Kitobni o'qish: «Первая учительница»

Глава 1

Светлана

Школа – это отдельный мир со своими правилами и законами, взлетами и падениями. Здесь царит своя атмосфера, которая нигде и никогда больше не повторится. Окунувшись один раз в эту систему, ты либо примешь её и впустишь в свое сердце, лидо сбежишь, сжигая за собой мосты.

Чего только стоит её дружный коллектив. Нет, я сейчас говорю о реальном коллективе людей, большая часть из которых женщины. Но есть и такие, в которые тебя либо примут, либо будут медленно и очень умело вытеснять, как инородное тело из организма.

Я успела побывать в подобном сборище и, скажу честно, теперь ценю не только свои нервы, но и свое драгоценное время.

В прошлом году окончила институт и, как умная и воспитанная девочка, пошла в одну из хороших школ города, естественно по совету некоторых людей. Подобные учреждения казались мне всегда чем-то заоблачным. Где я, а где элитная школа? Но после часовых причитаний родственников, решила рискнуть. Будь что будет. В обыкновенную школу всегда успею попасть, а сейчас захотелось себя проявить, вдруг это мой шанс? Вдруг у меня получится?

Несколько дней готовилась к большому конкурсу, писала речь, собирала всевозможные сертификаты и грамоты…. Но, меня взяли сразу, как только сказала о том, что хочу работать. Взяли с распростертыми объятьями неопытного учителя, радуясь такой удаче.

Еще тогда нужно было распознать тревожный звоночек в своей голове, обратить внимание на хищные взгляды. Но, разве выпускница без жизненного опыта могла бы обратить на такие нюансы внимание? Нет. Вот и я не заметила странного блеска в глазах будущих коллег. Сыграло на руку им моя растерянность и их напор.

Собственно сразу же после небольшой беседы, которая прошла при закрытых дверях, директор отвела меня в класс на втором этаже, где подробно рассказала о замечательных детях и их не менее замечательных родителях. Познакомила с наставником, который расплылась в самой добродушной улыбке, провела в библиотеку, где мне даже выдали учебники.

Я ходила из кабинета в кабинет, путаясь в названиях и плохо ориентируясь на этаже. В какой-то момент мы снова спустили на первый этаж, только теперь уже по другой лестнице, подошли к кабинету, где расположился секретарь. Теперь уже на меня наседали со всех сторон: секретарь обещала оформить в самые ближайшие дни, а директор предупредила, чтобы готовилась к своему первому родительскому собранию.

И я готовилась!

В тот же день села за стол, прописала слова. Усердно репетировала речь перед зеркалом, стараясь внести в текст не только информацию о себе, но и о предстоящем учебном году. Такого воодушевления давно не чувствовала. Мне даже ночью снилось, как стою у доски и знакомлюсь с родителями. В моих мечтах все настолько радужно, что я в какой-то момент расслабляюсь, предчувствуя победу! Дурочка глупая…

Первое собрание разнесло все мои шаблоны в пух и прах. Я успела только зайти в кабинет, улыбнуться и представиться. Собственно, все те слова, что я так долго учила, мне даже сказать не дали.

– Когда собираетесь в декретный? – задала вопрос одна из мам, сидящая в первом ряду. Улыбка сразу погасла на лице, а воздух в легких неожиданно закончился.

Эта тема для меня была больной. Не потому, что мечтала быстрее уйти в декретный и взять на руки своего ребенка, а скорее из-за того, что молодой человек, с которым я сошла еще два года назад и с которым на данный момент живу, категорически был против детей. От меня…

– Не собираюсь, – никогда не любила обсуждать свою личную жизнь с посторонними. Тем более, когда у меня с ней было не все так гладко, как хотелось.

– Но уже планируете? – вот это была наглость чистой воды. Нет, я понимаю, что в первую очередь они беспокоятся о своих детях, но нельзя же быть настолько прямолинейными.

– В календаре на этот год такого плана не было, – да, возможно ответила некрасиво и слишком грубо, но на данный момент сработал защитный механизм. Мой ответ оценили, как-то поджали губы, то ли от недовольства, то ли увидев во мне равного. Однако больше вопросов личного характера не задавали. Я спокойно смогла рассказать о себе и о планах на предстоящий учебный год, до которого осталась не так много времени.

Через полчаса класс уже был свободен, а я села за учительский стол и осмотрела. Эйфория, которая была во мне еще пару недель назад – стихла. Стал просыпаться здравый смысл, розовые стекла на очках покрылись трещинами, а бабочки, что так часто порхали в животе, неожиданно притихли.

Впервые мне казалось, что я поступила неправильно, что оступилась. Мне бы вернуть все назад, но… я же уже отдала документы, пообещала, значит, пути обратно нет? Ведь так? Как нам любят говорить: взялась, доведи до конца, не позорься. Вот с такими мыслями в голове я и собрала сумку, чтобы с тяжелыми думами пойти в сторону дома.

До начала учебного года я успела забыть неприятный разговор с родителями, подготовилась к встрече с учениками, закупила большое количество дополнительной литературы, чем взбесила Юру.

– Ты все деньги так на школу спустишь, – злился он, косясь на пакет в моей руке, – а у вас зарплат ни о чем!

В такие моменты старалась молчать и смотреть в пол, потому что не объяснишь человеку, что тебе твоя работа нравится, даже, несмотря на те копейки, которые будут мелькать в расчетке.

Я прошла на практике много школ, смогла проникнуться атмосферой учительства, да и как-то все давалось просто. Нас, конечно же, предупреждали, что все может быть из-за того, что нам классы попадались сильные и дисциплинированные, что в жизни все совершенно не так, как кажется. Я же верила в лучшее, хоть и опасалась будущего.

Первое сентября, как и начало осени, наступило быстро. Вот только подготовила класс, разложила учебники и повесила яркие плакаты, как стою на линейки в окружении детей.

Если честно, то учебный год не задался сразу. Нет, с классом все было хорошо – дети умненькие и старательные, были и те, кто ленился. Но в целом от работы получала удовольствие. Мы ходили в театр или кино, гуляли после обеда и встречались по выходным. Но всегда есть «но»… В моем случае коллектив, который с первого дня не принял в свои ряды молодого специалиста и несколько родителей, недовольных моей работой.

Почему коллеги отказались принять меня в свой небольшой коллектив? Ведь были и молодые девушки, успевшие сделать выпуск класса, были достаточно взрослые и опытные женщины – но все они смотрели в мою сторону с неприязнью. А почему? Все просто, я не люблю доносить…

Когда в мой первый рабочий день пришла завуч, и попросила присмотреть за учительницей из соседнего класса, то немного растерялась. А после уроков мне устроили допрос, да еще и обвини в том, что не на то обращала внимания. Оказалось, между женщинами скрытое противостояние. На людях они души друг в друге не чают, лучшие подруги, по выходным даже ходят в баню. Но стоит одной заболеть или не прийти на запланированное мероприятие – её обливают помоями со всех сторон, чтобы при первой же встрече расцеловать и рассказать, как по ней соскучились.

Естественно, как нормальный и адекватный человек, я не хотела участвовать в подобных баталиях. Мне проще было отсидеть положенное время в классе за проверкой тетрадей, чем идти в учительскую и пить чай в такой «дружной и замечательной» компании. Тогда «любимый» коллектив решил меня извести проверками со стороны директора и завуча, нравоучениями и занижениями при всех.

Бывало, веду урок, как дверь неожиданно открывается и заходит делегация из четырех человек. Нет, я понимаю, что директор, завуч и наставник (который, к слову, свою работу не выполнял) должны присутствовать на уроках, но учитель физкультуры? У неё совершенно другая специфика работы!

