matnHajm 251 sahifa
2022 yil
Большинство родителей, сталкиваясь с подростковыми сложностями детей, чувствуют растерянность, раздражение, боль. Причем не только из-за плохого поведения ребенка, но и потому, что сами себе кажутся плохими родителями.
Детский психолог, известный семейный психотерапевт и мама одиннадцати детей Екатерина Бурмистрова предлагает родителям посмотреть на подростковый возраст как на возможность своего личностного развития или игру для всей семьи. Она поможет найти подход к любому ребенку без криков и скандалов и объяснит, как наладить контакт с подростком, даже когда взрослые для него не авторитет. С помощью простых приемов можно научить ребенка самостоятельности и ответственности и при этом остаться в хороших отношениях.
Каким бы сложным и тяжелым пубертат ни казался, его можно превратить в самый интересный период жизни ребенка и родителей.
В формате PDF A4 сохранён издательский дизайн.
Очень полезная книга, полностью раскрывает тему взаимоотношений родителей и детей. Стало понятно, как пережить экзамены ребёнка, как вести себя, если эмоций слишком много, и чего лучше не допускать в общении с подростком. Советую!
Большая работа о том, как воспитать подростка и остаться ему верным другом. Отметила для себя рекомендации по выходу из конфликтов. Настольная книга для родителей! Еще не раз к ней вернусь.
Книга дала мне возможность взглянуть на сына под другим углом. Автор даёт настоящие инструкции как себя вести с ребёнком в той или иной ситуации, как реагировать, с чего начать, чтобы ребёнок стал меняться в ту сторону, в которую хочется родителям. Очень полезная книга, благодарность автору, будем пробовать реализовывать прочитанное
Всё разложено по полочкам, очень познавательно, легко и интересно читать. Чувствуешь, насколько автор профессионал в своём деле!
Izoh qoldiring
Во время «эмоциональных бурь» мы для ребенка своего рода проводники, их эмоции гораздо более сильные, гораздо менее контролируемые. То, как мы справляемся со своими состояниями, постепенно, раз за разом, шаг за шагом, показывает ребенку, как можно выйти из пике эмоций, если мы используем нейтральное время, если мы умеем ставить точку.
Ребенок растет, нагрузка растет, возможно, даже возникает перегрузка. И бывает, что помощь по какому-то западающему предмету ребенком принимается, но темп и эффективность учебы не растут. Пик проблем с учебой, с моей точки зрения, – это пятый – восьмой классы. В этот период либо «машина поехала сама» – ребенок сам начал учиться, либо она сама не «поехала». Тогда это как ржавые кандалы для всех, потому что ребенок закрыт, интереса нет, любое взаимодействие вызывает проблемы.
равно? Если отношения в семье нормальные,
Очень важно в этот период почувствовать новые опоры. Лучше понимать – значит лучше реагировать. Если есть понимание, что это не вы что-то где-то упустили, и поэтому ребенок орет и хлопает дверью, а просто у него гормоны зашкаливают и он еще не умеет себя контролировать; что это не вы проиграли, а просто он вырос, это совершенно другое восприятие. Первое, что нужно сделать, – вспомнить себя в подростковом возрасте. Второе – научиться реагировать на любое поведение подростка, будь то хлопок дверью
то, как ребенок учится и какую нагрузку выносит, очень влияет его самооценка, то, как он к себе относится. Если самооценка низкая, то учиться ему будет сложнее. Если самооценка нормальная, а нормальной в нашей культуре считается высокая, то есть незаниженная, самооценка, то это скорее будет помогать,
Izohlar
10