Н. М. Пылаева

13 ta obunachi

Yangi kitoblar, audiokitoblar, podkastlar haqida bildirishnomalar yuboramiz

Mashhur kitoblar

Внимание! Разминка! Пособие для уроков математики в 4 классе Т. В. Ахутина va b.

Внимание! Разминка! Пособие для уроков математики в 1 классе Т. В. Ахутина va b.

Нейропсихолог в школе. Индивидуальный подход к детям с трудностями обучения в условиях общего образования Т. В. Ахутина va b.

Школа внимания. Методика развития и коррекции внимания у дошкольников Т. В. Ахутина va b.

Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольников. Рабочая тетрадь Т. В. Ахутина va b.

Школа умножения. Методика развития внимания у детей 7-9 лет Т. В. Ахутина va b.

Школа умножения. Методика развития внимания у детей 7-9 лет. Рабочая тетрадь Т. В. Ахутина va b.

Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольников Т. В. Ахутина va b.

Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход Т. В. Ахутина va b.

Школа внимания. Рабочая тетрадь Т. В. Ахутина va b.

Mashhur audiokitoblar

Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход Т. В. Ахутина va b.

Muallifning barcha kitoblari

Seriya bo`yicha

Yangiligi bo`yicha

Ommabopligi bo`yicha

Нейропсихолог – школе

Внимание! Разминка! Пособие для уроков математики в 1 классе

dan 34 742,57 soʻm

Внимание! Разминка! Пособие для уроков математики в 4 классе

dan 34 742,57 soʻm

Seriyasiz

Нейропсихолог в школе. Индивидуальный подход к детям с трудностями обучения в условиях общего образования

dan 34 742,57 soʻm

Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход

dan 15 208,59 soʻm

Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольников

dan 34 742,57 soʻm

Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольников. Рабочая тетрадь

dan 23 580,30 soʻm

Школа внимания. Методика развития и коррекции внимания у дошкольников

dan 34 742,57 soʻm

Школа умножения. Методика развития внимания у детей 7-9 лет

dan 23 580,30 soʻm

Школа внимания. Рабочая тетрадь

dan 15 208,59 soʻm

Школа умножения. Методика развития внимания у детей 7-9 лет. Рабочая тетрадь

dan 19 394,45 soʻm

Графические диктанты

vaqtinchalik mavjud emas

Учимся видеть и называть. Рабочая тетрадь 2

vaqtinchalik mavjud emas

Kitoblar Н. М. Пылаеваda fb2, txt, epub, pdf formatida yuklab olinishi yoki internetda o'qilishi mumkin.

Kiring, sharh qoldirish uchun

Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход

Matn

С. Выготский пишет: «Единицы мысли и единицы речи не совпадают. Мысль не состоит из отдельных слов – так, как речь. Мысль всегда представляет собой нечто целое, значительно большее по протяжению и объему, чем отдельное слово… То, что в мысли содержится симультанно, в речи развертывается сукцессивно. Мысль можно было бы сравнить с нависшим облаком, которое проливается дождем слов» (Выготский, т. 2, с. 354–356).