Чёрная курица

В этом году меня потянуло перечитывать книги, которые я читала в детстве или в подростковом возрасте. Эдак я до «Колобка» дойду. Но… шутки в сторону. Я серьезно, перечитайте эту классную сказку, написанную в 1829 году. Она навсегда вошла в фонд детской классики. Почему стоит прочесть? 1. Это одно из первых фэнтези произведений. Не сказка, а именно фэнтези. Несмотря на то, что здесь типичный сюжет инициации мальчика в юношу, описанный Проппом, фэнтези-элементы, не характерные для русских сказок, есть. Они пришли из западной традиции и связаны с тем, что, скорее всего, Погорельский был масоном и проводником западной культуры. К этим элементам относится наличие новой расы. Маленький народец (похожий на гномов), тайно живущий среди людей. С непонятной культурой и целями, вполне добродушный, но вместе с тем пугающий. От них не исходит явной угрозы, и вроде бы этот народец вполне дружелюбный, но мороз по коже, когда читаешь о них))) Второй элемент – превращение курицы в существо другой расы. Это оборотничество, так характерное для фэнтези. Третий элемент – сам подземный мир, напоминающий загробный. Четвертый элемент – волшебный предмет, который обладает свойствами только при условии сохранения тайны о том, откуда он взялся. Типичный фэнтези-амулет. 2. Сказка имеет гофманские мотивы. Сражение с крысами, к примеру. Тайная подземная жизнь. Ощущение двойной реальности, когда все кажется не тем, чем является. Курица – министр. Кухарка – палач. Учитель – колдун, который знает тайну мальчика прежде, чем тот сознается. 3. Эта сказка написана об Алексее Толстом. Да-да, том самом будущем писателе, который приводился автору племянником. 4. Сказка короткая, но в ней яркая мораль и подлинное страдание ребенка о потерянном волшебстве, так что эмоции вам обеспечены. 5. Великолепный русский язык, совсем не архаичный, а мелодичный и красивый.

«Волшебная повесть для детей» Антония (настоящее имя – Алексей Алексеевич) Погорельского «Чёрная курица, или Подземные жители» была написана автором в далёком 1829 году – 193 года назад. А лет 35 назад она была задана нам в школе для чтения на лето. К своему стыду должен признать, что прочёл её впервые я только теперь и то только после того, как встретил на ЛайвЛибе отзыв об этой книге, который заинтересовал меня критической оценкой рецензента. Повесть эта небольшая – в однотомном собрании произведений автора она занимает 26 страниц. И повесть – великолепная! Признаться, я не взялся за неё в своё время потому, что мне не понравилось в названии слово «курица». Вот если б было написано «Чёрный кот и подземные жители» или «Чёрный орёл и подземные жители», а ещё лучше «Как закалялась сталь», я прочёл бы книгу ещё тогда. Существующий советский мультфильм тоже не добавил мне интереса к книге. Что не удивительно – это очень атмосферное произведение, которое надо именно читать. Передать такую литературу в мультипликационной картине очень сложно. Главный герой сказки – мальчик Алёша, учащийся пансиона на Васильевском острове. (Мне крайне любопытно было узнать некоторые аспекты обучения в подобных заведениях. Заинтересовало, что страницы учебника дети ЗАУЧИВАЛИ НАИЗУСТЬ, а не рассказывали «своими словами» (как мы в СССР) или не читали вообще (как нынешние ученики). Удивительно ли, что 200 лет назад и дети и взрослые были образованнее и настырнее нас?) Алёша любит всё живое и, конечно, любит курочек, которых в пансионе содержат в утилитарных целях. Однажды ему удаётся спасти свою любимую чёрную курицу от попадания в бульон – с этого, собственно, и начинаются его приключения… Но это вовсе не сказочка для удовольствия малышей. Книга очень правдиво описывает ряд перемен, происходящих в мальчике в результате того, что он, не совладав с собой, поддался нескольким соблазнам. Мы видим, как меняется хороший человек, когда позволяет себе «дать слабину». Мы узнаём, как элементарные вроде бы недостатки, что называется, огрехи, превращаются в очень серьёзные пороки, в грехи, которые несут очень тяжёлые последствия, как для самого Алёши, так и для близких ему существ. То есть, это книга, которая воспитывает, книга с моралью. Автор проводит нас через весьма неприятный опыт, который лучше усвоить на примере другого человека, чем переживать его самому. Жаль, жаль, что я не прочёл эту повесть в детстве! Кроме того, мне понравилось описание сокровенной атмосферы, в которой жил Алёша. Уединение, любовь к птицам, переживание тёплых чувств в отдаление от других людей, - это всегда было мне близко. Очень хорошая повесть, которую я рекомендую всем, кто любит русскую литературу и требует от себя постоянного самосовершенствования.

Несмотря на то что эту книгу в основном читают детям, она будет интересна и взрослым. В ней рассказываются две истории, которые тесно связаны друг с другом: история проступка Алеши-ученика и история дружбы Алеши с Черной курицей и его путешествие в подземную страну. Но они строятся по-разному: в первом случае перед нами реализация протостратегии притчи, вторая же напоминает народную волшебную сказку.

Центральным моментом обеих историй становится решающий выбор героя. Перед Алешей возникает возможность обрести знания без усилий, однако вскоре выясняется, что такое приобретение порождает эгоизм и высокомерие. Герой постепенно утрачивает уважение окружающих, наслаждается несправедливыми похвалами и убеждён в своём превосходстве над сверстниками. Тем временем, подземные обитатели также сталкиваются с последствиями поступков Алеши, подвергаясь изгнанию.

Финал произведения кажется двойственным: с одной стороны, мораль повествования подчёркивает важность преодоления испытаний и сохранения добродетельности, поскольку мальчик возвращается к прежнему послушному поведению. Однако символическое значение заключительной сцены, где Алеша переносит тяжёлое заболевание, позволяет трактовать этот эпизод как метафору временной смерти и последующего возрождения героя. Только осознав последствия собственных действий и приняв ответственность за судьбу друзей, Алеша достигает подлинного внутреннего перерождения.

При сравнении повести Погорельского с известной повестью Эрнста Теодора Амадея Гофмана «Щелкунчик и Мышиный Король» можно заметить поразительные параллели. Например, в обоих произведениях события начинаются в лунную ночь, наполненную таинственными звуками. После путешествий в магические миры герои просыпаются утром, ощущая резкий контраст между обыденностью реальной жизни и чудесами, пережитыми накануне («Когда Мари очнулась после глубокого забытья, она увидела, что лежит у себя в постельке, а сквозь замерзшие окна в комнату светит яркое, искрящееся солнце» у Гофмана; «Когда пришел он опять в себя, солнце сквозь ставни освещало комнату, и он лежал в своей постели.» у Погорельского).

Если дальше анализировать произведение, то можно найти еще много интересных моментов, которые были не замечены при первом прочтении.

Мне понравилась очень книга, потому что там был очень трогательный момент, когда Алеша прощался с Чернушкой. Я рекомендую эту книгу всем детям и взрослым.

Очень хорошо. Это не описать словами как трогает за душу. Я думаю этот рассказ для детей и взрослых. Советую всем прочитать