Туманный урок

Описываемые события приходятся на период, когда люди учились выживать в период изоляции, а также стали участниками новых политических реалий. Эти темы по сей день остаются актуальными и до сих пор живут в повседневных диалогах.

Когда автор описывал особенности выживания среди трудных подростков и предвзятых коллег, моё сердце сжималось. Как бы грустно не звучало, но в нашем мире из учителей и врачей сделали обслуживающий персонал. Ученики методично совершают психологическое насилие над учителями, чувствуя свою безнаказанность. Как выжить в таких условиях? Принять и отпустить? Сходить к психологу? Уровень стресса, который испытывала героиня, изо дня в день со стремительной скоростью разрушал организм. О влиянии стресса и его связи с соматическими заболеваниями достаточно много литературы. И в сюжете хорошо виден механизм.

Героиня каждый день находила оправдание подростковым бунтами расизму, верила в лучшее. И в какой-то момент потеряла себя, предала себя. И это стало точкой невозврата. Катарсис.Запустился процесс переоценки собственных ценностей. Начался путь о знакомстве с собой, желаниями и ценностями. Всегда ли путь к перерождению лежит через боль?

Мне хотелось защитить Полину, обнять и сказать, чтобы она поверила в свои силы. Никто не имеет права так относится к человеку.

Это очень глубокая и личная история. История о том, как важно каждый раз выбирать себя. Финал словно глоток свежего воздуха. Возникает вера, что с какими бы трудностями мы не столкнулись - выход есть всегда. Заканчиваю отзыв, а у самой слезы на глазах.

Понравится тому, кто любит:

??‍?истории о сильных личностях;

??‍?биографические истории;

??‍?истории о современных реалиях;

??‍?если любите темы эмиграции и адаптации;

??‍?закулисье учительских рабочих будней;

??‍?истории, где есть место психологии и рефлексии.

Я в очередной раз убедилась, что где бы ты ни жил, кем бы ты не работал, нужно уметь отстаивать свои границы. У кого-то это получается легко и сразу, кому-то приходиться бороться с собой, со своими принципами и с наглостью людей. Да и это не просто слова, я с этим так же сталкивалась и по работе, и в жизни. На шею посадить людей легко, а вот сбросить легко уже не получается.

Итак, Полина, русская учительница, которая работает в немецкой школе. Там свои законы образования, свои нюансы и свои подходы. Что-то для нашей русской души кажется диким, что-то непонятным, а что-то и вообще ненужным. Но там так и именно так.

И вот Полина пытается и старается подстроиться под законы школы. Но с чем она сталкивается ежедневно. С безразличием учеников и коллег, ежедневным стрессом. Чувство беспомощности не покидает ее ни на секунду. Даже дома, когда по идее она должна прийти, расслабиться и заняться своей семьей, ее точит червяк безысходности. Во что все это выливается? Стресс, отчаяние и обиду. Ее действительно обволакивает некий скользкий туман, из которого она не может выбраться.

Я читала и сравнивала две реалии школьной жизни Полины.

Первая реалия: квалитренинг - дополнительные занятия, на которых идет подготовка учеников 9 класса к квалификационному экзамену в конце учебного года. Она ведет три предмета: немецкий, английский и математику. Да, у нее педагогическое образование, да она отлично готовится к урокам, но вот ее отличная подготовка не нужна детям. И тут она чувствует себя бессильной, она в отчаяние от отношения детей к ней.

Вторая реалия школьной жизни – лагерь в каникулы при школе. Вот, где она реализовывает досуг детей и дети счастливы. Их улыбки, счастливый смех и интерес – лучшая благодарность для нее. Но тут она сталкивается с безразличием коллег.

Я переживала вместе с героиней. Автор затрагивает разные периоды своей жизни в чужой стране. Это и период пандемии, когда мы все были ограничены в действиях. И немного раскрывает свою семейную жизнь, трудности, с которыми они сталкивались. Все мы сталкиваемся с теми или иными трудностями, но именно Полине хотелось сказать «Да, бросай, ты уже всю эту деятельность! Ищи себя в другом и у тебя все получится. Ведь ты отдаешь всю себя в любом деле, а так нельзя! Подумай в первую очередь о себе!»

