«Создание арки персонажа. Секреты сценарного мастерства: единство структуры, сюжета и героя» kitobidan iqtiboslar
Приключение – правильно воспринятое неудобство. Неудобство – неправильно воспринятое приключение 9 . Г. К. Честертон
В книге «Пишите роман с середины» (Write Your Novel From the Middle) Джеймс Скотт Белл 13 рекомендует начать выстраивать сюжет от центрального переломного пункта, чтобы спланировать вокруг него всю историю.
Арка персонажа во второй половине второго акта: вопросы 1. Как герой берет в свои руки контроль над конфликтом после центрального переломного пункта? 2. Как озарение, случившееся в центральном переломном пункте, позволяет герою увидеть конфликт в новом свете? 3. Какими инструментами произошедшее в центральном переломном пункте озарение снабдило героя для более эффективной борьбы с противником? 4. Как герой все еще цепляется за свое ложное убеждение? 5. Как новая истина конфликтует со старой ложью? 6. В чем действия героя пока не согласуются с истиной? 7. Как образ мыслей героя все еще поддерживает ложное убеждение? 8. Как его действия показывают растущую веру в истину? 9. Как можно использовать сцену «до и после», чтобы доказать, что герой уже не тот, каким был в первой половине истории? 10. Какой ложной победой завершится второй акт? Как герой поступится истиной, чтобы получить (как ему кажется) то, чего он хочет? 11. Каким образом вы открыто продемонстрировали истину во второй половине второго акта?
Арка персонажа в первой половине второго акта: вопросы 1. Как ваш герой реагирует на первый переломный пункт? 2. Какими инструментами вы можете снабдить героя, чтобы помочь ему выстроить первую ступень лестницы для преодоления лжи? 3. Какой второстепенный персонаж может советом или собственным примером помочь наставить главного героя на путь истинный? 4. Как показать главному герою первый шаг в преодолении лжи, а не рассказывать ему о нем? 5. Как герой попытается использовать ложь для решения поставленных в сюжете проблем? 6. Какое в результате его ждет «наказание»? 7. Как эти неудачи изменят воззрения и тактику героя? 8. Как упорное преследование сюжетной цели приблизит героя к тому, чего он хочет? 9. Как стремление добиться желаемого отдалит его от того, что ему на самом деле нужно? 10. Каким образом после первого переломного пункта герой получит в новом или изменившемся обычном мире представление о том, какой может быть жизнь без лжи?
Арка персонажа в первом акте: вопросы 1. Как вы будете вводить и усиливать ложное убеждение героя в первом акте? 2. Как вы будете использовать «пространство для маневра» в первом акте, чтобы показать различные уровни ложного убеждения героя, его цели и личные качества? 3. Как вы обозначите скрытый потенциал героя, который поможет ему справиться с ложным убеждением? 4. Какую сторону истины можно открыть герою в первом акте? Как вы это сделаете (советы другого персонажа и т. д.)? 5. Что станет провоцирующим событием? 6. Почему ваш герой вначале будет отказываться принимать провоцирующее событие? 7. Как быстро герой преодолеет свой первоначальный отказ от приключений, к которым его зовет провоцирующее событие? 8. Каким образом к концу первого акта начнет меняться представление героя о его ложном убеждении? 9. Какое решение примет герой, чтобы включиться в провоцирующее событие?
