Kitobni o'qish: «Когда я вырасту большой»

Мексика

– Когда я вырасту большой, я буду очень известной!

– Почему?

– Я напишу книгу…

Если есть где-то рай на земле, то это здесь. Я проспала 13 часов и проснулась от крика попугаев. А за окном – джунгли. Вокруг игуаны, фламинго, попугаи, туканы, цапли, мартышки, черепахи… Совсем тебя не боятся. Людей мало. Они все сосредоточены в барах – ол инклюзив…

***

Мы сидели за столиком и заканчивали свой завтрак. От обитателей джунглей нас отделяла лишь тонкая, но прочная капроновая сетка. Напротив островка с нашим кафе на кафельный берег выбрались две птицы, слегка напоминающие наших уток.

– Наверное, они хотят попросить у нас еды?

– Не похоже. Их кормят здесь. Им просто интересно за нами наблюдать.

– Смотри, это люди, – сказала одна утка другой. – Их здесь кормят и заботятся о них, поэтому они безопасны и неагрессивны. К тому же эти двое – довольно редкий, почти исчезнувший вид. На всей планете их осталось совсем немного.

Живя рядом с людьми, уткам не нужно было заботиться о выживании, еде, холоде. Обычно в душе все страдают от отсутствия этого, но это были необычные утки – их радовало это, ибо они могли придаваться целыми днями своему любимому занятию – наблюдению за людьми.

– В точно назначенный час, – продолжала утка, – они приходят к своим кормушкам, где им дают еду.

– Что? так совсем неопасны? – недоверчиво спросила вторая утка.

– Ну… Тебе нечего бояться. Видишь – их вольер огорожен, – утка кивнула на тонкую сетку, натянутую по всему периметру нашего кафе…

***

С утра море было необыкновенно бирюзовым на фоне надвигающегося фиолетового тропического ливня, яркого, еще не столь жаркого в этот ранний час солнца, окаймленное лентой белого кораллового песка.

На берегу моря стоял мужчина и кормил чаек, которые подхватывали хлеб прямо на лету.

– Надо нам завтра тоже взять хлеб и фотоаппарат. Будем кормить чаек, а потом, когда их соберется много, ты встанешь в намастэ, и я сфотографирую тебя. Вот так.

Я сложила ладошки на груди, едва коснувшись пальцами подбородка, и умиротворенно закрыла глаза. Когда через пару секунд я открыла глаза, то увидела перед собой внимательно разглядывающую меня зависшую в воздухе прямо передо мной стаю чаек.

***

– Как же мы узнаем, что уже 10 часов утра?

– Сюда, на море придёт много людей.

– Почему?

– Потому что в 10 утра кафе закрывается и завтрак заканчивается.

***

Тучи над морем становились все темнее – неумолимо надвигался тропический шторм.

– Пойдём домой, пока нас не застала гроза?

– А как же другие люди, они не успеют искупаться сегодня?

– Они расскажут своим друзьям, что им не повезло с погодой – весь день шёл ливень и нельзя было купаться…

– Но ведь это не так. Мы видели другое. Говорящие утки, чайки…

– Мы просто пришли сюда в своё время… Если человек что-то делает в своё время, то становится интересен природе, и она начинает его изучать.

***

Говорят, что сюда лучше приезжать нашей зимой, когда тут лето. Но мне больше нравится лето – сезон дождей. Тропический ливень здесь бывает почти каждый день, но, если ты все делаешь в гармонии с природой – ты почти не замечаешь его. Он перестает представлять собой какую-то проблему, с которой нужно бороться, принимать во внимание, под которую нужно перестраивать свои желания, перестает представлять источник ограничений. Он становится лишь частью окружающей природы, как воздух, солнце, море. Нужно лишь перестать с ним бороться, принять его существование, и он перестанет влиять на твою жизнь.

***

Плавая, мы весело обсуждали какие-то ничего не значащие темы. И вдруг что-то прикоснулось сзади к моей спине.

– Смотри. На тебя напал крабик.

На поверхности волн, вытянув вперед в боевой готовности клешню, плыл маленький крабик, отчаянно пытаясь бороться со стихией.

Крабики не плавают на поверхности моря. Очевидно, его вымыло штормом из его укрытия. И теперь крабик в своей отчаянной борьбе со стихией пытался найти виновника происходящего с ним. Завидя нас он не бросился удирать, а смело выдвинув клешню начал на нас нападать, словно победа над нами вернула бы ему его дом.

Пока мы недоуменно смотрели, соображая, что нужно делать – то ли помочь ему, то ли защищаться от него, очередная огромная волна закрутила его вихрем и унесла прочь. Как ни старались мы найти его на берегу – смелый крабик исчез.

