Краткое содержание, чтобы Вы решили, нужно ли читать Вашему ребенку, потому что может быть еще рано или по каким-то причинам не нужно читать этот рассказ.

Итак, Соня обучает свою собачку Зою трюкам и командам. Идут гулять, Соня знакомится с мальчиком Степой, который понимает, что хочет ее собачка Зоя. Рассказывает Соне, научил девочку считать до 20, а потом рассказал, как ей тоже понимать собачку. Дети попрощались и разошлись по домам. Соня смогла понять Зою.

Ваш автор, у которого тоже есть чувства.

1

Сонечка очень умная девочка. Она каждое утро после завтрака чистит зубки, заправляет свою кроватку и идет учить свою собачку Зою новым командам. Бабушка Сони каждый раз на обеде спрашивает: «Сонечка, что нового сегодня узнала Зоя?». Соня откладывала ложку с супом, который очень любила, и рассказывала, как Зоя научилась прыгать через бревно или гавкать. Бабушка восхищалась успехами и спрашивала: «Сонечка, а что нового узнала сегодня ты?» – тут Сонечка молчала. Думала. Ответы ее всегда были разные, она же была умной девочкой: