«Вертикальный прогресс: как сделать так, чтобы дети полюбили школу» kitobiga sharhlar

Здравые мысли. Очень надеюсь, что когда-нибудь они будут воплощены в реальность. Думаю полезно прочитать всем родителям, как и книгу Наказание наградой, на которую ссылается автор.

Замечательная и нескучная книга. Автор очень симпатичен мне как блогер, не теряющий надежды изменить мир к лучшему.

И здесь живым языком с интересными примерами он рассмотрел много аспектов современного обучения, которые можно изменить, чтобы жить стало лучше. Хотя бы нашим детям и внукам)

Какой то метод подачи информации-с надрывом! Изложено очень криво,вроде как ждешь какой то совет, а получаешь какую -то агитацию .Наоборот базовый метод обучения во всем мире приветствуется. А вот инд.развитие и помогают всякие кружки-пение,рисование,спорт,юный физик,юный химик. Не рекомендую.

Мне очень близко то, о чём пишет автор. Ведь у меня двое детей, которые ходят в обычную школу. Тема реформы образования в наших школах назрела уже давно. Книга больше напоминает наброски на тему обучения, чем конкретные рекомендации. Такой взгляд сквозь розовые очки. «Не учитель, а наставник.» Но в ней много и здравого смысла. Есть и примеры о разном опыте с обучением в разных странах. Очень много интересных историй. Зёрна для благодатной почвы)) Несомненно я рекомендую книгу к прочтению, т.к заставляет задуматься.

Книга отличная, невозможно оторваться от прочтения! Браво!!! Грамотное изложение информации, актуальные предложения по изменению и осмысленная критика современного образования. Читать интересно и очень полезно.

Понравилась. Не со всем могу согласиться с автором в его суждениях, но читать интересно. Рекомендую к прочтению каждому учителю.

Книга для размышления! Многие авторы знакомы, хорошая статистика, примеры других стран. Ищу теперь информацию про самого автора)

Для меня книга оказалась ценна, в первую очередь, как собрание полезных ссылок и указаний на книги, которые читать дальше. Не скажу, что я узнала что-то принципиально новое - многое уже было знакомо по блогу автора, что-то - по другим книгам о преподавании. Эта книга - не столько про отдельные приемы, сколько про базовые принципы.

По сути, книга больше всего похожа на "Как роман" Даниэля Пеннака (о детском чтении) - не столько практическое руководство, сколько манифест, максимально простые, четкие и убедительные формулировки тех принципов, которые должны лежать в основе образования. К сожалению, состояние нашей системы образования сейчас я определяю обычно цитатой из любимого анекдота - "остаётся надеяться, что прилетят инопланетяне и всё доделают". То есть - система настолько устаревшая и настолько сложная, что любые попытки реформ погрязают в каком-то болоте и даже непонятно, с какого конца за них браться.

Возможно, дело в том, что перемены начинаются не с реформ. Реформы - следствие.

И в этом смысле "Вертикальный прогресс" может оказаться книгой довольно важной. Именно потому, что он написан простым, убедительным и эмоциональным языком. И доносит мысль, с которой не поспоришь. Чтобы учить детей, совершенно необязательно из контролировать. Совершенно необязательно пытаться сделать всех одинаковыми. Можно - иначе. Можно - по-разному. И здесь есть момент, который мне понравился - и который я сама считаю важным - автор не противопоставляет взрослых и детей. Он показывает, что та школьная система, которая существует сейчас, травматична и для тех, и для других. Ее нужно менять, потому что ни ученикам, ни учителям она не приносит хорошего.

"Вертикальный прогресс" прекрасно объясняет это доступным языком и на конкретных примерах. И чем больше читателей этой книги - родителей, учителей, вчерашних школьников - проникнутся этой идеей, тем больше вероятность, что однажды критическая масса тех, кто знает, что можно учить иначе всё же накопится. Количество перейдет в качество, и старая система рухнет, потому что она станет никому не нужна.

Жаль только, жить в эту пору прекрасную Уж не придется ни мне, ни тебе...

вообще ни о чём. много воды и «мечтаний», совершенно оторванных от жизни. ничего нового и интересного, а я честно дочитала до конца.

Много текста совершенно ни о чем. Критика совершенно без своих предложений. Да, автор перечисляет много старых и древних чудесных методик обучения, которые не взлетели, но, скорее всего, по объективным причинам.

Бесполезная книга, не тратьте деньги