Богатство семьи. Как сохранить в семье человеческий, интеллектуальный и финансовый капиталы

Matn
Parchani o`qish
O`qilgan deb belgilash
Богатство семьи. Как сохранить в семье человеческий, интеллектуальный и финансовый капиталы
Matn
Ключевые идеи книги: Богатство семьи. Как сохранить в семье человеческий, интеллектуальный и финансовый капиталы. Джеймс Хьюз–младший
Elektron kitob
39 279,18 UZS
Batafsilroq
Богатство семьи. Как сохранить в семье человеческий, интеллектуальный и финансовый капиталы
Audio
Богатство семьи. Как сохранить в семье человеческий, интеллектуальный и финансовый капиталы
Audiokitob
O`qimoqda Михаил Ляхов
114 036,32 UZS
Batafsilroq
Sitatalar 12

Физическое и эмоциональное благополучие каждого отдельно взятого члена семьи – первостепенная задача. Если эти человеческие активы семьи успешно процветают, значит, наблюдается прирост самой важной формы семейного капитала. Наряду с ростом человеческого капитала должен происходить и рост капитала интеллектуального. В век информации сила семьи заключается в ее знаниях

+7vk_347169277

ссудил сыновьям начальный капитал с условием возврата, чтобы «фамильный банк» мог и впредь обеспечивать ссудами членов семьи. Кроме того, глава семьи распорядился, чтобы сыновьям доставались прибыли его личного банка, как только первоначальные ссуды будут возвращены. Процент по ссудам Ротшильд назначил ниже, чем обычно. Однако он потребовал проценты в «интеллектуальной валюте». Согласно условиям соглашения, сыновья были обязаны делиться с отцом всей известной им финансовой информацией. Этим «интеллектуальным процентом» Ротшильд обменивался со всеми сыновьями. Говоря современным языком, он создал сеть для эффективного обмена информацией.

+5olesyalitvinenko

Осознает ли он себя? • Стремится ли он узнать, в чем его призвание? Если да, следует ли он этому призванию, и если нет, то почему? • Понимает ли он, в чем разница между работой по призванию и трудом за плату? • Был ли у этого человека наставник, направлявший его по пути к призванию? Есть ли у него такой наставник сейчас, в любой жизненной сфере? Если нет, обладает ли оцениваемый человек достаточными навыками, чтобы найти такого наставника? • Хватит ли оцениваемому человеку смирения быть учеником, чтобы не только усваивать знания, но и перенимать опыт, необходимый ему для осуществления призвания? Был ли он когда-либо учеником? Овладел ли оцениваемый человек каким-либо ремеслом, прошел ли весь процесс обучения – от азов до вершин? • Понимает ли этот человек разницу между гордыней и смирением, а также последствия стремления к счастью с тем и с другим? • Есть ли у него друзья? Кто он для друзей? • Способен ли этот человек выражать любовь?

+3olesyalitvinenko

В первой главе я изложил свою философию как совокупность принципов. • Семья может успешно и долго сохранять свой самый ценный капитал – людей, составляющих ее. • Фамильное богатство состоит прежде всего из человеческого капитала (личностей, образующих семью), интеллектуального капитала (совокупных знаний, которыми обладает каждый ее член) и лишь во вторую очередь – из капитала финансового1.

+2anna_mv75

наконец – самое важное: Мейер Амшель Ротшильд создал систему управления семьей, которая преуспела в деле сохранения фамильного состояния

+1vk_126393213

время работает на семьи, поставившие перед собой цель долгосрочного сохранения финансового капитала

0artem.skakalskiy

Не учитывать ожидаемый вклад и участие каждого члена семьи в выполнение двадцати-, пятидесяти- и столетнего плана – значит не уметь эффективно распорядиться человеческой и интеллектуальной составляющими семейного богатства

0artem.skakalskiy

Финансовый капитал семьи – инструмент для поддержания прироста человеческого и интеллектуального капиталов.

0artem.skakalskiy

улучшение жизни каждого отдельно взятого ее члена – это бизнес

0artem.skakalskiy

«Семья – это предприятие

0artem.skakalskiy