Кульминация в арке персонажа: вопросы 1. Как в кульминации герой доказывает, что он изменился? 2. Новая атака на истину происходит до кульминации или во время кульминации? В чем заключаются трудности с темпом повествования в каждом из вариантов? 3. Как окончательное принятие истины обеспечивает победу героя во внешнем конфликте? 4. Полностью ли герой принимает в кульминации то, что ему нужно на самом деле? 5. Как он использует то, что ему нужно, для победы над соперником? 6. Получает ли он то, чего хотел? 7. Как изменился его взгляд на то, чего он хотел? Остается ли это предметом его желания? Начало истории ставит вопрос: преодолеет ли герой свое ложное убеждение, чтобы получить то, что ему на самом деле нужно? В положительной арке кульминация отвечает на этот вопрос раскатистым «да». Более того, она дает наглядное и яркое подтверждение тому, как истина изменила героя. Ваш герой только что завершил эволюцию. Он покидает историю, став лучше, чем был в ее начале, и читатели могут быть уверены: какие бы испытания ни предстояли ему в будущем, теперь он гораздо лучше к ним подготовлен. Все, что осталось, – лишь сделать эмоциональную зачистку в развязке (это очень важно). …есть много вещей, которые никогда не заканчиваются, как ни крути, они просто начинаются по-новому. С. ДжойБелл
● Кульминация – это сцена или ряд сцен, в которых главный герой вынужден участвовать в конфликте на решающей стадии конфронтации. ● Кульминация приводит основной конфликт к развязке, исполняя каждое данное по ходу истории обещание, и в то же время приятно удивляет читателей, потому что не все происходящее совпадает с их прогнозами.
Арка персонажа в третьем акте: вопросы 1. Как ваш герой реагирует на второй переломный пункт? 2. Каким образом принятие истины вносит путаницу в его жизнь и, в частности, в реализацию его сюжетной цели? 3. Как можно поднять ставки, создав для него затруднительные в физическом и эмоциональном плане обстоятельства? 4. Как эти обстоятельства заставят героя еще раз подумать о том, правильно ли он поступает, отдавая предпочтение истине? 5. Как он справится с сомнениями и примет решение держаться за истину? 6. Какие сомнения истина все еще вызывает у героя? 7. Почему неспособность полностью отринуть ложь не дает ему жить счастливо и в полную силу? 8. Чем отличаются взгляды и поступки героя в третьем акте от его взглядов и поступков в первом акте? Как еще можно усилить это отличие перед кульминацией? 9. Какому испытанию подвергнется преданность героя истине? Какой персонаж или какую ситуацию вы будете использовать, чтобы подтолкнуть героя к тому, чтобы вновь обратиться ко лжи?
Показательный момент вашего главного героя Показательный момент должен решить ряд задач: 1. Представить главного героя. 2. Возможно – раскрыть имя главного героя. 3. Дать информацию о половой принадлежности, возрасте, гражданстве главного героя и, возможно, о его профессии. 4. Показать важные физические данные. 5. Указать его роль в истории (то есть что он – главный герой). 6. Продемонстрировать главные особенности его характера. 7. Зацепить читателей, вызвав у них симпатию и (или) интерес. 8. Показать цель главного героя в данной сцене. 9. Дать информацию о цели главного героя в истории. 10. Продемонстрировать ложное убеждение главного героя или хотя бы намекнуть на него. 11. Оказать воздействие на сюжет, лучше непосредственное, или хотя бы предопределить дальнейшие события. Это довольно внушительный перечень для первой сцены истории (особенно если добавить соответствующие требования к структуре). Неудивительно, ведь начинать всегда трудно! Показательный момент – это шедевр. Раскрывая персонаж, не довольствуйтесь чем-то банальным. Выберите событие, которое: 1. Сделает протагониста привлекательным; 2. Покажет его сильные и слабые стороны; 3. Выстроит сюжет.
Второй переломный пункт в арке персонажа: вопросы 1. Какое разрушительное событие и (или) открытие превращает мнимый успех героя в самое ужасное поражение? 2. Как отказ героя полностью отринуть ложь способствовал этому поражению? 3. Как это поражение заставляет героя столкнуться с настоящими последствиями лжи? 4. Как это поражение даст герою возможность получить то, чего он хочет? 5. Если герой пойдет по этому пути, как это вынудит его отказаться от того, что ему на самом деле нужно? 6. Как организовать четкий и ясный выбор между тем, чего хотел герой, и тем, что ему на самом деле нужно? 7. Что он выберет? 8. Каким образом вы можете в этой сцене представить в буквальном или переносном смысле смерть как способ усилить крах прежнего «я» вашего героя, подчиненного ложному убеждению?