А те некоторые родители, которые сомневались в моей компетентности, часто стояли под дверьми кабинета и записывали каждое слово, что говорю ученикам. С этими записями бежали к директору, а тот несся ко мне с разборками. Вот именно из-за таких шибко активных личностей их первая учительница и сбежала в декретный отпуск, оставив класс на произвол судьбы.

В таких Спартанских условиях проработала два месяца, плакала по ночам в подушку, да еще и выслушивала дома лекцию от лица Юры, который, видите ли, не видит меня дома. Мама тоже меня в такую трудную минуту не поддержала, говорила по телефону, что дело во мне. Это я не могла подстроиться под коллектив, не могла выслужиться перед родителями…. Пожалуй, все это послужило той последней каплей и точкой отсчета для новой меня.

В тот день мне было плохо, но не получив ни от кого понимания и такой поддержки, я сильно призадумалась, покопалась в себе и своих ощущениях, полностью позабыв и об уроках, и о тетрадях. Я просто сидела и смотрела в одну точку, а в голове бегали табуном мысли, которые порой даже радовали.

На следующий день я проснулась со свежей головой и четким желанием уволиться, не слушая никого. Доведу детей до конца года, помашу всем рукой и сбегу.

Своему плану стала следовать четко.

Я терпеливо переносила насмешки над собой, отвечала на колкости самоуверенным женщинам и наслаждалась тем, как они бесятся, понимая, что сломить меня не получилось. Когда они стояли под дверью, могла ту резко распахнуть и совершенно «нечаянно» ударить кого-нибудь ею по лбу. Отказалась сбрасываться на подарок ко дню рождения, потому что меня никто не поздравлял, почему я должна?

С надоедливыми родителями провела серьезный разговор и даже ткнула пару раз пальцем в устав школы. Объяснила, что стоять под дверьми класса не разрешено. Если они ждут ребенка, то только в фойе на первом этаже.

Скажу честно – жизнь резко изменила. Да, права была мама, дело во мне, только ошиблась она в другом: не нужно позволят вытирать о себя ноги, не стоит прогибаться под гнилую систему, которая затянет тебя в водоворот, откуда уже выплыть будет сложно.

Я боролась и с каждым днем видела, как уверенней становлюсь, как иду вперед.

Однако, под конец кода случилась еще одна неприятная ситуация. Когда до конца учебного процесса осталось совсем ничего, когда я уже начала выставлять оценки в журнал, ко мне подошла директор и сообщила:

– Звонили из департамента образования и администрации. Егорову нужно выставить четверки и пятерки по всем предметам!

От таких слов я опешила.

Егоров – очень хитрый мальчик, умеющий манипулировать родителями. За весь учебный год этот ребенок болел больше двадцати раз и его почти каждый день забирали с последних уроков. При этом на первый они никогда не приходили, потому что «любимый сыночек спал». А еще у этого мальчика мама была из тех, кто сидела под дверьми и прислушивалась к голосу своего ребенка. И не дай бог тот чихнет! Вихрь в виде обеспокоенной женщины влетал в класс, и не важно – идет урок или перемена. Её же сокровище может заболеть! Сокровище, в свою очередь, стало подкашливать чаще, особенно, если знало, что впереди контрольная или самостоятельная работа.

Мама мальчика не работала, поэтому могла сидеть где угодно и сколько угодно времени, говоря о том, что занимается воспитанием сына. Муж у неё работал в администрации и занимал высокий пост. Теперь понятно, откуда растут ноги?

Мне было понятно сразу, поэтому, недолго думая, открыла журнал и проставила ребенку заслуженные оценки.

Кто-то спросит, тебе жалко было четверки? Если честно, то да. Чистяков Никита, к примеру, вытягивающий свои оценки по математике сам, получит в конце года заслуженную пятерку. И точно такую же оценку я должна поставить ребенку, который не написал ни единой контрольной работы, не остался ни на одно дополнительное занятие и пропустил больше половины материала? Нет! Это несправедливо и нечестно по отношению к другим ученикам!

