EdU.Radio
Podkast haqida
В этом подкасте вы сможете найти вдохновляющие дискуссии и лекции крутых экспертов из сферы образования.
Наш сайт: https://clck.ru/3AkwQy
Telegram канал: https://t.me/schoolofeducation
YouTube канал: https://www.youtube.com/channel/UCgC3zAXW6S01XgyNkj1i2Yg
Новый выпуск подкаста!
В нем мы поговорили с Ольгой Писарик, психологом, спикером, ученицей и коллегой Гордона Ньюфелда, директором русскоязычного отделения Института Ньюфелда в Канаде.
В этом выпуске Ольга рассказала про институт Ньюфелда: в чем его основная идея, как дети учатся в рамках теории привязанности, как родителям поддерживать своих детей в своих семейных системах и другое.
В этом выпуске мы поговорили о педагогической системе Монтессори: Где зародилось это направление? Что лежало у его истоков? Как эта методика трансформируется и развивается сейчас?
На эти и другие вопросы ответили наши гости:
—Любовь Лепкина, международный тренер АМИ 0-3 Association Montessori Internationale,
— Ирина Гран, Монтессори учитель АМИ 3–6, основатель Белгородской Монтессори школы.
В этом подкасте мы встретились:
с Алиной Шаровой - психологом, парным терапевтом, соорганизатором пространства самообразования, игры, общения и самоопределения для людей любого возраста «Дубравушка»
и Ольгой Ивановой - руководителем и организатором образовательного пространства школы-парк «Перемена».
Мы поговорили и обсудили, как демократическое образование сейчас реализовано в реалиях нашей страны, какие дети приходят учиться, как учатся, какие у них есть роли, обязанности и как важно договариваться с детьми.
В третьем выпуске нашего подкаста мы говорим о Вальдорфской педагогике.
Чему учит эта альтернативная система? На что опирается? Как воспринимается ребенок? Каким должен быть учитель? – на эти и другие вопросы отвечает Марина Пинская, специалист Вальдорфской педагогики, научный руководитель магистратуры МГИМО, учитель.
Приятного прослушивания!
В этом выпуске нашей гостьей стала Дина Дианова – автор и координатор Студии Активного Детства «Зеленое Яблоко», исследователь Reggio Emilia approach, исполнительный директор ассоциации «Педагогическое сообщество Реджио-подход»
В выпуске Дина рассказала о Реджио-подходе: как он появился, как адаптирован в России, как правильно подобрать педагога, что такое концепция «100 языков детей» и многое другое.
На связи School of Education! Вместе со Школьной кухней мы запускаем новый сезон подкаста, посвященный альтернативной педагогике.
Герой этого выпуска – Арам Пахчанян, сооснователь школы «Айб» в Ереване, председатель Совета попечителей образовательного фонда «Айб», учитель физики и куратор нашей программы «Управление и лидерство в образовании».
Ведущий подкаста – Михаил Михайленко.
В этом выпуске мы с гостями обсудили, какие роли поддерживают учащихся на их пути, как это работает в реальности, как часто эти роли пересекаются и где лежат их границы.
Цель этого выпуска — заявить в профессиональном сообществе о важности поддерживающих ролей в образовании и популяризировать эти профессии через наш курс и этот подкаст в том числе.
Расскажем про теории в образовании, которые были опровергнуты исследователями, но до сих пор остаются популярными, и про теории, подтвержденные исследованиями.
Как отделить научное знание от ненаучного — короткий экскурс в теорию.
Что такое доказательное образование? На какие источники данных мы можем опираться при принятии решений и чего стоит опасаться?