подача. Для педагогов и заинтересованных родителей дошколят и младшеклассников- самое то, что надо. А для особо увлеченных – списки дополнительной полезной литературы в конце каждой темы. К покупке рекомендую))
Izoh qoldiring
![Логопедические задания для автоматизации и дифференциации сонорных звуков [л], [л’], [р], [р’], [й’]](https://cdn.litres.ru/pub/c/cover_250/20612359.webp)
«Дискалькулия у детей: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетной деятельностью» kitobiga sharhlar