Kitobni o'qish: «Книга для Души»

Посвящается моей семье, всему моему потомству, а так же всему человечеству от 12+

Приветствую ВАС, мой дорогой читатель на страницах данной книги для Души, дарю вам путешествие в мир познания души и подсознания! В книге с Вашего позволения, местами буду общаться на «ты», для более тесного общения и лёгкого восприятия информации.

Что знает человек о себе?

Почти ежедневно нам встречаются или проходят перед нами множество лиц людей. С одними многие едут как пассажиры в транспорте, другие учатся и работают, с кем-то из близких и родственников мы делимся сокровенными мыслями.

Внимательный человек, обязательно заметит: какие все мы разные.

Чувствительные, импульсивные;

Тревожные и не решительные;

Властные, суровые, угрюмые, высокомерные, а парой и агрессивные;

Замкнутые, доброжелательные и легкоранимые.

Среди друзей, знакомых и своих близких можно легко отыскать человека с каким-либо, из перечисленных качеств. Характер, личность, индивидуальность типологическая особенность, всё это проявляется в речи, поведении, манерах и ментальности. Но все мы в природе – Человек! Человек – мыслящий и со своим менталитетом!

Что такое менталитет? Спросите, Вы!? Отвечаю!

Менталитет (от лат. mens или (род. падеж) mentis) – душа, дух (в более узком смысле – ум) и суффикса прилагательного 'al – совокупность умственных, эмоциональных, культурных особенностей, ценностных ориентаций и установок, присущих социальной или этнической группе, нации, народу, народности. Термин возник в исторической науке, однако в настоящее время часто используется в психологии, социологии.

Общаясь с человеком непосредственно в быту или в процессе какой-либо деятельности, можно лучше разобраться в тайнах его души.

С греческого языка псих (psyhe) – это душа, логия – наука, изучающая поведение и психические процессы людей и животных. Во многих народах существует вера в существование духов и души так называемый анимизм (от латинского языка anima, animus-душа дух).

В Японии и Азии термин «аниме» применяют в анимационных фильмах похожее на мультик, где отображают положительных и отрицательных героев по духу.

Личность, характер, индивидуальные типологические особенности проявляются в языке жестов, в речи, поведении, манерах, ментальности и мимики отдельно взятого индивидуума. Об этом мы с Вами поговорим в другой книге «Язык мимики, жестов и движение тела» в моём авторстве.

Изучая человека непосредственно в процессе деятельности, общения, его образа жизни можно лучше разобраться в тайнах его души (психики).

Психологи для исследования личности используют разнообразие средства: наблюдение, анкетирование, тестирование и другие методы. С некоторыми из них уважаемый читатель познакомишься ниже.

Проверить свои способности может каждый, кто пожелает узнать свои способности, придя к психологу или тесты можно пройти самостоятельно в интернете и некоторые из них ниже и в книгах из серии «Взаимоотношения» в моём авторстве. Где можно эффективно определить, может ли человек выполнить ту или иную профессиональную деятельность, найти свою пару спутника по жизни, помочь ребёнку, подростку, семейной паре, пожилым людям, построить профессиональную карьеру и приобрести успех.

Например, в выборе профессии и особенно это важно для людей, относящихся к типу «человек-человек», которые предъявляют принципиальное требование: в процессе взаимодействий – НЕ НАВРЕДИТЬ! Этот принцип в равной мере, провозглашаемый по отношению к гуманной деятельности: врача, медицинского работника, педагога, учителя, воспитателя и чиновника! В новом требовании времени ещё относиться и к таким видам профессий как: менеджер, продавец, кассир, оператор Call-центра, администратора, стюарду и стюардессе, проводнику пассажирского поезда, стилисту, парикмахеру, обувщику, любому инспектору, персоналу в гостинице, торговому представителю и тому подобное. Таким образом, как ты понял мой уважаемый читатель, те профессии, которые связанны во взаимодействии с людьми. Встаёт вопрос, а каждый ли может быть менеджером или все вышеперечисленные профессии и т. п.? Какими качествами личности и способностями он должен обладать? Однако, говорить о требованиях, предъявляемых к профессиональному работнику сферы обслуживания, а если быть точнее предоставляющих услугу и в других профессиях связанных с людьми, можно лишь с учётом специфических условий, в которых осуществляется деятельность. Задача психологической науки заключается не в констатации фактов, а в выработке мер воздействия с целью помочь человеку эффективно трудиться, получая удовлетворение от работы и жизни. Психология и ментология познание души и гармонии души и тела даёт возможность понять самого себя и человечество, как производителя, так и потребителя в различной жизнедеятельности, а так же с готовностью помочь человечеству в удовлетворении его потребностей.

