Прошло уже несколько дней, с тех пор, как я закончила слушать эту книгу, но так и не поняла, какие чувства во мне эта книга вызывает.
Скорее всего, конечно, ужас от того, на сколько это всё жизненно. По крайней мере, у меня была в детстве такая "подруга", из-за внимания которой ты делаешь странные вещи, даже те, которые сама не хочешь. Лишь бы одной не остаться. Другое дело, что мне лет было гораздо меньше, чем ГГ. Хотя, конечно, тут вовсе не в возрасте дело.
У героини достаточно благополучная семья, да и окружение в классе, в отличии от многих, максимально доброжелательное. Но мама очевидно совершенно задавила ребенка сравнением с другими, совсем не оставила места для права выбора и умения принимать решения и брать за них ответственность, отсюда и эта маленькая попытка бунта, и это неумение дружить равноправно, скатывание в тотальную ведомость во всём. Хотя видно, что родители это всё не со зла, просто сами иначе не умеют, вот и вкладывают в ребенка то, что им самим по наследству прилетело. Но дочь они искренне любят и даже пытаются поддержать, как могут и как умеют. Другое дело, что тут нельзя просто ограничится этим, им явно нужно много и долго друг с другом разговаривать, чтобы хоть немного достигнуть понимания. Героиня маме не доверяет от слова совсем, а, значит, и дальше будет попадать в плохие ситуации и надеяться, что кто-то придёт и спасёт её.
Нина Кротова, приличная подружка, с которой можно дружить, тоже не самый удачный вариант, но, по крайней мере, вряд ли втянет героиню во что-то сомнительное, да и, похоже, действительно хорошо относится. Только вот на сколько её хватит, тащить за собой такой буксир дружбы?
Ещё, конечно, хочется отметить, что очень знакома вот эта реакция в стрессовой ситуации, как у героини — "замри". Из ряда "бей, беги, замри", это, наверное, худший вариант в большинстве случаев. И так страшно даже подать голос и попросить о помощи, когда тебе делают больно. Я искренне желаю, чтобы и героиня, и все, кто с этим сталкивается, смогли преодолеть этот страх и закричать, если им что-то угрожает.
История имеет привкус незаконченности и, честно говоря, обрывается на тревожной ноте, когда героиня-то, может, и оказалась в безопасности, но те, тревожные и опасные люди, всё ещё могут до неё добраться. Просто хочется верить, что рядом будет кто-то, кто сможет ей помочь, а со временем, она и сама сможет принимать решения и отстаивать свои желания.
Главная героиня, пятиклассница Света, любит рисовать. И повесть называется «ИЗО». Так что я решила попытаться «нарисовать» для себя портрет Светы, чтобы понять суть истории и замысел автора.
Мазок первый. Света – очень неуверенная в себе девочка. Она стесняется своих пятёрок, робеет перед умной и «правильной» Ниной – звездой класса, хочет, чтобы мама хвалила её так же, как и Нину. Раз дружбу с Ниной мама одобряет, может, и Свету она начнёт одобрять и больше любить?
Мазок второй. Света выделяется из толпы (любит «неправильного» сказочного героя: ленивого Емелю, а не трудолюбивую Василису), но не хочет пытаться отстаивать своё мнение. Ей удобнее не идти наперекор «правильным» детям, а остаться в тени – авось не заметят, что она не такая, как все. Может, поэтому она и захотела подружиться с Катей, обладательницей «ничего не выражающих глаз», которая не была похожа на одноклассников?
Мазок третий. Света – добрая и наивная девочка. Даже после пережитого ужаса продолжала верить в добрые помыслы Кати. Хотя та не раз повторяла, что она – чужая для её нынешнего общества, она не вписывается в её картину мира, но Света упорно верила, что она – её подруга…
Мазок четвёртый. Света – художник. Рисует то, что видит, но не всегда конечный итог совпадает с началом рисунка. Она может начать рисовать человека, а потом – бац! – на листке появился дракон… Но так она передаёт своё настроение, транслирует окружающим то, что боится сказать вслух.
Мазок пятый. Света умеет хранить секреты. С одной стороны, с ней можно идти в разведку. Но с другой, её молчание в могилу сведёт…
Мазок шестой. Увы, несмотря на все свои достоинства, Света – бесхребетная, ведомая девочка. Сначала она пошла за волевой и сильной Катей, которая увлекла её своими фантазиями, а затем использовала по полной программе. И ладно, если бы она избавилась от своей зависимости, от этих токсичных, как модно сейчас говорить, отношений, но нет: она просто последовала за другим человеком. Только повели её на сторону добра, прогнав «злую» Катю. А если бы Свету не остановили? Она снова бы отправилась вместе с Катей, которая уже подставила её один раз!
