Я – педагог дополнительного образования. Веду занятия по развитию креативности школьников в школах и в Центре молодежного инновационного творчества. Занятия строятся на решении открытых творческих задач методами ТРИЗ – педагогики. Успех занятий во многом определяется подборкой интересных увлекательных задач. Поэтому книга «150 творческих задач» оказывает мне большую помощь в подготовке уроков. Задачи, включенные в книгу, сопровождаются интересными историческими сведениями, редкими фактами из жизни растений и животных, вызывают у ребят живой интерес и дополнительно мотивируют их в поиске решений.
У каждого в жизни был период, когда спрашиваешь всех подряд обо всем подряд (так называемые почемучки), так вот эта книга очень напомнила детство и вот спустя много лет – вопросы получают свой ответ! Теперь я сам могу объяснить внучке почемучке зачем ежу яблоко и другие разные хитрости.
Полезная книга для общения с детьми, и общения их друг с другом. Покупала ее для того, чтобы развивать мышление своей дочки. Несколько задач сделали вместе, одна она их делать не стала, а у меня времени нет. При систематическом применении результат бы был, особенно если в команде решателей есть человек, знакомый с основами ТРИЗ и умеющий построить обсуждение. Книга может пригодиться и взрослым, например, для разминки мозгов перед обсуждением каких-либо рабочих вопросов.
«150 творческих задач о том, что нас окружает» kitobiga sharhlar, 3 sharhlar