Я со спокойной совестью закрыла журнал и отнесла его в учительскую. Потом так же спокойно выслушала гневные реплики завуча, которая рвала волосы и металась по кабинету, не зная, куда себя деть.

Дослушивать не стала, мне было совершенно не интересно, как она теперь будет выходить из этой ситуации, лично у меня есть все подтверждения, говорящие о том, что даже тройка для этого ученика слишком большая отметка.

Вернувшись в свой кабинет, я спокойно написала заявление на увольнение и отнесла его директору.

– Как же так?! – сменила гнев на милость, – тебе у нас плохо? Тебя тут обижают.

Я смеялась долго, даже вытирала слезы на глазах.

– Мне отвратительно, – сказала честно.

Начальница недовольно поджала губы, но больше ничего не сказала. Подписала мое заявление и передала секретарю. Вот и отлично, как раз доработаю до конца четверти и уйду со спокойной совестью.

Мой уход многие родители оценили как личное оскорбление, собственно, другого от них и не ждала. Большинство отнеслись с пониманием и даже пожелали мне удачи.

В последний рабочий день я забрала трудовую книжку, документы, свои накопленные материалы и ушла туда, где давно присмотрела себе место. Сама! И не прогадала. В новой школе все разительно отличалось. И мне было с чем сравнить.… Особенно порадовали новые взаимоотношения с коллективом, который очень тепло меня принял.

Знаете, есть такое ощущение, что ты на своем месте. Когда меня отвели в кабинет, в котором предстояло трудиться, то я испытала те самые чувства – я там, где и должна быть. В родных стенах! Этот класс словно был создан для меня, такое умиротворение испытала, садясь за учительский стол и проводя рукой по столешнице.

С коллективом меня познакомили в этот же день. И знаете, когда тебя встречают с букетом цветом и говорят, что рады видеть, то и сама тянешься навстречу людям. Так было и со мной. Никто за спиной не шептался, наоборот, коллеги ходили ко мне в кабинет и старались помочь хоть чем-то: кто книгу принесет, кто плакат на стену, кто просто с советом подойдет.

Почему не везде так? М?

Директор, когда узнала, что я не местная и живу с молодым человеком, неожиданно выбила для меня муниципальное жилье. Оказывается, такое тоже дается! Пусть это небольшая квартира с одной комнатой и крохотной кухней, но она моя! Я всегда буду знать, что за спиной есть путь отступления, место, где смогу переждать бурю. Конечно, такие квартиры требовали капитального ремонта и были без мебели. Но это дело времени.

Первое, что я сделала, когда получила ключи от квартиры – все перемыла, выкинула лишнее. Пусть помещение было почти непригодным для жилья, но хоть свое. На отпускные приобрела себе небольшую кровать и столик, не новое, но вполне качественное. Купила с рук небольшой холодильник и газовую плиту. Большего и не надо, тем более, сейчас пока что живу с Юрой и очень надеюсь, что наши отношения скоро перейдут на новый уровень.

Глава 2

Светлана

Первое сентября – волнительный день не только для родителей и учеников, но и для учителей. Вы только представьте, сегодня дети впервые войдут в свой класс, познакомятся с учителем, с которым будут проводить каждый день! И мне сегодня с учениками предстоит впервые выйти на линейку.

Кажется, что пустяк. На самом деле боишься, что кто-то потеряется в толпе, или родители утащат ребенка фотографироваться, в то время, как ты их начнешь пересчитывать. Детки пока что маленькие, к школьному режиму не привыкли, поэтому нужно за ними следить очень и очень внимательно.

Класс мы с родителями нарядили так, что все, кто заходил к нам охали и ахали. Красивые плакаты, шарики и подарочные книги лежали на каждой парте. А когда стали появляться первые ученики и несмело садиться за парты, то внутри волнение только нарастало. Такие красивые и немного испуганные. Девочки с большими белыми бантами, и мальчики, постоянно поправляющие галстуки. Счастливые родители, старающиеся запечатлеть каждое движение ребенка. И я с чуть подрагивающими руками в черной строгой юбке и белой блузке.