И мне очень жаль, что последний штрих автор никак не исправила в своей героине новым «мазком». Безусловно, пятиклассница – ребёнок ещё, но хоть какое-то понимание уже должно было появиться в её голове? Её «недоубили», но она снова упорно поехала к своей подружке. И только мудрый взрослый её остановил и развернул вспять. А затем «закрепил» эффект ребёнок. Когда я дошла до сцены «казни», я трепетала от ужаса и бессилия. И хотела дать затрещину Свете, которая продолжала верить в добрые помыслы своей подружки! «Очнись, глупышка, ей наплевать на тебя! Она использует тебя!» – хотелось кричать мне. Может быть, в Кате есть толика доброты, которая мелькала в шаролунике, но в остальном она – тёмная, злая и завистливая личность. И мне кажется, что баба Валя не сможет ей помочь – тем более, она сама не верит в это, но пытается сделать хоть что-то, за что невольно начинаешь уважать эту женщину.
Наверное, несправедливо обвинять Катю во всех грехах и ставить на ней крест, но её поступки убеждают читателя, что она не изменится: она продолжала давить на чувство вины, когда пришла к Свете после «казни». Хотела снова взять её с собой, понимая, что детдомовские друзья не одобрят визит Светы. Зачем она это сделала? Хотела закончить начатое? Пыталась загладить вину? Если бы последнее, то она не убежала бы позорно после отпора Нины.
Я очень надеялась, что наконец-то Света образумится и сама (без подсказки!) сможет отказать своей обидчице. Я ждала и верила, что она скажет Кате: «Не приходи сюда больше. Я не хочу тебя видеть. Мне не нравится с тобой гулять». И не пойдёт с ней, когда та позовёт ей как преданную собачку. Или расскажет родителям, что её преследует Катя, что она не хочет больше её видеть (хоть в завуалированной форме «переведите меня в другую школу»). Или объявит, что у неё теперь новая подруга, и Катя ей не нужна. Тогда книга была бы шикарным подарком и подспорьем для таких вот неуверенных в себе детей, как Света! После прочтения они бы поняли, что очень важно и нужно вовремя научиться говорить себе и окружающим «нет», что необходимо отстаивать свою точку зрения не обманом и увиливанием, а честным и прямым ответом. Если бы… Но этого в книге нет и уже не появится.
Поэтому за убийственную правду Евгению Басову хочется поблагодарить. Наверняка эта книга напомнит родителям, какими они были в пятом классе, что вокруг них тогда тоже разгорались нешуточные страсти, было много важных, помимо учёбы, вещей. Юным читателям, я надеюсь, история Светы наглядно покажет, как опасно зависеть от людей и стыдиться своих черт или привычек, которые делают их уникальными, единственными и неповторимыми личностями. Но вот помочь им завершить «вакцинацию» от токсичных отношений должны всё-таки родители после семейного обсуждения описанной истории.
Необычная книга, очень выбивающаяся из общего ряда современной литературы. Необычная и стилем, и тем, как сильно цепляет. Я не подросток, но впечатление было сильное. К тому же такие книги как раз взрослым и следует читать. Очень хотелось быстрее добраться до финала, чтобы узнать, как все сложится с героями, очень хотелось преодолеть все грустные моменты...
У меня было полное сопереживание, особенно Свете. Это, конечно, история о эмоциональной зависимости и актуальных проблемах нашей реальности, но оценку поставила «5», меньшего, как мне кажется, книга не заслужила. Думаю, на конкурсе «Книгуру» ей недаром отдали первое место.
Говорят, что в дружбе есть ведущий и ведомый. Если рассматривать историю с этой стороны, то Катя — ведущая, а Света — ведомая. Их дружба будоражит, она на грани романтики и абьюза. Света очарована Катей, та не как все. У неё невероятные «небольшие миндалевидные глаза, по которым не понять было, огорчена она или нет». Мама Кати работает на фабрике, плетёт верёвку, а чтобы тянуть показатели, занимается этим даже дома, а дочка помогает. Вот и Света, как привязанная, начинает ходить к ним домой и бесконечно плести верёвку. Она отказывается от престижной художественной школы, чтобы ходить в тот кружок, где занимается Катя. Ради подруги она готова на всё, а вот та готова ли жертвовать чем-то ради Светы?