Как всякая философия начинается с удивления, так и познание себя тоже начинается с удивления рассуждения о поразительных загадках самого интересного на планете Земля – личность ЧЕЛОВЕКА.

Нередко мы задаём себе вопросы: «Каков(а), я?», «На что способен(на)?», «Правильно ли я выбрал(а) профессию?» «Спутника(цу) жизни?». И таки далее, «Как выгляжу в глазах другого человека?», «Достойно ли поступаю в том, или ином случае?» и много-много других, возникающих вопросов ежедневно. К сожалению не всегда сам индивидуум может ответить на них. Часто легче сказать что – либо о другом человеке, чем о самом себе, рискуя прослыть нескромным или хвастунишкой.

Принять себя, полюбить жизнь и стать счастливым, вот самая главная задача, самого индивидуума! Об этом поговорим в книге в моём авторстве «Книга, блокнот, ежедневник успешного человека», которая станет твоей настольной книгой.

В случае, когда предстоит высказать своё мнение о сверстнике, коллеге, соседе, друге или родственнику то даём характеристику, сравнивая его или её качества с собственными представлениями, мнениями, действиями, поступками и ментальностью. Прежде всего, в любой основе характеристики лежат поступки индивидуума и результат его деятельности. Поэтому необходимо о человеке судить и характеризовать по его поступкам в той или иной ситуации, что он умеет, что он делает, и что бы слова с делом не разнились. Таким образом, мы должны судить и о себе, сопоставляя свои возможности, желания и действия с нормами и ценностями общества, в котором живём. При этом возьми себе за правило, следующие рекомендации и правила:

1. Делать только то, что можно и хочется по обстоятельствам и событий на этот момент.

2. И естественно не делать того, что не можете и не хотите делать на момент самоощущения.

3. Моментально говорить о том, что не нравиться в данный момент, но очень тактично и не негативном фоне в тоне и речи.

4. Если не спрашивают, то не отвечать и не встревать в разговор (рекомендую выучить правила этикета).

5. Отвечать на вопросы в вежливой и уважительной форме.

6. Говорить только о себе, выясняя отношения.

Прошу эти правила и правила в книге «Книга, блокнот, ежедневник успешного человека» в моём авторстве изучить и соблюдать для достижения целей и успешной жизни.

Вернёмся к сути данной книги!

Можем ли мы, всегда объяснить свои поступки? Надо было подготовить реферат по биологии, но пошёл с приятелем на премьеру кино. Хотел и мечтал с детства стать капитаном дальнего плавания, но стал менеджером – и часто так бывает, кто об этом не жалеет!?

Полагаю, что мало или почти ничего мы не знаем о себе и других людях. Задайте себе вопрос? Все ли дела доводите до конца?

Оканчивая школу, гимназию или другое учебное заведение, мы узнаём основы математики, физики, биологии, информатики, обществознание и другие предметы школьной программы. Без основной образовательной базы нам не сделать ни шагу в новой эре цивилизации. Чего может добиться современная молодёжь, зная себя? Совсем немного. Поэтому надо постоянно совершенствовать свои способности, знания, самообразование никто не отменял. Если мозг не получает новой информации, он деградирует и умирает!