Перед самой линейкой пересчитываю детей несколько раз подряд и никак не могла понять, откуда у меня взялся двадцать пятый ребенок, ведь по списку должно быть двадцать четыре! Но выяснять, откуда пришел ученик, мой ли он, не было времени, нужно спускаться в школьный двор, слушать приветствие директора, поздравления, рассказывать стихи и участвовать во всеобщем танце первоклассников. И так все закрутилось и завертелось: всех построить, пересчитать, в нужный момент сказать, что мы выходим на импровизированную сцену, подсказать строчку из стихотворения, которая от волнения почему-то забылась. А потом еще вывести класс для танца, встать впереди толпы, лицом к своим маленьким ребяткам и напоминать движения.

Эти тридцать минут проносят как во сне!

И, наконец, первый урок! Небольшое знакомство в виде игры, потом шарады и ребусы, которые помогают деткам быстрее объединиться, и уже можно переходить к теме самого урока.

Я никогда не думала, что такой сложный день, может быть настолько продуктивным и интересным! Мы успели все: и познакомиться, и поиграть, и выполнить небольшое задание. Дети активны и заинтересованы, с ними интересно!

Урок проходит как-то слишком быстро, кажется, мы только вдохнули, как нужно завершать.

Вот и все, выдыхаем!

Осталась только общая фотография, которую мы делаем в класс после урока, а потом выходим еще и на улицу!

День прошел на оценку «отлично»! Не сравнить с тем, что было в прошлом году. Здесь все по-другому, именно так, как я и мечтала, учась в институте.

Когда дети вместе с родителями покидают класс, когда мы прощаемся со всеми, узнаю, что ко мне перевели нового мальчика, того самого двадцать пятого. Утром родители пришли в школу и неожиданно решили поменять 1 «Б» класс на 1 «А». Что ж, буду теперь иметь в виду.

Осматриваюсь, сажусь на свой стул перед рабочим столом и наслаждаюсь тишиной. Улыбка не покидает губ, а приподнятое настроение только поднимается все выше и выше, как шарик. Передо мной огромное количество разнообразных цветов. Забираю домой часть букетов, которая просто не поместилась в вазы, и вдыхаю их аромат.

Обожаю цветы, наверное, еще и потому, что мне их дарят очень редко. Как говорит Юра: «Зачем учителям дарить цветы? Вон, первого сентября завалят букетами, на весь год должно хватить!».

К сожалению, так считает не только Юра, а очень многие мужья учителей. Поэтому первого сентября кайфую и мечтаю, что рано или поздно, мой молодой человек все же изменит свое мнение. А пока набираюсь положительных эмоций на весь учебный год.

Приподнятое и волшебное настроение исчезает, стоит переступить порог квартиры.

– И куда эти веники ставить теперь? – вот умеет он испортить настроение не только себе, но другим.

Никогда не спросит, как прошел день, что нового произошло, не поинтересуется моим состоянием. Потому что знает, нет задачи, с которой я не справлюсь, так зачем напрягаться? Выяснять что-то, все равно все будет «гуд», как любит говорить Юра.

Ставлю цветы в вазы, переодеваюсь и иду на кухню, что бы замечательный день посвятить готовке и мытью посуды.

Вечером, когда Юра собирается с друзьями пойти в бар, решила составить компанию парню. Отметить же надо праздник? Но стоило услышать его ответ, как руки сами собой упали вдоль тела.

– А ты учитель, тебе в такие заведения нельзя! – и входная дверь быстро захлопывается перед моим носом.