***

– Здесь в этом огромном отеле есть еще двое русских, – весело сообщила дочь. – Это молодожены.

– Отлично. Значит, у нас все будет гармонично. Они будут с утра до вечера заниматься сексом, а мы с тобой – получать удовольствие…

***

Недалеко от нас в море купалась семья американцев. Девочка что-то задорно кричала папе.

– Что она говорит?

– «Еще раз» …

На всем побережье мы были двумя из четырех русскоговорящих туристов. Небольшое знание языков помогало раньше ей как-то объясниться с официантами, таксистами, таможенниками. Но теперь ей явно хотелось большего – ей хотелось понимать других людей. Скоро ей самой захочется с ними говорить, рассказывать о себе и слушать их истории. И тогда встанет вопрос знания языка. Гораздо быстрее ребенок обучается тому, чему он хочет научиться сам для того, чтобы реализовать своё желание.

***

Проснувшись рано утром, я почувствовала необычайный творческий подъем. Я побывала довольно во многих местах, но ни в одном месте утро само по себе не начиналось с радости. Мне приходилось проводить несколько часов в энергетических и физических упражнениях, прежде чем я находила себя и ощущала начало нового дня. Здесь же начало нового дня наступало само, рано утром с восходом солнца и заканчивалось с его заходом – как будто все так и должно было быть. А может быть оно и везде так? Просто мы просыпаемся не в своё время?

***

За завтраком на нас посмотреть снова пришли две уже знакомые утки. Вынырнув из воды, они стали очищать свои перья, ловко изгибая шеи.

– У них нет совсем костей в шеях? Почему?

– Различные особенности физического строения в природе развиваются в результате возникающих потребностей в чем-то. Например, потребность очищать перья у первых уток стала вырабатывать такую гибкость и особенности строения шеи. Потом эти особенности закрепились в генах и стали передаваться из поколения в поколение. Но как только какая-нибудь утка перестанет выполнять это упражнение, она утратит свою гибкость, её шея закостенеет постепенно. А впоследствии, если это переймёт ее потомство, то это качество заложится в гены – то есть перейдет на уровень души, станет частью ее внутренней природы. Гены – лишь отражение того, что есть в душе.

– А что они делают?

– Они очищают себя от паразитов. Люди тоже очищают себя от паразитов, когда занимаются йогой.

***

Сегодня утром в море к нам подплыла стая больших любопытных рыб и начала описывать круги вокруг нас.

– Почему все говорят, что в этом месте никто не водится? Ведь на нас каждый день кто-то приходит или приплывает посмотреть.

– Может быть те, кто это говорят, просто не интересны рыбам и обитателям джунглей?

***

– Наверное, не все предназначены для воспитания детей?

– Это этап. Когда человек уже самореализовался и раскрыл сам себя, ему становится интересно помочь в этом другим. И тогда он становится художником – помогая ребенку нарисовать свою собственную жизнь.

– Садовником – он не рисует на своем холсте несуществующее, а лишь помогает вырасти и раскрыться тому, что уже существует.

– Но, чтобы помочь кому-то найти своё место в жизни, нужно сначала определиться со своим местом. Иначе ты начнешь конкурировать.

***

Любопытство подводного мира к нам привлекло наше внимание. Нам тоже захотелось разглядеть тех, кто приплывает посмотреть на нас, и мы купили очки для подводного плавания.

Но тут нас неожиданно настигло разочарование. Стая рыб, кружившая вокруг нас, внезапно развернулась и рассыпалась в разные стороны. И перед нашим взором предстало пустынное белое песчаное дно. В этот момент мы перестали быть интересными для обитателей моря – мы стали как все, в подводных очках, ищущие контакта с природой. Видимо природа теряет интерес к человеку в тот момент, когда он начинает растворяться в ней.

***

– Что же мир не готов к новым знаниям?

– Готов.

– Но почему же йогой живут лишь единицы?

– Просто есть люди, которые стремятся к тому, чтобы чувствовать себя избранными. И владение этими знаниями даёт в их глазах им это качество. Им нравится чувствовать себя особенными, потому что им кажется, что они ЗНАЮТ то, что не знают остальные. И поэтому они не хотят и мешают другим получить эти знания. Иначе они станут как все, а они этого очень бояться.

***

Вечером нас пригласили на древний ритуал майя, которому они подвергали всех иностранцев в знак особого уважения и проявления гостеприимства – ритуал очищения в Темаскале.

Темаскаль чем-то напоминает баню, некоторые даже считают его индейской баней.