неНумерология: анализ личности

«Энергия» 2/пуст + «Долг» 88/888 + «Интерес» 3/ пуст  – энергия уходит на переживание и обеспечение чужих потребностей, а не своих, гиперопека, страх за детей и близких в острой форме.

Энергия (или время) – ключевой ресурс для достижения успеха. Вы должны уметь не только организовать себя, но и общаться с другими, быть одномоментно в нескольких местах, успевать делать несколько дел одновременно и эффективно их завершать. Когда вы наполнены, к вам больше тянутся и стремятся взаимодействовать. «Энергия»  – показатель скорости в достижении результата, насколько быстро вы приблизитесь к своей мечте. Сектор созависим со «Здоровьем»  (4) и осуществляет переходы по принципу: 22 = 4 и 4 = 22.

Самое красивое, изысканное, утонченное и необычное число Основной вектор реализации таких людей: работа, связанная с редким, дорогим, эстетичным и ценным. Престижность или красота у обладателей ЧС 9 стоит на первом месте (предметы искусства, драгоценные камни, автомобили, металлы, мода, нефть, газ). Им подойдут следующие варианты: нотариус, корпоративный юрист, консультант в сфере, связанной с чем-то редким или дорогим, например, с ценными бумагами или ювелирными украшениями. Число располагает к тому, чтобы человека окружало все дорогое, редкое, изысканное. У таких людей возможны оккультные способности, особое мироощущение и понимание тонких вибраций. Подходящие профессии и области применения: – мода, дизайн, музыка; – нефтедобыча, драгоценные металлы, украшения, камни; – дорогие услуги, например, организация эксклюзивных праздников, продажа брендовой одежды и т. д.; – редкие профессии (продажа запчастей для вертолетов, антиквариата и др.).

ЧС 8 + «Быт» 3/4/5 + «Труд» 6/66/666 – сильные способности в предпринимательстве, бизнесе и торговле, коммерческая жилка, чувство денег и выгоды.

Например, дети первого типа любят, когда с ними советуются, интересуются их мнением и применяют его на практике. Спросили, что лучше, и купили именно то, что советовал ребенок. Растут самооценка и уважение к родителям, как к авторитетам, которые слышат его, а значит, и он будет вести себя так же. Если восприятие не совпадает, родители чуть дольше ищут контакт. Пытаясь понять реакции ребенка как свои, они глубоко заблуждаются, потому что по-разному созданы. Слова-ключи первого типа:  «Я согласна с тобой…», «Но я бы лично сделала по-дру