Владыка времени

Книга заинтересовала еще с прочтения аннотации. И не разочаровала. Книга написана очень легким слогом, сюжет захватывает с первых минут прочтения, не могла оторваться пока не прочила всю. Очень интересно переплетаются линии разных времен. Помимо исторической линии присутствует мистика и некоторая избранность воспитанников спецшколы и тайна их прошлого, что очень интригует. Думаю, книгу будет интересно прочитать не только подросткам, но тем кто постарше. Жду с нетерпением продолжения серии.))

Вся серия шикарна! когда-то уже читала, сейчас буду перечитывать, и старшему ребёнку посоветую)) особенно подойдёт подросткам, очень интересно преподносить история

Книга хорошая мне понравилась, читала для отдыха ,очень много почерпнула интересной информации про Ивана Грозного, но не очень сильно впечатлила, а так книга понравилась...Главные герои-ребята со сверх способностями. Они ищут разные артефакты, применяют свои особенные знания и навыки, стараются перехитрить врагов и выбраться из опасных ситуаций. Оля мне не очень понравилась. Не знаю почему, просто мне, почему-то захотелось, чтобы ее не было в книге. Александра подходит Глебу намного больше, да и он ей нравится, я думаю и Динка, по-моему то заметила, была бы рада, если бы они наконец стали парой. В книге содержится много исторических фактов, которые ненавязчиво вплетены в сюжет. В первой книге серии ребята ищут Либерию – потерянную библиотеку Ивана Грозного, для чего им придется спуститься в московские подземелья и пройтись по мрачным пугающим туннелям. Посещение туннелей, идущих под московским метро, описано так правдоподобно и атмосферно. Любителям загадок, тайн, мистики эта книга будет интересна.

Счастье вообще невозможно заслужить, оно всегда как драгоценный дар, неожиданный и щедрый. И даётся ни за что.

В центре сюжета группа подростков из частной закрытой школы. Они проходят специальное обучение и развивают свои индивидуальные способности. Руководитель школы, Евгений Михайлович, самый близки человек для ребят и главный их наставник. Но он тренирует их не просто так. Евгений Михайлович создаёт специальной отряд, который будет искать артефакты. ⠀ И первым заданием ребят становится поиск давно утеренной библиотеки Ивана Грозного, а главное, спрятанной в ней книги Велеса. Кто-то считает эту книгу фальсификацией, а кто-то истинной историей славян. Я же не принимаю ничью точку зрения, так как совсем мало знаю об этом, но думаю доля истины в ней должна быть.⠀ ⠀ В любовь между Глебом и Олей мне не верится, совершенно не цепляет их история. В чувства Александры верится больше. Но кто знает, что автор приготовил в следующих книгах этой серии. ⠀ ⠀ В целом истории интересная, но мне чего-то не хватило. Думаю это связано с тем, что это только первая часть цикла и способности героев ещё не до конца раскрыты. ⠀

В специальной школе учится группа ребят, их цель - находя и извлекая из небытия вещи, наделённые силой, помочь стране выйти из затянувшегося кризиса и завоевать лидирующее положение в мире. Ребят четверо и они способны делать то, чего якобы не могут взрослые - решать сложнейшие квесты, находить выход в любых ситуациях, принимать верные решения, обнаруживать затерянные объекты и добывать мощнейшие артефакты. Северин – суровый парень, выделяется серьёзной физической подготовкой и проблемами с самоконтролем. В группе отвечает за ориентирование на местности, выступает в роли добытчика. Автор выбрала персонажу латинское «говорящее» имя, об которое я всё время «спотыкалась». Александра – девушка-энциклопедия, проводит культурологические опросы, работает с древностями. Динка – самая младшая в группе (13 лет), компьютерный монстр, занимается подсчётами и обработкой данных. Между прочим, самый задорный, яркий, живой персонаж. Глеб – старший группы. На нём коммуникации с населением и ответственность за принятие решений, зачастую нестандартных. Первое их настоящее задание – найти Либерию - Библиотеку Ивана Грозного и Велесову книгу, с помощью которой можно изменить будущее. Ребят натаскивают и муштруют в конкретном направлении, прорабатывают ситуации в виртуальной реальности, проводят практику по поискам артефакта и выживанию в условиях глухой Сибири. Кстати, в перечень навыков группы также входит умение вламываться в чужие дома и вводить снотворное старикам. Сначала кажется, что просто прочитав и проанализировав книгу, они одной левой решат головоломку и найдут то, над чем люди ломали головы сотни лет. Но нет, будут у них и неудачи, и разочарования, придётся и правой рукой махнуть, и ногами пошевелить, и использовать приложение на крутом девайсе «тут должен быть продакт», и даже пообщаться с представителями потустороннего мира. Жаль, что нигде не указано, какого ребята возраста (кроме Динки). Им явно не меньше восемнадцати лет, так как они достаточно взрослые для того, чтобы водить мотоциклы и останавливаться в отелях без сопровождения взрослых, вот только местами невозможно избавиться от мысли, что читаешь о наивных детях. Ложка дёгтя. Во-первых, как мне кажется, автору стоило склепать не спецподразделение, базирующееся на каком-то голом энтузиазме и странных утверждениях, что кроме ребят этого осуществить не сможет никто, а закрутить спонтанные приключения, случайные находки, влекущие за собой цепь событий. Во-вторых, книга плохо вычитана, присутствуют ляпы. В-третьих, надо было позволить героям разговаривать нормальным языком, без ненужных загогулин. Меня безмерно удивляет, когда восьмилетний хулиган обращается к шестилетнему мальчишке «малец» (не говорят так дети, не говорят) или когда охотник за артефактами задаёт вопрос члену своей группы «среди твоих инструментов найдётся толстый железный штырь, который можно использовать как рычаг?» (в группе не предполагается тугодумов, которым необходимо так рассусоливать просьбу). А в целом вышла довольно неплохая история. Есть качественные описания событий и местности, встречаются захватывающие моменты, интересны отсылки в прошлое, исторические факты, былины, легенды, поверья. Понравилось, что в книге постепенно и достаточно полно раскрывается характер Глеба (остальных, наверное, на следующие части оставили) с погружением в его детство, в его комплексы, обиды, фантазии. Книга жестковата, тона заданы мрачные, но это полностью оправдано и придаёт изюминку повествованию. Весьма к месту пришлись сны-видения-галлюцинации Глеба, порадовал шаман, требующий назад свой бубен, до поры до времени интриговали «дети ночи». В 2015 ожидается экранизация этой части. Меня смущает то, что снимать будет Россия, а режиссёром является некий Александр Баршак (посмотрела список его фильмов - мусор), вряд ли есть смысл ожидать конфетку. А жаль, как мне кажется, фильм вполне мог бы получиться лучше книги.