Так хочется крикнуть вдогонку, что я в первую очередь человек, что тоже имею право на отдых, я же ни пить иду, а общаться, смеяться, веселиться! Но Юрка решил все за меня. И сегодня я впервые обращаю внимание на то, какие отношения строятся между нами. И понимаю: потребительские. Со мной удобно…. Не скандалю, не кричу, отношения не выясняю, веду себя прилично, меня даже можно вывести в люди, показать своим родственникам. Да и по дому все делаю – чудо, а не сожительница. Почему-то это сравнение пришло на ум только сейчас. Ладно, поживем, увидим.

Мне есть чем заняться дома. У учителей всегда хватает забот, чтобы скрасить себе вечер, а то и всю ночь. Вот и меня намечается такой вечер.

* * *

Неделя проходит так быстро, что не успеваю оглянуться. Вот только был понедельник, а уже пятница.

Утром, собравшись на работу, спешу на остановку. Я уже привыкла за год вставать рано, чтобы успеть приготовить завтрак, собраться и вылететь пулей из квартиры. Да, я похожа на вихрь, который успевает делать все. И словно насмешка судьбы – Юра. Вечно медлительный и нигде не успевающий. Чтобы поднять утром с кровати, он должен минимум три раза прослушать мелодия будильника, потом сесть на край кровать и в таком положении подремать минут пять. Я же за это время успею не только принять душ, но и накраситься.

Пока парень плетется в ванную, завтрак дымится на столе, и я пью кофе. А когда Юра достигает финишной прямой, а точнее, добирается до кухни, стою одетая в коридоре.

Вот так и живем.

Сегодня в школе как никогда шумно. Детки в моем классе не желают расставаться на выходные со своим учителем, а малыши постарше уже строят планы на субботу и воскресенье. Причем рассуждают так по-взрослому, словно им не по девять лет.

Перед первым уроком в кабинет заходит директор.

– Светлана Николаевна, можно вас?

Выхожу в коридор и вижу мужчину и маленького мальчика, который прячется за его ногой.

– Светлана Николаевна, познакомьтесь, Денис Максимович и Артём, – киваю в знак приветствия, – с сегодняшнего дня будут учиться с вами, на завтрак ребенка поставили.

– Отлично, – произношу и протягиваю мальчику руку, – пошли знакомиться с классом.

И как только холодные пальчики касаются моей ладони, звенит звонок.

Заходим в класс вместе, под удивленные и заинтересованные взгляды детей.

– Ребята, а в нашем дружном классе пополнение! К нам пришел Артёмка! И теперь будет учиться с нами!

Кто-то помахал рукой, кто-то крикнул «привет». На перемене познакомимся поближе, а сейчас веду ученика за последнюю парту, потому что все места уже распределены, помогаю приготовиться к уроку.

– Вова, – поворачиваю голову к соседу по парте, – помоги Артёму и поделись с ним учебником.

Вовка с готовностью двигает букварь на середину стола и даже что-то шепчет на ухо Артёмке, а тот кивает и рассматривает учебник.

Урок проходит быстро и интересно. Я же слежу за новым учеником и понимаю, что ребенок быстро влился в наш коллектив. Успел Софии помочь с последним заданием, дал свою ручку Роме. Молодец, наш человек!

После звонка строимся парами и выходим на завтрак.

Но стоило открыть дверь, как врезаюсь в широкую грудь.

– Ой, не стойте под дверью, – ну, вот. Этот теперь тоже будет следить и подслушивать. Я даже расстроилась.

Да только мужчина, осторожно придержал меня за плечи, а сам выискивает глазами сына. И когда замечает, даже рот открывает от удивления.

– Мы на завтрак, а потом сможем с вами поговорить.

– Хорошо, – наконец отпускает, заинтересованно рассматривая уже меня. И так неловко стало, что поспешила как можно скорее оказаться в столовой.