Для жизни человека в целом имеет значения, что думает он, так же имеет значение, что он чувствует, и что делает. Ему надо начать действовать, иногда ломать свои поведенческие стереотипы. Поэтому параллельно изучению обществознания и других дисциплин не мешало, повторять правила этики. И необходимо блюсти правила и устои поколений. Да, тебе может, покажется, что слишком много правил и морали, но так устроен МИР! Изучая всемирную историю и общественное поведение, само за себя говорит о необходимости соблюдении правил и законов своей страны и зарубежья. К примеру, вы решили отдохнуть в другой стране, оторваться от души и пуститься во все тяжкие, думая, что вас там никто не знает. Но за этим могут последовать судебные тяжбы, которые очень расточительны! Поэтому в моих книгах есть четкие правила и инструкции.

А когда есть чёткие инструкции, как вести себя в каждой конкретной ситуации, – изменить себя легче. И, если решил измениться или собираешься в один прекрасный день создать: новую позитивную личность, вещь, предмет или даже поступок, помни: один прекрасный день – это СЕГОДНЯ!!!!

Только активная и адекватная личность способна осознать себя, правильно расставив приоритеты и цели, добиться успеха, ибо способности человека беспредельны. Основная масса человечества использует только малую часть 30 % физических и умственных ресурсов. Человеческий индивид обладает разнообразными способностями, которым необходимо развиваться. Человек учиться жить исходя из опыта прошлых лет, наше подсознание бессмертно с перерождением, которое используется (вселяется) в настоящем в новом обличие, преобразуя его, память ДНК!

Поэтому когда ребёнок становиться подростком его подсознание просыпается и критично относиться к своему обличию (телу). Часто мы замечаем людей живущих не в гармонии с собой, которые впадают в депрессивное или дигрессивное состояние. Но есть и такое когда, прошлый опыт подсознания, сохраняя инстинкт выживания, благодаря памяти предшествующей жизнедеятельности помогает человеку жить всё лучше и лучше. Поэтому, иногда мы слышим, не порти свою карму своими поступками и словами. И это нужно, что бы НЕ попасть в «социальное дно» общества, так называемый андеркласс – слой общества (пьяницы, наркоманы и др.), образуемый деклассированными элементами, в погоне за сомнительными удовольствиями алкоголем, преступностью, воровством и другими следствиями бездуховности, деградируют в обществе и общество отворачивается от них. Стараясь стереть их из памяти.

Память!
Значимость для человечества!

Прошлый опыт сохраняется благодаря памяти. Память – способность сохранять и воспроизводить в сознании прежние впечатления, опыт, а также самый запас хранящихся в сознании впечатлений и эмоций. Так называемый – эгрегор, каждого индивидуума несёт в памяти и явления, воспринятые когда-то, сохраняются в виде образов. Каждый раз, когда человеку надо восстановить в памяти нечто виденное ранее, он воспроизводит, представляет тот или иной образ предмета, лица, событий и явления при отсутствии самого объекта.

Возникновение представлений в памяти человека имеет существенное значение для всей сознательной жизни индивида. Если бы человечество только воспринимало предметы и явления окружающего мира и не имело способности их представить спустя некоторое, достаточно продолжительное время, то мы были бы всегда прикованы к настоящему, ничему бы никогда не научились. Не было ни основанных на прошлом опыте знаний, ни навыков, ни воспоминаний. Мы были бы существами Мгновения. Все отношения, события отошедшее в прошлое навсегда исчезло бы, будущее никогда не наступило бы. Ни у кого из нас не было бы внутренней жизни (подсознание), ввиду того представления создаёт тот план, идеи и цели, на котором разворачивается память.

В памяти сохраняются образы предков, родителей, друзей, идеалов, которым хочется подражать, и отчасти быть похожими на своих кумиров. Время от времени воспроизводим, то есть, восстанавливаем в памяти образы, отдельные качества, события или моменты, приходит же в сознание такое ощущение, что такое уже было, этакое

«Дежавю»! С французского языка «deja vu» – уже виденное, означает психическое состояние, при котором человек ощущает, что когда – то уже был в подобной ситуации или в подобном месте и в подобных обстоятельствах. Представления бывают разные зрительные, слуховые, обонятельные, осязательные.

