Hajm 490 sahifalar
2011 yil
Нестандартный, или «плохой хороший» ребенок
Kitob haqida
Книга написана доктором биологических наук, старшим научным сотрудником Физиологического отдела им. И. П. Павлова НИИЭМ РАМН, нейрофизиологом Михаилом Ивановичем Лоховым; кандидатом медицинских наук, заведующей Центром медико-социальной реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями СПб ГУЗ «Городская детская поликлиника № 19» Петроградского района, врачом высшей категории Еленой Владимировной Фесенко и доктором медицинских наук, профессором факультета клинической психологии Санкт-Петербургской государственной педиатрической академии и кафедры коррекционной педагогики и коррекционной психологии ЛГУ им. А. С. Пушкина, чл. – корр. РАЕ, детским психотерапевтом и психиатром, рефлексотерапевтом, заместителем главного врача по медицинской части СПб ГУЗ «Центр восстановительного лечения „Детская психиатрия“ имени С. С. Мнухина Юрием Анатольевичем Фесенко.
В монографии рассмотрены основные компенсаторные механизмы головного мозга ребенка, описано наиболее распространенное пограничное нервно-психическое расстройство – синдром дефицита внимания и гиперактивности, связанное с минимальной дисфункцией мозга, и вопросы лечения и обучения детей, страдающих этой патологией. Рассмотрены основные этапы и теории развития ребенка (Ж. Пиаже, Э. Эриксон, Л. С. Выготский), наиболее серьезные патологии психического развития.
Авторами приводятся собственные данные по методам компенсации рассматриваемого пограничного расстройства, в том числе с использованием биологической обратной связи, физиотерапии, рефлексотерапии, фармакологического регулирования под контролем электроэнцефалограммы, разнообразных психологических способов воздействия.
В интересной форме приводятся истории болезни детей, даются яркие клинические примеры, позволяющие понять основной психологический компонент рассматриваемого страдания. На основании полученного опыта авторы делают вывод, что СДВГ связан с резидуальным поражением различных структур головного мозга и нарушенным на этой основе взаимодействием между структурами мозга, обеспечивающими процессы речи, памяти, интеллектуального развития ребенка.
Книга адресована главным образом врачам-практикам (психиатрам, неврологам, психотерапевтам) и психологам, сталкивающимся в своей работе с проявлениями СДВГ, и родителям, интересующимся вопросами возникновения, течения и терапии этого сложного заболевания.
Спасибо автору за эту книгу. Проблема описывается со всех сторон, много интересного и практического для родителей детей с СДВГ, написана с юмором, без лишнего словоблудия, читается очень быстро.
Превосходная книга! Достаточно сложная, но для увлечённых педагогов и думающих родителей просто необходимая. Очень серьезный труд, написанный с большой любовью к детям
Книга потрясающая своей многогранностью и фундаментальным взглядам на пограничные психические расстройства у детей и подростков. Авторы прекрасно объединяют подходы из неврологии, дефектологии, педагогики, клинической психологии. Просто восхитительная работа :)
Необходимо обращать внимание прежде всего на расстройство и компенсацию механизмов сна, а не на саму аллергическую реакцию, которая является вторичной. Поэтому
точку зрения на данный синдром, считает, что ребенок с достаточно выраженными признаками СДВГ поражает своей непосредственностью, активностью, непоседливостью. Его могут ругать, одергивать, призывать к порядку. В ответ он может рассердиться, расплакаться, но в следующий момент уже будет с увлечением и азартом перебирать любимые игрушки. Создается впечатление, что у ребенка практически постоянно приподнято настроение.
Izohlar, 3 izohlar3