Денис

Воспитывать ребенка одному – скажем так, не просто. Сын у меня очень спокойный и рассудительный ребенок, в драку никогда первым не полезет, старается со всеми договориться – за это и страдает. Не умеет давать сдачи, хоть и учу его лично. Говорит – что тому, кого он обидит – будет больно. А сам боль терпит…

Из-за своего благоразумного отношения ко всем и каждому, сына считают занудой. И друзей у Артёма мало. Очень мало. А настоящих, таких, которых можно пригласить домой или на день рождения – нет.

В этом году сынок пошел в школу. Нам исполнится семь лет только в феврале, но психологи сказали, что ребенок совершенно готов к школе, и я пошел у них на поводу.

Малыш не пылал восторгом после первого дня, проведенного в школе, даже, несмотря на то, что я постарался устроить праздник дома. И на следующий день пришел, словно в воду опущенный. На все вопросы отвечал односложно, говорил, что все хорошо и что он просто устал. Классный руководитель разводила руками и никак не могла объяснить поведение сына и его неожиданную замкнутость.

Ребенок сдался в четверг, когда отказался идти в школу и закрылся в своей комнате. Вытащить его так и не удалось. Ни на просьбы, ни на строгий голос он не реагировал. Вышел сам, спустя час и сказала, что учительница очень строгая и постоянно на всех кричит, не разрешает играть на перемене, потому что дети создают шум и мешают ей работать. Малыш был сильно разочарован, а я стал искать новую школу.

Выбор пал на ту, что находилась недалеко от моей работы. Буквально в семи минутах ходьбы. Как раз вместе добираться будем и если что, сразу смогу прибежать к сыну на выручку. Пусть школа была не элитной, а самой обыкновенной. Возможно, здесь будет лучше.

Вместе с Артёмом в пятницу едем в новую школу на собеседование к директору.

Приняли нас быстро, и в класс взяли сразу. Даже повели знакомиться с учителем и классом. Я же очень переживал, что сыну и здесь не понравится. И как мы тогда поступим? Будем прыгать из школы в школу? Тоже ведь не вариант…

Я ожидал увидеть кого угодно, но не выпускницу института, которая уже второй год привлекала мое внимание, стоя по утрам на остановке. Кажется, мы живем недалеко друг от друга, если каждый раз, проезжая мимо остановки у дома, вижу её.

Светлана Николаевна…. Света. Красиво имя и так ей подходящее. Сама светленькая, невысокого роста и с голубыми, как утреннее небо весной, глазами.

Девушка смотрела исключительно на Артёмку. А сын застеснялся, впервые за столько времени он испытал новые эмоции, и спрятался за меня, выглядывая из своего укрытия. Ему не было страшно, скорее, испытывал интерес. И когда Светлана Николаевна протянула раскрытую ладонь, то коснулся пальчиками её пальцев.

Когда за учителем и моим сыном закрылась дверь, директор дружелюбно улыбнулся.

– Очень способная девушка. А самое главное – добрая. Свою работу любит, с детьми справляется.

Да, мне именно это и нужно было услышать. Не важно, сколько наград и грамот у учителя, сколько лет он проработал в образовательном учреждении, и какие достижения имеет. Мне было важно то, что человек к себе располагает. Надеюсь, сыну понравится.

Весь урок проторчал под дверью, слушая тихий голос учительницы и стараясь услышать хоть еще какие-то звуки издаваемые сыном. Но кроме ответов детей и их смеха ничего не расслышал.

После звонка с урока хотел было подойти и уточнить, как мой мальчик, да дверь резко открылась, чудом не задев. А Светлана Николаевна врезалась в меня. Успел подхватить девушку, чтобы не упала, аккуратно придержал за плечи, а сам испытывал гамму чувств. Вот она рядом со мной, такая хрупкая и нежная. За ней стоят парами детки, и мой Артем уже с каким-то мальчиком что-то обсуждает. Одноклассники активно кивают на его реплики, и сын расплывается в довольной улыбке.