Зрительное, когда видим какой – либо рисунок, картину, фото и т. д.

Слуховое, когда слышим мелодию или исполнителя, а если услышим имя знакомого человека, то тут же представляем его образ и его поступки, при этом и ощущения отношение от его образа и поступков.

Обонятельное, когда чувствуем запах растений, животных и т. д.

Осязательное, когда ощущаем прикосновение к горячему, мягкому, мокрому и т. д.

Значение в памяти человека представлений огромно. Своеобразный материал для мышления, воображения, фантазии и моторики. Богатый запас закреплённых в представлениях знаний, тем содержательней внутренний мир личности. Безусловно, что подсознание у всех просыпается (вспоминается) по-разному. Поэтому чем больше мы читаем исторические произведения и литературу, учим стихи, математические формулы, решая, логируя и складывая в уме по полочкам, тем быстрее в соответствии социализации индивидуума происходит прогресс в уме индивида, который становиться полноценным гражданином общества. Чем богаче запас закреплённых в представлениях знаний и фантазий, тем и интересен индивид. При этом, как только человек начинает понимать, логировать, мечтать, желать и мыслить, тоооо МЫСЛЬ уходит в пространство (в космос) и через определённый период времени ВОЗВРАЩАЕТСЯ.

Поэтому мыслите позитивно и по-доброму, так как мысли возвращаются бумерангом к вам!

Таким образом, делаем заключение с позитивной стороны:

МЫСЛЬ – сильна и её можно, ВОПЛОТИТЬ!

Первая и основная особенность мысли и памяти – это направленность. Она обусловлена, прежде всего, установками, которые имеются у индивидуума. Установки определяются уже в самом содержании запоминаний. Человек запоминает избирательно преимущественно, то, что важно для него, для той работы, которую выполняет. Так у инженера развивается зрительная память, у вокалиста – слуховая, у хоккеиста, фигуриста – двигательная, но ко всем специальностям можно прибавить, что необходима зрительно – двигательная память. При этом если индивиду удастся развить все качества разновидности памяти, он становиться феноменом.

В одной книге не возможно подробно останавливаться на всех тонкостях этой формы психического отражения действительности, предлагаю в памяти представить поочерёдно знакомых вам людей разной профессии и сословий. Представили? Теперь вспомните!

Есть ли среди них беспамятные?

Позволю себе, ответить за Вас!

– Нет человека беспамятного, как нет человека, который всё помнил бы и всё знал бы.

К сожалению, человек не знает себя на столько, что бы осознать, из чего и каких компонентов состоит и как конструируется поведение и деятельность. Повторюсь, мы понимаем роль памяти в нашей жизни – не было бы памяти, бесследно исчезло бы наше прошлое, распалась бы личность, рассыпались бы знания и умения. Но как, же была бы скучна, обеднена, безрадостна наша жизнь, если бы она была лишена чудесного дара – фантазии, воображения и таланта, в народе говорят божий дар. Не возникает сомнения и не требует доказательств тот факт, что фантазия для людей творческой профессии: музыкантов, художников, писателей – главное в их работе.

Воображение художника, музыканта и писателя создают мир исторических, реальных и фантастических героев каких – либо шедевров, произведений и героев будущего. Как же организуется весь процесс сотворения, точнее, творческий процесс, остаётся загадкой и профессиональной тайной. О характере воображения в творческой деятельности принадлежит к числу наиболее сложных и спорных вопросов. Психология активно изучает это явление, выявляя всё новые и новые закономерности обозначенных психологических феноменов.

Процесс творчества, несомненно, начинается с накопления знаний, живых впечатлений, замечу, очень часто счастливы те, кто часто путешествует и много читает! И таким образом кругозор таких людей значительно шире, чем тот которой сидит в своей среде обитания.

В дальнейшем воображение, фантазия индивидуума сплетаются из этих нитей идей обогащённых эмоциями человека.

Человека – творца, так называемого таланта его впечатлений, превращается в новый продукт, картину, роман, новых гаджитов, модели самолётов, машин, новых видов транспорта, новый вид услуг и т. д.