Джоанна Фабер

пользуем слово ненавижу», попробуйте сказать так: «О, похоже, ты здорово рассердился на Джимми!» Или: «Вижу, Джимми тебе сильно досадил!» Когда ребенок говорит: «Почему мы всегда должны есть оладьи? Ненавижу их», вместо: «Тебе же так нравятся оладьи! Это твой любимый завтрак», скажите: «Кажется, тебе не нравятся оладьи на завтрак. Наверное, ты бы съел что-нибудь другое, да?» Когда ребенок говорит: «Этот пазл такой сложный!», вместо: «Ничего подобного. Это легко. Я помогу тебе. Смотри, вот уголок», скажите: «Да, пазлы могут вывести человека из равновесия! От этих кусочков можно свихнуться!» Таким образом вы учите ребенка обращаться к исключительно важному словарю, описывающему чувства. Если он скажет «Я расстроен!», вместо того чтобы кусаться, пинаться и драться, то вы испытаете миг истинного триумфа!