Дети шли на завтрак, поэтому пришлось посторониться, пропуская их неровную колонну, которая растянулась на весь коридор. Я же наблюдал, как учительница останавливается и дожидается, когда «хвостик» догонит тех, кто идет впереди.

Сев на лавку у кабинета, сцепил пальцы. Первый урок можно считать показателем удачно выбранной школы? Может, стоит еще куда-нибудь съездить? Или все же остановиться? Черт, как же сложно принимать такие важные решения самому! Сейчас бы с супругой решили вопрос вместе, посовещались…. Да только она нас бросила три года назад, променяв на молодого любовника, который совсем недавно школу закончил. Позор, какой позор!

Что не хватало этой женщине? Ни в чем не отказывал, любил так, как никого и никогда. Делал все, что пожелает. А она, как только Артёмку родила, познакомилась в интернете с Павлом, который только поступил в институт. Общались они целых три года, скрытно от меня встречались, гуляли по городу и проводили время так, как считали нужным. А потом она подала на развод, оставив сына мне.

Тогда её объявление было таким неожиданным, что с первого раза не смог понять, что она от меня хочет. Когда смысл слов дошел, стало невыносимо больно. Развод я дал, забрав себе на воспитание сына, а потом подумал, и подал на алименты. Нет, в деньгах не нуждался, но проучить Ларису хотелось. И я до сих пор получаю от неё гневные сообщения, в которых бывшая жена проклинает тот день, когда мы познакомились.

Однако, несмотря на то, что между нами не осталось даже дружеских отношений, Лариса всегда старается забрать сына к себе домой с ночевкой. Или же на выходных часто увозила в какой-нибудь детский центр. Постоянно дарит подарки, сладости, только сыну этого не надо. Он всегда спрашивает, когда мама вернется домой, а мама пожимает плечами и переводит тему разговора на более удобную. Потому что сказать сыну в глаза, что никогда не вернется, не может.

Я скорее почувствовал, нежели понял, что класс Светланы Николаевны возвращается с завтрака. Встал с лавочки и отошел подальше от двери. И правильно сделал! Потому что из-за поворота появилась девушка, а за ней уже весь класс, громко крича и смеясь.

– Я первая! – крикнула Светлана Николаевна, стукнув по двери.

Дети восторженно кричали, заходя в класс.

– Готовим окружающий мир! Вовка, ты опять делишься учебником, – потрепала рыжеволосого мальчугана по голове.

Мой сын, самый рассудительный и серьезный ребенок, прибежал с завтрака в числе первых! Подошел ко мне, обнял, когда присел перед ним на корточки и уверенно сказал:

– Я остаюсь! – и глаза полны счастья.

– Как скажешь!

Всё! Моя душа спокойна, дальше можно поговорить с учителем, узнать, какие учебники или тетради нужно купить.

И здесь учительница меня удивила. У неё был целый список того, что необходимо. Конечно, все канцелярские товары мы уже купили, но вот рабочие тетради придется поискать.

– Вы на продленку ходить будете? Она у нас до шести часов.

– Думаю, что да. А вы её ведете? – девушка улыбается, чуть наклонив голову на бок.

– Нет, не я, – и протягивает несколько листов, – заполните до вечера данную информацию и передайте воспитателю, когда придете за ребенком. И запишите мой номер.

Девушка продиктовала набор цифр, а я записал её как «Светлана», потом опомнился, и добавил отчество.

– На следующей неделе у нас будет родительское собрание, всю информацию пришлю чуть позже.

– Спасибо, – говорю, аккуратно убирая бумаги в папку и еще раз заглядывая в класс. Артём уже во все играл с мальчишками, позабыв обо мне.

– Ой, забыла сказать, – рядом встала учительница и от её легкого аромата закружилась голова, – положите в понедельник в портфель бутылку воды, чтобы можно было попить после физкультуры и несколько игрушек. Обычно мальчики играют в лего или приносят машинки.

– Сделаю, – обещаю и быстро ухожу, чтобы окончательно не потерять голову.