Сюжет этой книги не придуман. Он буквально взят из жизни. Это произведение автобиографично.

Пронзительная, пытающаяся докричаться, проникающая в самую душу история. Погружение происходит с самых первых страниц. Полина – русская учительница, которая вышла замуж и оказалась в Германии. События в книге начинаются с 2012 года, когда героиня, познакомившись с русским немцем, переехала в его страну.

Девушка сначала никак не могла найти работу. Потом была очень сложная беременность, постоянные переезды.

Повествование ведётся от первого лица и автор настолько откровенно и искренне рассказывает о том, с чем ей пришлось столкнуться и о своих чувствах, что ты проникаешься эмоциями от описанных событий и начинаешь с придыханием следить за каждым новым поворотом её судьбы.

Основные главы книги связаны с работой в миттельшуле. Это общеобразовательная школа, где учатся дети с самыми плохими оценками, обычно с 5 до 9 класс.

С чем только ни пришлось столкнуться Полине! Безразличие и ненависть учеников, невысокая зарплата, надменность коллег, агрессия и расизм. Всё то, что переживали мы с вами последние годы – ковид и повальное увлечение гаджетами отражены в тексте. Больше всего меня поразило то, что во всей этой жуткой ситуации героиня сохраняла эмоциональное спокойствие, педагогический такт, и, самое главное, способность постоянно учится самой и любовь к своим ученикам, желание защитить тех, кто стремиться к знаниям. Но у всего есть предел. Не буду спойлерить, потому что вам прежде всего безусловно захочется узнать, чем же закончится эта дорога в безысходность.

Суметь сохранить себя, принимать обстоятельства и перипетии судьбы, сохранять чувство собственного достоинства в любых ситуациях – вот то, чему учиться у героини. А ещё покоряет смелость. Так открыто, не скрывая, рассказать обо всём читателям вновь переживая все события – надо иметь огромную силу духа. И хорошо, что среди всего этого есть всё-таки островки любви и нежности, дружбы и взаимопонимания – есть те, кто держит нас на плаву.

Тема непростая и непривычная, но читается книга с большим интересом. Есть главы, посвящённые определённым ситуациям, связанными с теми или иными учениками или классами; а есть главы о событиях, которые коснулись всего мира.

Это уже третья книга Илы Сафы, с которой я познакомилась, и каждая из них цепляет своей жизненностью, психологизмом и глубиной. Хорошая качественная проза, необходимая и актуальная в наше время.

Искренне советую познакомиться с этой уникальной историей русской учительницы в чужой стране. Будет чему удивиться, что знать и о чём подумать.

Я очень неравнодушна к биографиям и автобиографиям, честно скажу. Ну и тема очень мне близка по сфере рабочей деятельности.

Итак, перечислю основные моменты:

Очень любопытно посмотреть на сферу образования другой страны (безусловно, везде свои плюсы и минусы, параллельно все равно сравниваешь). Есть что-то схожее, что-то с чем я согласна и что-то о чем я подумала: как хорошо, что этого нет у нас в стране.

Так же отмечу, автор развеивает все иллюзии насчет жизни в другой стране. И как тяжело это эмигрантам...Чаще всего все мечтают там жить, но никто не думает а КАК там жить.

Но это все - лишь вершина айсберга...Основное - тяжелая учительская доля в ужасных условиях. Жизнь педагога, который надеется на лучшее. И хочет действительно помочь детям. И момент осознания - что это невозможно...Автору удалось выплеснуть всю свою боль на бумагу. Думается мне, что эта изданная книга - своеобразная часть "терапии", маленькая ступенька на пути к выздоровлению. Ведь такая сложная работа не может не оставить след в виде шрама на нежной и доброй душе.