У меня больно щемило сердце, когда читала эту историю, мне кажется, многие в детстве принимали на себя роль ведущего или ведомого, боясь потерять или положение или того, за кем следуешь. Всю книгу хотелось обнять Свету, пожалеть и подружиться. А вот Катя, она как маленький дикий зверёк, верящий что без шаролунника ей не жить, девочке нужны последователи, чтобы чувствовать себя крепко стоящей на ногах, когда весь мир пытается выбить землю из под ног.
«ИЗО» — это не просто история о дружбе, это картина, которую ты рисуешь по своим воспоминаниям.
О чем эта повесть? Интересный вопрос Но прочитав это произведение я не сразу смогла на него ответить. Если посмотреть на обложку и название, можно подумать что эта книга о девочке художнице, или о всяких штуках художника. Мне сначала так и показалось, что книга направлена на помощь юным художникам научится рисовать. Но прочитав книгу я могу сказать, что эта повесть далеко не о творчестве. Книга о том, какова жизнь одиннадцатилетнего ребёнка из благополучной (кстати) семьи. Главная героиня девочка Света, почти отличница, которой нравится рисовать, которую недооценивают родители, и у которой появилась подруга. Дружба, которая не одобрена и не имеет хорошего конца. В этой прозе нет «хорошего конца» , обязательного для детского произведения, в общем, нет и «плохого конца» , а есть только временная передышка, временное избавление от страха, но не освобождение.
Повесть меня заставила много о чем подумать. Я будучи сама подростком-художником знаю, что от моего настроение зависит , как будет выглядит мой рисунок. И я прекрасно понимаю, героиню Свету, в том , что, когда рисуешь, ты освобождаешься от всех мыслей, и расслабляешься.
Кстати смотря на обложку книги я вижу тревожное состояние, грусть, страх, может разочарование, эти чувства переданы благодаря мазкам и цвету красок. В основном по обложке можно увидеть все чувства, которые были переданы в книге.
Всем советую прочитать, особенно подросткам, вы переосмыслите свою жизнь.
История о зависимости от человека. История об одиночестве в толпе, в семье, в школе. Об одиночестве наедине с собой. Героине книги - 11 лет. Начало переходного возраста, крушение прошлых ориентиров, дальнейший поиск себя. Редко этот период протекает легко. Иногда - очень тяжко. Этот как раз тот случай.
Басова стилистически передает мироощущения героини. С самого начала понятно: ничего хорошего Свету не ждет, обязательно быть беде. Текст засасывает, как в болото, и Света тонет, и читатель вместе с ней.
Примечательно, что хэппи-энда как такового в книге нет. Даже актуальная Светина проблема не разрешена полностью, остается повисшей в воздухе тревога, что ситуация еще не завершена, опасность по-прежнему есть. Извлекла ли Света опыт? Тоже нет. Вероятно, еще не раз наступит на те же грабли с новой подругой. И семья как была токсичной, так и осталась. Беспросветное болото, без усилий не выберешься.
Книга о девочке подростке Свете. Она одинока, друзей среди одноклассниц нет, их интересы слишком приземлены, нет контакта и с родителями, мама командует всем дома, но не сомневающийся в себе родитель, поэтому ее слово -закон, даже папа эту позицию принимает. В Светин класс приходит загадочная, непроницаемая Катя, чувствуя в ней одиночество, Света стремится к общению с ней, привязывается к ней. Тут то и закручивается вся история, тяга к дружбе, не умение сказать нет, готовность все пожертвовать, - оборачиваются против Светы, ведь обсудить происходящее не с кем. Книжка зарисовка, некоторой неприятной ситуации из жизни Светы, могла бы закончиться трагедией, но в итоге Света получила - урок общения и отношения с обществом. И одноклассники могут помочь, а попутчики в автобусе легко могут встать и против тебя, но кто-нибудь может и из них помочь. Мне кажется книга - одноразовая, и не обязательная к прочтению.
Достаточно тяжёлая книга. О родителях и детях. О том, в какой среде детей воспитывают «взрослые». О постоянном сравнении не в пользу собственного ребёнка и о страхе сказать – нет.
О том, что дети – отдельно, а родители – отдельно. И дальше – как дела, как правило, не заходит.
Книга интересная.
Ужас не отпускал до конца книги. В страшном эпизоде так нарушалась, что думала бросить и не дочитывать, что для меня нонсенс.
Стиль автора может казаться неказистым и неряшливым, но история цепляет за душу. И все очень жизненно: начиная от нечутких родителей и усталых учителей до детско-подростковой жестокости и круговой поруки.
А еще события происходят вне времени – в тексте нет указания на советский или наоборот российскую современность. Это немножко раздражает. Но думаю, что и вот есть определенная авторская мысль.
«Изо» kitobiga sharhlar, 3 sahifasi, 31 sharhlar