Важно, что это одна из немногих книг, представляющая собой законченный труд по работе с леворукими детьми на уроках по фортепиано. Есть работы, но они представляют собой в основном статьи или методические рекомендации. Стоит подчеркнуть, что педагогические проблемы раскрываются через призму особенностей эстетического восприятия левшей
Несомненно, книга интересная. Но мне кажется, что автор результаты своих наблюдений пытается слишком сильно пытается обобщить. И получается, что изначальный посыл о трех типах детей – праворуких, леворуких и скрытых левшей распространяется даже в тех случаях, когда обладание теми или иными способностями зависят больше от черт характера, а не от того, какой рукой человек держит ложку. Скажем, на основании моего собственного музыкального наблюдения над моим леворуким ребенком, могу сказать, что обобщенные выводы далеко не описывают его развития, а во многом даже противоречат тому, что я наблюдаю.
«Музыкальное развитие леворукого ребенка» kitobiga sharhlar, 2 sharhlar