Вот именно в этот момент меня нехило триггернуло. На данный момент я преподаватель, куратор в техникуме. И пусть я не в Германии, но все эмоции автора во мне откликнулись, слишком много схожих моментов. Я как куратор 3 года...И по-моему, я медленно, но верно пытаюсь не скатиться к равнодушию. И от этого мне тоже порой плохо. Физически. Каждый раз не могу избавиться от ощущения, что это все больше нужно мне (что на самом деле не так...). Знаете, как "рыба об лед". В каждой группе у меня на работе есть такой студент (особенно после 9 класса, 15-16л), который с проблемами поведения. Но я честно, представить боюсь ситуацию - когда весь класс такой. И совсем не могу представить - сколько мужества (да, да! именно его) эта работа стоила автору. И ведь не меньше сил отнимает факт осознания - что все твои усилия часто впустую, а плоды принесет лишь их малая часть.

Очень верную мысль зарождает книга....Что будет с этими детьми через 15, 20 лет там? Если у нас, кстати, у самых порой отъявленных мозги встают на место после армии, то что будет с теми детьми? Ничего хорошего для общества.

Книга будет интересна как людям в этой сфере, так и просто родителям. Может быть тогда они чуточку больше обратят внимания на своих детей и их воспитание. И проявят больше уважения к труду учителя. Ведь это порой титанические усилия...

Много историй слышала от коллег, но эта автобиографическая повесть просто взорвала мои представления и видения школьного процесса и разбередила мне сердце.

Работа с детьми никогда не была простой. Но некоторые моменты и ситуации просто выбивают опору из-под ног. На протяжении всей книги меня не покидал вопрос "а что бы я сделала на ее месте". Знаете на ее месте очень страшно оказаться.

Полина Петренко русская учительница, которая после переезда в Германию идет работать в школу, где учатся дети с не простой судьбой, плохой успеваемостью и эмигранты из других стран. Это решение перевернет ее жизнь с ног на голову. Ее размеренная и наполненная счастьем и улыбками жизнь, превратится в ежедневное школьное сражение с агрессией, протестами, психологическим давлением и неконтролируемыми вспышками гнева. Когда ты для учеников пустое место и они тебя не замечают. Когда твои замечания остаются без ответа. Когда рассчитываешь на поддержку от коллег, а ее нет. Когда тебя "ценят" только за то, что ты удобный человек. А как только нужно отстоять твои интересы, сразу ценность в тебе пропадает и выясняется, что не так уж тобой и дорожат. Когда слово ты должна ставится выше твоих интересов. Когда ты работаешь на износ.

4 года, которые мне кажется для героини показались вечностью включаю в себя много событий и ситуаций. Это длинный путь, наполненный ужасным стрессом, который приводит нашу героиню не только к профессиональному выгоранию, а к разрушению себя.

Ила показывает нам закулисье системы образования другой страны. Интересно, не обычно и есть над чем подумать. Она рассказывает о своем пути в школе Германии. Мне было больно за героиню этой истории и за всех таких Полин, на долю которых выпадают подобные испытания. Кто-то сразу сходит с дистанции, а кто-то держится до последнего, моментами даже разрушая себя.

Знаю коллег, которые не хотят опускать руки, потому что верят, что все можно исправить и в первую очередь жизнь этих ребят. Но иногда борьба бесполезна. Не знаю можно ли так написать, но к счастью в моей практике не было таких страшных и жестоких ситуаций. Но были и моменты, когда я долго обдумывала, а можно было ли еще как-то помочь или мы с коллегами сделали все, что могли. Так и наша героиня пытается, что-то изменить. Но один в поле не воин.

Главное в борьбе за них, с ними же самими, не отдать всю себя и не делать что-то в ущерб себе. Лучше выбрать себя и свою жизнь. У героини случилось точка не возврата, в которой она поняла, что хочет ЖИТЬ, а не бороться за свое существование и существования других, которым ее помощь совершенно не нужна.

Понравилась, что среди всей этой дикости в ее работе были и приятные ситуации. Я даже сама зарядилась ее настроем, когда она разрабатывала программы каникулярных лагерей. Но и тут было видно, что среди всех она самая заинтересованная, другим коллегам удобнее плыть по течению без всяких новшеств и просто дожидаться своей пенсии.

Для меня как учителя слово выгорание является страшным. А самое страшное, я боюсь что в какой-то момент, столкнувшись с подобным, я так же сорвусь на своего ребенка. Не из-за того что он в чем-то виноват, а только от усталости и бессилия.